在大學,很多學生最糾結的事情是自己的專業究竟能做什麼?尤其是當看到自己的專業被貼上“冷門專業”的標籤時,就會更加為以後就業擔憂。
那麼,你知道什麼是“冷門專業”嗎?大學“冷門專業”究竟“冷”在哪裡?
大學“冷門專業”“冷”的原因
1.傳統觀念忌諱
俗話說:“思想指導行動”,要是從思想觀念裡就忌諱、排斥一樣東西,怎麼可能輕易的接受它呢。尤其是在華人的思想裡,有很多觀念忌諱,雖然社會已經進步了,並對一些大學專業放開了政策,例如:殯葬管理專業。
全國目前只有不到5家的職業技術類學院開設此專業,其中長沙民政職業技術學院的殯儀系設定了兩大專業方向,包括現代殯儀技術與管理專業、陵園設計專業,同時在現代殯儀技術與管理方向下再設定了殯葬服務專業、殯葬裝置專業以及防腐整容專業。經社會市場調查發現,從殯葬管理專業畢業的學生,其待遇相當誘人,在大型城市年薪甚至可達到18萬元。
2.供大於求,社會需求小
其實,無論是選熱門專業,還是冷門專業,最終的結果就是為了將來好就業。往前推個幾年甚至十幾年,師範專業、法學專業還是大家爭相搶報的“熱門專業”,可是隨著就讀學生數量的急劇增長,畢業數量也隨著“水漲船高”,加之教師、法學相關崗位的更新換代較慢,近年來社會需求逐漸趨於“飽和”,且有點“供大於求”的苗頭。專業是否冷門,還需要綜合市場需求看待。
3.就業環境艱苦,危險係數高
在大學專業設定中,有一些工科專業也被歸為“冷門專業”,它們不是因為思想忌諱,也不是因為社會需求小,而是因為就業的環境艱苦,且危險係數高。這些專業包括:船舶工程技術、給排水工程、力學、礦業工程、地質工程、比起科學與技術、核科學與技術、農業工程、水利工程、動力工程、冶金工程等。在知道這些大學專業畢業後的就業方向,要不就是偏遠的山區、海洋,會在離家很遠的地方工作;要不就是在一些危險的地方工作。
4.談“農”色變:一竿子打翻一船人
儘管中國是世界著名的農業大國,可是農業相關的大學專業依然沒有受到考生的“青睞”。尤其是一些農村的考生,家長就盼著自己的孩子考一個好大學,讀一個好專業,以後有一份好工作,徹底與“農”字劃清界限,當然不願意孩子填報與“農”相關的專業。
所以在很多人看來,所有農科類專業都是冷門專業,如:農學、林學、植物保護、茶學、蠶學、水產養殖、園藝、園林、草業科學、農林經濟管理等專業都被“一竿子打翻了”。
5.存在時間太長,沒有新鮮感
隨著資訊科學技術的發展,許多大學專業應運而生,而相對的一些年代久遠的專業,自然而言就是“冷門專業”代表了。例如:中文類專業,幾乎所有的大學都設有該類專業,成為名副其實的“老”專業;歷史類專業是公認的最沒有前途的“冷門專業”,因為在許多人眼中,學了歷史專業不一定能填補歷史空白,卻一定會留下空白歷史,還不一定找得到“飯碗”。
除此之外,物理類專業、化學類專業、數學類專業等,都是出現時間較長的專業,而且在眾多考生看來,就是對初高中科目的進一步深化,沒有什麼意義,與現在的什麼計算機、軟體相關專業不可同日而語。因此自然就成為大家眼中的“冷門專業”了。
6.純粹是專業名字惹得禍
還有的大學專業被稱為“冷門專業”的原因竟是因為不喜歡它的名字,像什麼哲學、馬克思主義、政治教育、倫理學、邏輯學、宗教學等,一聽就感覺是“老頭”研究的東西。
學了冷門專業 就業時就一定會遇冷嗎?
1.那些你不知道幹什麼的專業
專業是否冷門,也和自己的認知有關。例如,有人認為土木工程是熱門專業,但是到了大學才發現,原來土木工程具體細分了好多領域,於是又陷入迷茫中,看到網路上調侃土木=搬磚的,也跟風去這麼說,對細分的專業領域依然只有一知半解。
還有一類專業,讓人感覺並不陌生,但人們容易根據專業名稱望文生義,自以為了解,卻並不知道專業的真正內涵。比如地質學專業,很多人對其的印象還停留在挖山找礦、挖地打井的場景中。其實,這門學科在遙感技術、全球定位系統、計算機技術、超高溫高壓技術和同位素示蹤技術等先進技術的廣泛應用下,在解決能源、資源、生態環境、防治自然災害和開發新型材料的工作中都有重要作用。
2.那些你知道幹什麼也不想學的專業
還有一類冷門專業,就是大家普遍覺得熟悉,但因為擔心其就業面太窄,或離熱門的行業領域太遠而視為畏途。“學歷史不一定能填補歷史空白,卻一定會留下空白歷史”,“學了大氣從此遠離地氣”,“學了天文只能仰望星空卻沒法腳踏實地”……諸如歷史、哲學、數學、物理這樣的文、理基礎性學科,往往被大家當成“學問”,卻不知道這些學問如何應用,或者是不瞭解這些學問對就業有什麼用。
3.那些你或許還沒發現的“潛力股”
一個專業是冷門還是熱門,既取決於人們對其的認知程度,也取決於時代與社會的變遷。不同人眼中有不同的冷門或熱門專業。在不同時代,冷門與熱門專業也可能發生逆轉。
比如計算機專業,在今天看來無疑是大學裡最熱門的專業之一,似乎學了計算機不但不愁找工作,升職加薪走上人生巔峰也指日可待,讓眾多考生爭相報考立志做“碼農”。
然而,從計算機誕生到上世紀八十年代之前的相當一段時間裡,計算機程式設計師還只是一個以女性佔主導,類似於話務員、打字員那樣的安穩工作,就業崗位也十分有限,更難和創業、創新、打拼、發展潛力這些詞聯絡在一起。直到家用電腦的普及,以及其後網際網路大潮的到來,才讓計算機專業搖身變為大學裡的熱門,但此前卻絕少有人預料到它會像今天這樣火爆。
其實,專業冷熱與否,並沒有可供準確界定的依據。人們對於專業冷熱的認知,其實是基於對社會經濟形態的認知。所謂的冷門和熱門專業,大多數情況是人們依據社會供求關係以及就業的體面程度、經濟收入來考慮的。所謂的冷門專業熱門專業,某種程度上都是人們眼中的冷門和熱門。
不論你現在所學的專業是人們眼中的“冷門專業”,還是“熱門專業”,都不應該“冷門”或“熱門”判斷以後就業的前景。在大學,最重要的是在提升自己眼界的同時,掌握一項強於別人的能力,這樣在以後的職業生涯中才會更容易脫穎而出。
如果你想在職場化被動為主動,不妨在大學裡掌握PPT這項能力。聽了馮注龍的PPT課程,相信你一定會對讓你的職業生涯得到質的飛躍。
在大學,很多學生最糾結的事情是自己的專業究竟能做什麼?尤其是當看到自己的專業被貼上“冷門專業”的標籤時,就會更加為以後就業擔憂。
那麼,你知道什麼是“冷門專業”嗎?大學“冷門專業”究竟“冷”在哪裡?
大學“冷門專業”“冷”的原因
1.傳統觀念忌諱
俗話說:“思想指導行動”,要是從思想觀念裡就忌諱、排斥一樣東西,怎麼可能輕易的接受它呢。尤其是在華人的思想裡,有很多觀念忌諱,雖然社會已經進步了,並對一些大學專業放開了政策,例如:殯葬管理專業。
全國目前只有不到5家的職業技術類學院開設此專業,其中長沙民政職業技術學院的殯儀系設定了兩大專業方向,包括現代殯儀技術與管理專業、陵園設計專業,同時在現代殯儀技術與管理方向下再設定了殯葬服務專業、殯葬裝置專業以及防腐整容專業。經社會市場調查發現,從殯葬管理專業畢業的學生,其待遇相當誘人,在大型城市年薪甚至可達到18萬元。
2.供大於求,社會需求小
其實,無論是選熱門專業,還是冷門專業,最終的結果就是為了將來好就業。往前推個幾年甚至十幾年,師範專業、法學專業還是大家爭相搶報的“熱門專業”,可是隨著就讀學生數量的急劇增長,畢業數量也隨著“水漲船高”,加之教師、法學相關崗位的更新換代較慢,近年來社會需求逐漸趨於“飽和”,且有點“供大於求”的苗頭。專業是否冷門,還需要綜合市場需求看待。
3.就業環境艱苦,危險係數高
在大學專業設定中,有一些工科專業也被歸為“冷門專業”,它們不是因為思想忌諱,也不是因為社會需求小,而是因為就業的環境艱苦,且危險係數高。這些專業包括:船舶工程技術、給排水工程、力學、礦業工程、地質工程、比起科學與技術、核科學與技術、農業工程、水利工程、動力工程、冶金工程等。在知道這些大學專業畢業後的就業方向,要不就是偏遠的山區、海洋,會在離家很遠的地方工作;要不就是在一些危險的地方工作。
4.談“農”色變:一竿子打翻一船人
儘管中國是世界著名的農業大國,可是農業相關的大學專業依然沒有受到考生的“青睞”。尤其是一些農村的考生,家長就盼著自己的孩子考一個好大學,讀一個好專業,以後有一份好工作,徹底與“農”字劃清界限,當然不願意孩子填報與“農”相關的專業。
所以在很多人看來,所有農科類專業都是冷門專業,如:農學、林學、植物保護、茶學、蠶學、水產養殖、園藝、園林、草業科學、農林經濟管理等專業都被“一竿子打翻了”。
5.存在時間太長,沒有新鮮感
隨著資訊科學技術的發展,許多大學專業應運而生,而相對的一些年代久遠的專業,自然而言就是“冷門專業”代表了。例如:中文類專業,幾乎所有的大學都設有該類專業,成為名副其實的“老”專業;歷史類專業是公認的最沒有前途的“冷門專業”,因為在許多人眼中,學了歷史專業不一定能填補歷史空白,卻一定會留下空白歷史,還不一定找得到“飯碗”。
除此之外,物理類專業、化學類專業、數學類專業等,都是出現時間較長的專業,而且在眾多考生看來,就是對初高中科目的進一步深化,沒有什麼意義,與現在的什麼計算機、軟體相關專業不可同日而語。因此自然就成為大家眼中的“冷門專業”了。
6.純粹是專業名字惹得禍
還有的大學專業被稱為“冷門專業”的原因竟是因為不喜歡它的名字,像什麼哲學、馬克思主義、政治教育、倫理學、邏輯學、宗教學等,一聽就感覺是“老頭”研究的東西。
學了冷門專業 就業時就一定會遇冷嗎?
1.那些你不知道幹什麼的專業
專業是否冷門,也和自己的認知有關。例如,有人認為土木工程是熱門專業,但是到了大學才發現,原來土木工程具體細分了好多領域,於是又陷入迷茫中,看到網路上調侃土木=搬磚的,也跟風去這麼說,對細分的專業領域依然只有一知半解。
還有一類專業,讓人感覺並不陌生,但人們容易根據專業名稱望文生義,自以為了解,卻並不知道專業的真正內涵。比如地質學專業,很多人對其的印象還停留在挖山找礦、挖地打井的場景中。其實,這門學科在遙感技術、全球定位系統、計算機技術、超高溫高壓技術和同位素示蹤技術等先進技術的廣泛應用下,在解決能源、資源、生態環境、防治自然災害和開發新型材料的工作中都有重要作用。
2.那些你知道幹什麼也不想學的專業
還有一類冷門專業,就是大家普遍覺得熟悉,但因為擔心其就業面太窄,或離熱門的行業領域太遠而視為畏途。“學歷史不一定能填補歷史空白,卻一定會留下空白歷史”,“學了大氣從此遠離地氣”,“學了天文只能仰望星空卻沒法腳踏實地”……諸如歷史、哲學、數學、物理這樣的文、理基礎性學科,往往被大家當成“學問”,卻不知道這些學問如何應用,或者是不瞭解這些學問對就業有什麼用。
3.那些你或許還沒發現的“潛力股”
一個專業是冷門還是熱門,既取決於人們對其的認知程度,也取決於時代與社會的變遷。不同人眼中有不同的冷門或熱門專業。在不同時代,冷門與熱門專業也可能發生逆轉。
比如計算機專業,在今天看來無疑是大學裡最熱門的專業之一,似乎學了計算機不但不愁找工作,升職加薪走上人生巔峰也指日可待,讓眾多考生爭相報考立志做“碼農”。
然而,從計算機誕生到上世紀八十年代之前的相當一段時間裡,計算機程式設計師還只是一個以女性佔主導,類似於話務員、打字員那樣的安穩工作,就業崗位也十分有限,更難和創業、創新、打拼、發展潛力這些詞聯絡在一起。直到家用電腦的普及,以及其後網際網路大潮的到來,才讓計算機專業搖身變為大學裡的熱門,但此前卻絕少有人預料到它會像今天這樣火爆。
其實,專業冷熱與否,並沒有可供準確界定的依據。人們對於專業冷熱的認知,其實是基於對社會經濟形態的認知。所謂的冷門和熱門專業,大多數情況是人們依據社會供求關係以及就業的體面程度、經濟收入來考慮的。所謂的冷門專業熱門專業,某種程度上都是人們眼中的冷門和熱門。
不論你現在所學的專業是人們眼中的“冷門專業”,還是“熱門專業”,都不應該“冷門”或“熱門”判斷以後就業的前景。在大學,最重要的是在提升自己眼界的同時,掌握一項強於別人的能力,這樣在以後的職業生涯中才會更容易脫穎而出。
如果你想在職場化被動為主動,不妨在大學裡掌握PPT這項能力。聽了馮注龍的PPT課程,相信你一定會對讓你的職業生涯得到質的飛躍。