自律加上愛學習可以讓學生成績上漲的同時，有利於學生全面發展，建立獨立思考積極向上的人格，以便更好的適應這個飛速發展的快餐時代。但是自律愛上學習，並非一蹴而就，而要花時間多方面考慮。
首先，自律和愛上學習是辯證統一的，愛上學習是自律的前提，而自律和愛上學習有機結合才能促進成績。所以要先培養學習興趣，挖掘學生的愛好，讓學生玩中所學，平常教學的時候可以因材施教，適當透過遊戲來激勵學生學習，開發學生智力，從而讓學生學有所樂。一旦學生有了興趣，學生會拋棄以前厭學的惡習，他會覺得學習是件期待的事情，從而繼續學習，形成良性迴圈，興趣越大，求知慾越強，學生成績自然上漲。
興趣只是第一步，當學生透過興趣有所收穫有所進步，要及時進行正面鼓勵，可以透過物質獎勵，讓他感到有人在關注他，他的成績大家有目共睹，但是不能過分物質獎勵，學生會形成依賴，並弱化自己的學習興趣，當然透過物質獎勵，更需要語言獎勵和精神獎勵，讓學生充滿信心，與以前那個自卑的自己說拜拜。
其次，要最佳化家庭環境和外部環境，重組家庭和留守兒童家庭一定程度上會認為是不良家庭結構，因為這樣的家庭結構不利於學生成長，不利於學生收到家庭教育的激勵作用。所以，這樣的家庭更要花更多的時間去陪伴孩子，去傾聽孩子內心的所思所想，滿足他們的馬斯洛需求，讓他們更有安全感，更愛學習，所以要給他們更多的關懷，如果是留守兒童，父母可以藉助網際網路平臺和孩子多影片，多交流，讓學生看到家長所付出的一切都是孩子，讓他心生感激之情從而更加努力學習以成績報答家長。除此之外，要最佳化外部環境，即玩伴群體，俗話說近朱者赤近墨者黑，身邊玩伴不愛學習，調皮搗蛋，品行不端，那麼不光會影響學生成績，更會影響學生身心健康，從而學會不良惡習，尤其中學容易叛逆，如果不受管教更會形成惡性迴圈，不利於家庭關係，形似家庭矛盾，不良的家庭氛圍內談何學習。
當然，如果孩子透過建立學習興趣提高成績受到多方位關懷，一定程度上會建立自信，拋棄總否定自己的以前，從而加入品學兼有的學生隊伍之中。這時候家長一定要進行及時提醒，進行正面教育，進步只是暫時的，所想一直保留成績，要時刻保持警惕，因為後面的同學會趕超，自己原地踏步也會退步，讓他有憂患危機意識。除此之外，要進行勵志教育，勵志教育包括眾所周知的公眾人物透過努力獲取成功的故事，起到榜樣作用，從而按心儀的公眾人物要求自己，身邊的勵志故事更有說服力，可以從身邊親戚朋友看得見摸得著著的故事，他他更堅定信念，更加腳踏實地從而為夢想奮鬥，更加自律。
綜上，我覺得一定程度上能更加自律，更更加愛學習，從而打造一個更優秀的自己。
自律加上愛學習可以讓學生成績上漲的同時，有利於學生全面發展，建立獨立思考積極向上的人格，以便更好的適應這個飛速發展的快餐時代。但是自律愛上學習，並非一蹴而就，而要花時間多方面考慮。
首先，自律和愛上學習是辯證統一的，愛上學習是自律的前提，而自律和愛上學習有機結合才能促進成績。所以要先培養學習興趣，挖掘學生的愛好，讓學生玩中所學，平常教學的時候可以因材施教，適當透過遊戲來激勵學生學習，開發學生智力，從而讓學生學有所樂。一旦學生有了興趣，學生會拋棄以前厭學的惡習，他會覺得學習是件期待的事情，從而繼續學習，形成良性迴圈，興趣越大，求知慾越強，學生成績自然上漲。
興趣只是第一步，當學生透過興趣有所收穫有所進步，要及時進行正面鼓勵，可以透過物質獎勵，讓他感到有人在關注他，他的成績大家有目共睹，但是不能過分物質獎勵，學生會形成依賴，並弱化自己的學習興趣，當然透過物質獎勵，更需要語言獎勵和精神獎勵，讓學生充滿信心，與以前那個自卑的自己說拜拜。
其次，要最佳化家庭環境和外部環境，重組家庭和留守兒童家庭一定程度上會認為是不良家庭結構，因為這樣的家庭結構不利於學生成長，不利於學生收到家庭教育的激勵作用。所以，這樣的家庭更要花更多的時間去陪伴孩子，去傾聽孩子內心的所思所想，滿足他們的馬斯洛需求，讓他們更有安全感，更愛學習，所以要給他們更多的關懷，如果是留守兒童，父母可以藉助網際網路平臺和孩子多影片，多交流，讓學生看到家長所付出的一切都是孩子，讓他心生感激之情從而更加努力學習以成績報答家長。除此之外，要最佳化外部環境，即玩伴群體，俗話說近朱者赤近墨者黑，身邊玩伴不愛學習，調皮搗蛋，品行不端，那麼不光會影響學生成績，更會影響學生身心健康，從而學會不良惡習，尤其中學容易叛逆，如果不受管教更會形成惡性迴圈，不利於家庭關係，形似家庭矛盾，不良的家庭氛圍內談何學習。
當然，如果孩子透過建立學習興趣提高成績受到多方位關懷，一定程度上會建立自信，拋棄總否定自己的以前，從而加入品學兼有的學生隊伍之中。這時候家長一定要進行及時提醒，進行正面教育，進步只是暫時的，所想一直保留成績，要時刻保持警惕，因為後面的同學會趕超，自己原地踏步也會退步，讓他有憂患危機意識。除此之外，要進行勵志教育，勵志教育包括眾所周知的公眾人物透過努力獲取成功的故事，起到榜樣作用，從而按心儀的公眾人物要求自己，身邊的勵志故事更有說服力，可以從身邊親戚朋友看得見摸得著著的故事，他他更堅定信念，更加腳踏實地從而為夢想奮鬥，更加自律。
綜上，我覺得一定程度上能更加自律，更更加愛學習，從而打造一個更優秀的自己。