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  • 1 # 雨神詩社

    意中之象,象中之意

    意象是什麼?其實意象就是經過詩人思想、錯感和想象重新把握與處理過的感覺,它是感覺材料的主觀處理,是詩篇中最具體、最細小的形象單位。意象是化合了主觀(意)和客觀(象)兩種元素而產生的一種新的、可以直接當作詩歌材料的元素,就像虹是Sunny和水氣的作用產生的新現象一樣。這個合二為一的詩歌概念,很早就在中國的詩論、文論中有過表述。

    劉勰在《文心雕龍·神思》中,把意象當作心靈構圖的具體實施(“獨照之匠,窺意象而運斤”)。鍾嶸的《詩品·縝密》則認為呼之欲出的意象是藝術奇觀的信使,連造物主也感到驚異(“意象欲出,造化已奇”)。如果不能肯定意象這個概念更多地暗示著詩人心靈的情思,那一定可以說,情思與外象必須有完美的融合,要不,何景明就不會如此斷然地下這個結論了:“夫意象應日合,意象乖日離。”(《與李空同論詩書》)意思就是說,主觀情思與客觀形象能互為呼應、契合,就會渾然一體;若兩者結合得很覺強,定然是貌合神離的東西。說明白了,意象便是寓意天象、以象會意的形象單位。意和象兩者必須互相依存,缺少在何一方都不能稱作意象。

    前段時間,存在先生寫了一首詩歌發在文學交流群裡,請求大家提出修改意見:“各位大師,餘昨夜擬數句拙詞,如尚可入流,請不吝指教譜曲。感激之至!”

    天嶽黃龍頌

    (一)

    黃龍美景靜幽幽,

    腳踏三省氣勢猷。

    你看那

    只角樓前竹掃壇,

    湫池勝井雙鯉遊。

    你看那

    天嶽雄關鎖湘鄂,

    石因三畝戲寒牛。

    (二)

    天嶽不遜五嶽優,

    三江源此入海流。

    你看那

    玉女梳妝寶鏡石,

    “氣壯山河”蔣公留。

    你看那

    道教二十五洞天,

    佛宗黃龍傳琉球。

    興乘黃龍勝境收,

    樂騎鳳凰繪畫圖。

    人間美景千千萬,

    不及天嶽一小丘。

    存在先生詞平樸自然,有通城民歌風味!但用典平淡,缺少辭色,所以語言應再提煉。其次,佈局有點平鋪直敘,須知“文是看山喜曲不喜平”,也像樂曲一樣不能一個調子,要有高低起伏的變化,輕重緩急的層次。

    重要的是想像沒有開啟,有點就事寫事,就物畫物化感覺。也就是說沒有意象,沒有意向就談不上現代詩歌了。古代詩詞是詩的語言,散文的內容,而現代詩詞,不僅要有詩的語言,而且要有詩歌的內容。

    詩歌,有了創作衝動,有了想要表達的意思,還要靠靈感找到可以依附的物象;或者看到了物象,想要寫詩歌,也要靠靈感找到可以表達的情感。然後用詩歌含蓄雋永、絢麗飄逸的語言表現出來,達到意與像的完美結合,即意象。散文的語言是平面的,是素描;而詩詞的語言是立體的是彩描。比如:

    夕陽西下了

    餘輝鋪滿了

    大地

    ……

    這是散文的語言,哪怕它分了段,也不是詩,只是分段的散文。

    因為它有象無意,就不是意象。散文的語言,散文的內容,當然是分段的散文。當然有意無象也不是詩。

    在這個星期天裡

    我的心裡頭

    有許多憂愁

    ……

    上面這段文字的有意無象,也不是詩,只是分段的抒情性散文。當然也有特殊個例,比如著名的詩人臧克家寫的《有的人》:

    有的人

    現代 · 臧克家

    有的人活著

    他已經死了;

    有的人死了

    他還活著。

    有的人

    騎在人民頭上

    ……

    這首詩有意而無象,也就是說沒有意象,但他透過生與死的鮮明對比,意義的強烈反襯,語言的極度跌宕形成了詩……也只有臧克家這樣的大手筆才能如此寫詩,一般人是寫不出來的。

    夕陽西下了

    餘輝鋪滿了

    大地

    ……

    剛才講過這一節有像無意的文字只是散文的語言,哪怕它分了段,也不是詩,只是分段的描寫性散文。我幫朋友修改後:

    夕陽西下

    如一方古印

    輕輕地蓋在

    墨綠的松林上

    ……

    這樣一改,就是詩了,透過煽動想象的翅膀,把意與象融化在了一起,語言化成立體的色彩。

    秋天來了

    楓葉紅了

    一片一片往下落

    我們在這裡

    離別

    ……

    這一節文字也不能算是詩,我幫學生修改後:

    秋風絮絮

    絮絮秋風中

    片片楓葉凋零

    點點是離人的眼淚

    離別在楓林中

    你的背影漸行漸遠

    握住一把秋風

    愈發疼痛

    ……

    總之,現代詩歌要開啟想象,巧用修辭,詩的語言,詩的內容,情意交融,意象飄逸!有意無象不是詩歌,有象無意也不是詩歌。必須意中有象,象中有意,把意與象完美的結合起來。或透過一個意象展開來隱喻詩人的意識,表達自己的情感形成詩歌。或者透過一組意象先鋪墊成意境,形成一種飽和的情感氛圍,再向詩歌的神深處拓展,抒發感情,表達意識,闡明哲理等。但不論採取哪種方式,都是透過可看可聽可聞可觸的物象使無法捉摸的意識情感、興趣哲理存在於時空中。

    從有沒有意象這一角度看,現在網上,雜誌上,甚至學校教材上所選的現代詩只是分段的散文,不是真正意義上的現代詩歌。所以昨天“黑臉詩神”說:“寫詩的人多,會寫詩的人少!”我補充:優秀的詩更少!

  • 2 # 有你真好1949634

    好詩的技巧只能意會,不能言傳,也就是說詩人的文學功底與當時靈感一閃的完美結合,一氣呵成。(看照片中大太陽上面瑩藍色的小太陽從何而來?這個美得醉心的圖案,是不是攝影者快門一閃的傑作?)

  • 3 # 詩詞書院

    首先說說什麼是意象。 意是指主觀情感,象是客觀物象。意象即為融入詩人主觀情感的客觀物象。

    意象是詩歌藝術構思中能夠獨立運用的最基本單位。 而詩歌是透過運用不同技巧,組合不同的意象,達成意境。所以題目所問對意象表達,並沒什麼技巧可言。

    而對初習詩者來說,寫作時如何捕捉和選擇合適的意象去表達情感,以達成情切,這才是最重要的。因為不同的形象,在人們的心智中都有一種約定俗成的意象。舉個例:

    桃花,梅花,杏花都是鮮豔的。(形象)

    桃花是妖豔的(意象)

    梅花是冷豔的(意象)

    杏花是俗豔的(意象)

    同樣是花,但在我們心智中都各有特定的意象,那麼在寫作時就可能組合出不同的意境,如:紅杏出牆,紅梅出牆,紅桃出牆。這就各給人不同的感受。

    意象混亂,是初習詩詞者最常見的毛病,如可能用一些秋天的意象去寫春天,用雨天不該有的意象寫雨天等等都不難看見。

    最後,再分享一次前兩日說過的,只白描意象便達成意境句子,看看高手的技巧。

    “今霄酒醒何處,楊柳岸、曉風殘月。”(宋.柳永)

    桃李春風一杯酒 ,江湖夜雨十年燈。(宋.黃庭堅)

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 中重度抑鬱,有沒用藥自己好起來的麼?