我突然覺得,提出這個問題的學生很有智慧,也很詼諧。但我只我贊同你兩點。
英語中,作業是不可數的,但你忘記了,英語中,work(工作)也是不可數的。
英語中,homework不可數,但你忘記了,housework(家務)也是不可數的。
但在這裡,作為老師和媽媽,我要提一提。
作業是複習鞏固的重要手段。因為根據艾賓浩斯曲線記憶規律,所學新知識不抓緊複習,一天下來,就只剩下原來25%的記憶。如果再不透過作業的複習,你當天的“學”就白上了。
還有,你是否想過:
根據所提問題,我判斷你是個中學生。你感覺作業多,是因為學科增加了,複習量自然隨之加大。如果你能夠從心理上,不去把作業當作任務,而理解成是鞏固複習所學知識的必要手段,同時,學一學制定學習計劃的方法(有這方面的書),你會慢慢地接受並讓自己愛上學習。
每月水、電,氣電費是多少?
每月物業費、垃圾處理費是多少
每月米、面、油、鹽等費用是多少?
請問,你公立學校及補習班費用是多少?
請問,你每月的零花錢是多少?
難道,
你從來都不生病也不添服裝和鞋帽,是嗎?
請問,爸媽從不帶你出去遊玩……,是嗎?
這些費用的支出,全部都要依賴於父母的work的。
最後,請問:
你的一日三餐誰來做?
一日三餐材料誰去買?
家裡衛生誰打掃?花費時間是多少?
這可是實實在在的housework. ,不可數。
所以,homework不可數,、work不可數,housework也不可數。如果你現在只關心homework的多,那麼將來恐怕你連work和housework的機會搶都搶不到呢。
所以,可愛的孩子,還是珍惜目前的homework吧!
我突然覺得,提出這個問題的學生很有智慧,也很詼諧。但我只我贊同你兩點。
首先,第一點,你說對了。英語中,作業是不可數的,但你忘記了,英語中,work(工作)也是不可數的。
其次,第二點,你也說對了。英語中,homework不可數,但你忘記了,housework(家務)也是不可數的。
再次,第三點,你根本就沒有提到。但在這裡,作為老師和媽媽,我要提一提。
老師為什麼留作業作業是複習鞏固的重要手段。因為根據艾賓浩斯曲線記憶規律,所學新知識不抓緊複習,一天下來,就只剩下原來25%的記憶。如果再不透過作業的複習,你當天的“學”就白上了。
還有,你是否想過:
老師留的homework,判或講的work誰來做?是你嗎?要知道,work當“工作”講時也是實實在在的不可數。根據所提問題,我判斷你是個中學生。你感覺作業多,是因為學科增加了,複習量自然隨之加大。如果你能夠從心理上,不去把作業當作任務,而理解成是鞏固複習所學知識的必要手段,同時,學一學制定學習計劃的方法(有這方面的書),你會慢慢地接受並讓自己愛上學習。
與此同時,我在這裡向你請教另外的問題,就是:你為什麼能夠在乾淨整潔的房間裡生活、學習;在這裡,我還要問的就是:你應該知道,生活中吃、穿、住,行等每一項都需要交費的。請問,你知道你家每月水、電,氣電費是多少?
每月物業費、垃圾處理費是多少
每月米、面、油、鹽等費用是多少?
請問,你公立學校及補習班費用是多少?
請問,你每月的零花錢是多少?
難道,
你從來都不生病也不添服裝和鞋帽,是嗎?
請問,爸媽從不帶你出去遊玩……,是嗎?
這些費用的支出,全部都要依賴於父母的work的。
最後,請問:
你的一日三餐誰來做?
一日三餐材料誰去買?
家裡衛生誰打掃?花費時間是多少?
這可是實實在在的housework. ,不可數。
所以,homework不可數,、work不可數,housework也不可數。如果你現在只關心homework的多,那麼將來恐怕你連work和housework的機會搶都搶不到呢。
所以,可愛的孩子,還是珍惜目前的homework吧!