首先請不要責怪孩子，孩子不會做題，心情比較煩躁是正常現象，至少孩子對自己不會做題已經感到慚愧了，當然，孩子急躁的性子也和家庭環境、學習環境有關，家長要培養孩子鎮定的性格，要改就要花大力氣，要有耐心，你用多少時間養成他的習氣就準備用多少時間改變哦，要有這個耐心。

同時，要教導孩子：你要把心態擺端正了，誰都有不會做的題目，如果我們都會那我們還去學什麼呢？其次，遇到不會做的（思考超過5分鐘）可以暫時空在那兒，先做會的，等到把所有會的都做完了，再度思考不會的。（這在考試時是很重要的）畢竟考試時只會有一兩道難的，你把其它會版的做了應該會得比較好的分數。考試比得是誰基礎好，誰更細心，與是否會做難題無關，如果實在想不到，就權放棄，一定要留出點時間來複看。最後，就是要上課認真聽，課後作業認真做，這些就足夠了。祝您的孩子學習進步！

如果覺得不錯，還請採納。

首先我們來抓取問題的關鍵詞：“高中生”“不明白題目” “煩躁”“哭了”。在這幾個關鍵詞裡面，很明顯，最為重要的是“煩躁”（因為它代表的是精神領域），它代表的是孩子此時此刻的情緒方向，如果孩子的情緒是指向消極的話，那麼ta的其它行為行動也會給出消極的“答卷”！所以家長遇到這個問題時，首先要意識到的問題是：如何讓孩子的情緒先穩定下來。這裡可以給到幾條建議，1，給孩子一個擁抱，用真誠告訴孩子：寶貝沒關係，爸爸/媽媽知道你已經盡力了！學習這件事確實不容易，我們休息一會再繼續吧！2，讓孩子先離開作業，帶著孩子出去散個步，先把心情調整好再繼續做（聊天語言方面可自行組織，但要體現出家長的真誠共情）3，家長也要自身反省一下，自己遇到困難時是否也是用類似情況來對困難進行逃避（這是原生家庭環境對孩子造成的影響），如果是的話，家長自己先要勇於面對這個問題，因為家長就是孩子的一面鏡子，鏡子乾淨無塵，照出來的樣子肯定也會清晰透徹！這是最白話給作出的解答了，沒有專業術語，應該都能理解

這說明孩子十分有上進心，找出原因，對症下藥，如果孩子知識點不懂，可幫助孩子分析解決問題。如果自己無力解決，可透過補習等方式，進行查缺補漏。

兒子，15歲，2019年參加中考，同年9月入學當地最好的重點高中尖刀班

班級裡的孩子，都是我們市各個初中學校，班級裡前幾名的孩子。

開學後第三週，學習就跟不上了，班級裡的孩子學習能力很強，除了我家孩子，其他孩子都上了初高中銜接班，老師講課速度快，授課模式和初中又不一樣……終於在9月底一天，晚自習回家後，孩子和我哭訴，學習跟不上……我和孩子溝通後，找到他的問題，當下聯絡老師，10.1-10.5，5天時間，一對一找老師補課，把落下的補回來

我個人覺得，高中是選拔教育，很多家長和孩子，還沒有從初中的義務教育學習狀態轉變過來，有落後是一定的，但是不怕，孩子知道而且能和家長交流，這就是最好的，我們做家長的，幫助孩子找到問題，一起解決，幫助孩子平穩度過初高中階段心態轉換

我女兒上學寫做業遇到難題，不是發愁起急，而是自己出去跑步，城裡公站距離近，最多跑四站地，最少跑半站地，跑著跑著靈感來了。回家繼續做難題。 跑步成了習慣，遇到不舒心的事。就去跑步，每個人都應當找到自我減壓方式。

經歷過高考，那個時候真是恨不得做夢都能背點東西，但是有的時候真的是會很崩潰，無端的煩躁，這個時候做啥都不行，有的時候莫名的就哭了。有的時候就直接溜達溜達，或者自己找點讀者啊之類的書看看（就算崩潰還是想著給自己的作文找點素材或者好看的句子），還有的時候就是跟媽媽出去逛街，吃一頓或者買點東西，發洩一下情緒，暫時的轉移一下注意力，再重新投入學習。

這樣的學生你就讓他哭吧，哭完了，檫乾眼淚還是自己奮鬥。都高中生了，還那麼矯情，他一哭我們就幫助的話，以後他走出社會，遇事不順難道就靠哭來解決嗎？

如果哭有用的話人人都是億萬富翁。

人到高中學生的階段了，生活、學習上都應該更多地自理了。我們讀高中的時候都是住宿的，一個禮拜回家一次，有的兩三個禮拜才回家一次，吃喝拉撒睡都是自己伺候自己的。那時候的我們住宿條件很差的，蚊子多、沒有空調、睡硬木床……寫作業題目不明白難道不懂如何上網查詢嗎？不懂的地方不知道如何向其他同學或者老師請教嗎？現在孩子們讀書的條件比我們那時候好很多了，有電腦和手機可以輔助學習，還怕什麼難題？好吧，就算有些是很難的吧，長這麼大了難道只會哭鼻子？

學生煩躁，到哭的程度。主要是孩子的希望和現實之間的差距太大，造成了孩子的不安，這種不安又會影響學生的學習。這個過程就是一個負反饋的過程。我認為可能學生的學習，有些吃力。成績出現了下滑。要具體分析什麼原因造成的？如近段時間思想不安定？家庭有變故？上網？或是談戀愛？根據具體情況，採取不同的方法來糾正問題。另外如果孩子的學習差的太大，單靠學生自己很難趕上來，那就最好家長或老師給與一定的輔導。學習一定要深入研究，不深入，老是浮在表面，也是容易造成浮躁的。