你不說孩子到底遇到什麼問題，真的很難幫你分析是否需要換老師，如果只是老師要求嚴格的話，還是配合老師訓練，如果如果你發現這個老師基礎教的根本不對，還是趁早換了好。

孩子學鋼琴看孩子有沒興趣，如果沒興趣沒心學，不在老師是個人的問題，如果孩子有興趣很專心，但是又沒進步可能是老師教的方法與自己的思維不一致，那要換老師。

首先這個問題得找到為什麼有想換鋼琴老師這個想法，如果是老師的素養不夠，讓孩子有厭煩的心理，就建議換老師，老師一般都是鼓勵性教學，批評式教學很容易讓孩子產生厭學心理，如果孩子也有同樣的想法，建議換一位老師。如果是孩子不喜歡彈鋼琴，就是沒有興趣我覺得可以讓孩子找到自己真正喜歡的興趣愛好，家長再去加以培養，這樣才是最好的。

首先父母對孩子在鋼琴上邊有什麼要求？未來想讓他往音樂上邊發展？還是僅僅有個興趣愛好？

如果只是興趣愛好，那對老師的要求相對就不會特別高，如果對孩子未來的規劃就是要往音樂上邊發展，那換一個更好的老師，或者說和孩子相互更匹配的老師是有好處的，不過可能剛開始孩子和新老師會有一定的磨合時間。

不知道您的小朋友遇到的具體是什麼困擾呢，我家小朋友也有學習鋼琴1年多，也會遇到這樣的問題，相信這是許多家長都會遇到的問題，

因為我的小孩也有學鋼琴1年多，我覺得可以分兩類來看待

第一類，因為孩子碰到“瓶頸期”導致的沒進步。比如孩子彈琴枯燥等，這種情況一般是不需要換老師，和老師孩子多溝通一般都是可以解決的。

第二類：孩子確實不再合適跟著現在的老師學習，大概分2種

1. 學生與教師的風格不相適合，就是我們平時所說的“氣場不合”，有的老師上課風格嚴肅認真，但學生卻喜歡活潑型的老師，

2. 家長為孩子選擇了學費過於低廉的鋼琴課，教師教學沒動力，教師往往由於責任心不足，無法帶領孩子走正確的道路入門

遇到這兩種情況，二者不合適，勉強下去，老師教得煩，學生彈的更不好，只會浪費雙方時間，還不如去更換一個合適的老師。

總結：學鋼琴是一條漫長的路，首先要以積極的心態和老師溝通，無論是否更換老師，家長的目標都是希望孩子快樂學鋼琴！