龍生九子，各有不同。孩子天生的性格也是各不相同的，父母只有足夠了解自己的孩子，才能實現與孩子的有效溝通。

教育家陳鶴琴曾說過：“家庭教育必須根據兒童的心理才能行之有效，若不明兒童的心理而施以教育，那教育必定沒有成效而言。”

性格並沒有好壞之分，每一種型別的性格，都有好的一面，也有壞的一面。

父母在與孩子的溝通和教育中，要懂得揚長避短、因“格”施教。

優勢：

這類孩子性格開朗、活潑好動、愛說愛笑，在和朋友一起時，他們是最活躍的那個孩子，也是笑得最大聲的那個孩子；

他們的思維活躍、反應敏捷，擁有較強的自我表現和交往能力，語言表達能力也很好。

缺點：

這類孩子專注力不強，自制力比較差，做事沒耐心，容易被外界干擾；比較敏感，最接受不了批評。

他們喜歡邊學邊玩，不喜歡枯燥乏味的事情。譬如，孩子想先看完動畫片或先玩一會兒再寫作業，想邊寫作業邊聽音樂。

優勢：

這類孩子適應能力強，富有創造性和個性，目標感比較強，喜歡挑戰；精力充沛、堅毅勇敢、敢說敢做、義氣十足，具備領導者的氣質。

缺點：

這類孩子是標準的“熊孩子”，性格調皮、專橫、急躁、愛打愛鬧；規則意識較差，不能和同伴友好相處。

他們很容易叛逆，有自己的想法，總喜歡和別人對著幹。

優勢：

這類孩子喜歡追求完美，性格溫柔、聽話、善於思考；自制力、專注力比較強，做事有條理、耐心、認真；自尊心強、有主見，凡事心中有數。

缺點：

比較固執，很愛面子，自尊心容易受到傷害。

優勢：

這類孩子偏愛安靜，冷靜細緻，是個很好的旁觀者和傾聽者；遵守規則、喜歡思考、富於想象、善於觀察；專注力強，很聽話，做事比較穩當，不易出差錯。

缺點：

喜歡獨來獨往，社交能力弱，缺乏主動性；性格孤僻、膽小、不愛講話，自我表現欲不強，不愛向別人傾吐心聲。

活潑型孩子做事情都是建立在樂趣的基礎之上，父母在要求孩子做某件事或互動的時候，要具有一定的趣味性、遊戲性，如打賭等。

父母不要強迫孩子做事情，讓他們自己選擇感覺最好的方式，只要高興就好，這樣反而會提高孩子的做事效率。

這類性格的孩子要多給予讚美和誇獎，遇到挫折時，要告訴他們，自己是父母或老師最在乎的孩子，所以才會格外關注你。

對於這類性格的孩子，在行動上要採用激勵和懲罰的方式，如告訴孩子做完一件事情可以得到什麼獎勵。不要採取直接批評的方式，不要總是講道理，要告訴孩子這樣做有什麼好處。

語言上要對孩子示弱，讓他們協助自己做某件事情，這類孩子很樂意如此。

同時，對這類孩子要進行友情培養，營造朋友們協作的機會，使他們體驗到同伴間友誼的樂趣。

這類孩子喜歡遵從科學，不喜歡模稜兩可、毫無根據的說法，有時父母說的話他不一定會聽，如果你說“愛因斯坦……”，他就會很認可。

父母要尊重孩子的感受，應多表揚、少批評，多和孩子一起探索事物背後的邏輯，培養探索意識和創造意識。

這類孩子的學習比較輕鬆，但討厭別人打亂自己的計劃，如果不得已的時候，你應該先提前和孩子商量，徵得他們的同意。

這類孩子不喜歡產生衝突，追求和諧、平穩的人際關係，父母可以用請求孩子幫助的方式，來增加互動和溝通。

父母對孩子要欣賞和理解，千萬不要強迫孩子與人交往，多創造平和的交往機會，讓他們心理上感到安全、自由，避免出現排斥的感受。

跟孩子相處有時需要做大人的花更多的耐心和愛心，也要注重方式方法:

1:首先要學會鼓勵孩子，發現孩子的優點，不要給孩子潑冷水。

2:認真聽孩子說話，這樣可以讓孩子認為你是一個很好的聆聽者。

3:尊重孩子的隱私，就算是孩子也有不想讓別人知道的事情，作為大人應該尊重孩子。

4:放平自己的心態，不少父母在與孩子交流中總是一種高高在上的姿態和表情，讓孩子感覺不易親近，多站在孩子的角度思考問題，不能總是以長者自居，應及時消除孩子的牴觸心理，平等的交流。

5:學著跟孩子商量事情，適當的徵求孩子的意見，既可以提高自主思考能力，又不會讓孩子感覺你專制。

6:學著尋找與孩子的共同話題，家長與孩子交談首先要製造一種和諧的談話氣氛，比如說句笑話，講件令人高興的事情等，這樣在不知不覺中就拉近了與孩子之間的距離，溝通效果也會好的多。

1、直接語言溝通，但是，語言溝通的時候不要太過於直接，以免給孩子留下陰影或者心結，可以旁敲側擊的進行說服教育。當孩子出現問題的時候要準確的進行回答，你的回答將會影響孩子很長很長時間。當孩子犯錯誤的時候，要讓他知道錯誤的原因，為什麼錯，錯在哪裡，以後怎麼樣糾正。

2、遊戲溝通，家長可以和孩子一起做一些遊戲進行情感和生活上的交流，讓孩子在遊戲中學到知識，這裡說的遊戲不是用手機打遊戲，而是進行一些帶走肢體活動，或者腦力活動的遊戲。孩子一般都喜歡遊戲，這個是最容易讓孩子接受的溝通方式。

3、講故事溝通，透過講一些故事，引起孩子的興趣，讓他明白故事中的道理，並學到故事裡面的知識，這可能是孩子最感興趣的溝通方式，但前提是家長要會改編，要能提煉精華，要多讀書。

做為家長，要能放下家長的面子和孩子溝通，不要覺的自己是大人，在孩子面前就不能說點軟話，要學著站在孩子的角度去看問題，進行引導和鼓勵，幫助孩子樹立正確的認知意識。

讓孩子參與家庭事務當中，從中進行更直接的有效溝通，讓孩子在勞動中感悟到自己應該怎麼做。

父母是孩子的第一任老師，平日裡父母的言行舉止一定要給孩子樹立榜樣。讓孩子每天看到的都是正能量，孩子做了什麼事都要先給予表揚讚美然後再指教做的不足的地方，並且要告知如何去改正。

在孩子遇到困難的時候，不要指責，不要埋怨，要積極的給予孩子充分的肯定和信任，告訴孩子，你是最棒的，我們相信你等這些很有鼓勵的話。可以教會孩子對任何人都需要常懷感恩之心，要尊重身邊的每一個人，只有這樣才會得到他人的尊重與喜愛。

希望大家都可以培養出非常優秀的孩子。

第一：言傳身教。要孩子愛學習，家長要善於學習，不一定就是學習知識文化，可以學烹飪，做一手香噴噴的好菜；可以學烘焙，做一手香噴噴點心；可以學養花，養的花把家裡點綴得生機盎然；可以學毛筆字，寫得一手好字......

第二：堅持民主。孩子的事孩子自己做主。在不違背原則的前提下充分尊重孩子的意見，而不是把自己的意見強加給孩子。比如孩子不想上培優，先尊重他的想法，可以停上一次、兩次，耐心和孩子講道理，讓孩子感受到這個過程每個孩子都會經歷，只是人家沒有表露，而是默默的消化了，家長一定要耐心，不發脾氣，以耐心、恆心、愛心感染孩子。

第三：堅持原則。不嬌慣孩子，不袒護孩子的缺點和錯誤，孩子有錯嚴加管教，但是會講道理，不打罵孩子。敢於當著孩子的面承認錯誤。比如孩子優越感很強，做錯了事撒謊，推卸責任，家長一定要堅決配合老師“糾偏”，不袒護孩子。

總之，最有效的溝通就是陪伴孩子成長，走進孩子內心，讀懂他的心語，在思想、行動、方法上給予有用的指導、幫助。孩子一定會很依賴、信任你。

看到這個問題的時候，我也在心底問自己，和孩子的溝通是不是有效，是不是達到了期望的結果，默默的在心裡反思。還是把自己對這個答案的思考和大家分享。

我覺得和孩子溝通，要覺得要牢記下邊的幾個字，也許這是放之四海而皆準的原則，但是我始終認為我們做父母，不可能掌握全部的育兒知識，但是在某些方面要有一些原則性的認知，而這些認知能夠指導我們做更好的父母。

和善堅定：“和善堅定”是正面管教所提倡的，他能指導我們不要急躁，不要亂髮脾氣，而應該控制自己，充滿愛的去和孩子溝通，和善，但是同時要堅定，不妥協。

平等尊重：我們始終要記得孩子和我們是平等的，擁有一樣的權利，所以我們要平等的對待孩子，溝通時也是一樣的，不能告訴孩子說因為我是你的父母，所以必須要聽我的。我們要去尊重孩子，站在平等的角度，很尊重的去和他溝通，能夠了解孩子的心聲，也讓溝通更順利。

行勝於言：有很多時候當語言無法達到期望的效果，我們可以行動起來，用我們的行動去刺激孩子，比如我們想和孩子溝通少看電視，多讀書，那我們就要實踐讀書，少玩手機，這樣孩子看到我們的努力，他也會受到一些影響。

我是一個2歲3個月的男孩子的爸爸，在我兒子沒出生前，我一直都希望他是個女兒，因為我真的很擔心，也很恐慌，我不知道以後我該怎麼跟兒子相處，我擔心我的脾氣一上來就會跟兒子發生"戰亂"。但是我現在發現，我跟我兒子相處的很融洽，現在跟他溝通也很好。在這，也分享一下我的做法和觀點:

1.建立良好的親子關係。在生活中，要多抽出時間陪伴孩子，帶孩子去運動、陪孩子閱讀、聽音樂，建立良好的親子關係，過程中與孩子的溝通交流自然就會好。原來我很少陪兒子後面發現兒子不要我，於是我痛改前非，儘量多抽出時間陪兒子給他講故事，聽音樂，帶他去戶外，慢慢的孩子很喜歡跟我一起玩了，交流自然也就多了。

2.我們與孩子的關係是父母與子女的關係，是長輩與晚輩的關係，但我們不能以上壓下，不顧及孩子感受和情緒，應該與孩子平等相處，但要記住，顧及不是忍讓和退步，父母要給孩子樹立規矩意識，做到定而不讓。比如，跟孩子說話的時候要注意語氣語調，還可以蹲下來跟孩子講話。

3.構建和諧的家庭氛圍。夫妻關係影響孩子的成長，家庭生活中一定要注意，一定要給孩子創造一個和諧的成長環境。開頭有提到我曾經很糾結如何跟我兒子相處，這是因為我小的時候我爸爸脾氣很不好，家裡隔三差五就發生"戰爭"，在這種環境下我內心很抗拒，不願與父親有過多的交流。所以到現在，只要我父母有爭吵，我心裡都很不舒服，首先想到的是我爸爸又在生事欺負媽媽。可見，家庭和諧是多麼重要。

4.多鼓勵、表揚孩子，樹立自信心，保持一個好的心情。我們大人在心情好的時候，很容易吧啦吧啦的說個不停，心情不好的時候很想一個人。小孩也如此，我們需要讓他保持有一個好的心情，加上我們的陪伴和引導，讓他願意溝通。同時，儘量不要去呵斥、責罵和指責孩子，應該多鼓勵、表揚和支援，比如孩子因為一件事情沒做好很鬱悶，我們做父母的可以跟他說:沒關係，寶貝，我們下次一定可以做好，加油！（順勢給個擁抱），孩子會很感動，會把心理的煩惱一股腦的跟你倒出來。

5.家長要主動引導和建立溝通習慣。比如，大一點的孩子家長在接送放學的路上或者回到家中，可以詢問孩子今天在學校發生的事情，學到的新的知識以及與同學之間的事情。但是家長一定要注意碰到一些問題的時候一定要正向引導孩子。這樣的溝通習慣建立起來，加之親子關係也昇華了。

6.千說萬道，不如躬親示範。多帶孩子去社交場合，自己去做，示範給孩子看。經常有人說我家寶寶不喜歡跟人講話，沒禮貌不叫人、不打招呼等等……不要去責怪和強求孩子一定要怎麼樣，你只需要帶著他，示範給他看就好了。

與孩子最有效的溝通我覺得是理解和擁抱，因為:

1、孩子雖然年幼，但是他們更希望大人能夠理解他們，不管是在生活中還是在學習上，只要我們能適時的走進孩子的內心，讓他們覺得被理解、被同待，我覺得就是最有效的溝通方式之一。

2、當孩子對事對人產生不容易理解的情況時，容易情緒激動，那麼這時只要蹲下來給孩子一個貼心的擁抱，會比一堆安慰的話語更有力量，尤其是對於男孩子來說，媽媽的碎碎叨真的可以換成貼心溫暖的擁抱。

所以說，我覺得想要和孩子進行有效的溝通就先要在平時走進孩子的內心，讓孩子對我們產生信任和互相理解，適時的給孩子一個貼心的擁抱，就能收穫意想不到的效果。