在大學，很多學生最糾結的事情是自己的專業究竟能做什麼？尤其是當看到自己的專業被貼上“冷門專業”的標籤時，就會更加為以後就業擔憂。
那麼，你知道什麼是“冷門專業”嗎？大學“冷門專業”究竟“冷”在哪裡？
大學“冷門專業”“冷”的原因
1.傳統觀念忌諱
俗話說：“思想指導行動”，要是從思想觀念裡就忌諱、排斥一樣東西，怎麼可能輕易的接受它呢。尤其是在華人的思想裡，有很多觀念忌諱，雖然社會已經進步了，並對一些大學專業放開了政策，例如：殯葬管理專業。
全國目前只有不到5家的職業技術類學院開設此專業，其中長沙民政職業技術學院的殯儀系設定了兩大專業方向，包括現代殯儀技術與管理專業、陵園設計專業，同時在現代殯儀技術與管理方向下再設定了殯葬服務專業、殯葬裝置專業以及防腐整容專業。經社會市場調查發現，從殯葬管理專業畢業的學生，其待遇相當誘人，在大型城市年薪甚至可達到18萬元。
2.供大於求，社會需求小
其實，無論是選熱門專業，還是冷門專業，最終的結果就是為了將來好就業。往前推個幾年甚至十幾年，師範專業、法學專業還是大家爭相搶報的“熱門專業”，可是隨著就讀學生數量的急劇增長，畢業數量也隨著“水漲船高”，加之教師、法學相關崗位的更新換代較慢，近年來社會需求逐漸趨於“飽和”，且有點“供大於求”的苗頭。專業是否冷門，還需要綜合市場需求看待。
3.就業環境艱苦，危險係數高
在大學專業設定中，有一些工科專業也被歸為“冷門專業”，它們不是因為思想忌諱，也不是因為社會需求小，而是因為就業的環境艱苦，且危險係數高。這些專業包括：船舶工程技術、給排水工程、力學、礦業工程、地質工程、比起科學與技術、核科學與技術、農業工程、水利工程、動力工程、冶金工程等。在知道這些大學專業畢業後的就業方向，要不就是偏遠的山區、海洋，會在離家很遠的地方工作；要不就是在一些危險的地方工作。
4.談“農”色變：一竿子打翻一船人
儘管中國是世界著名的農業大國，可是農業相關的大學專業依然沒有受到考生的“青睞”。尤其是一些農村的考生，家長就盼著自己的孩子考一個好大學，讀一個好專業，以後有一份好工作，徹底與“農”字劃清界限，當然不願意孩子填報與“農”相關的專業。
所以在很多人看來，所有農科類專業都是冷門專業，如：農學、林學、植物保護、茶學、蠶學、水產養殖、園藝、園林、草業科學、農林經濟管理等專業都被“一竿子打翻了”。
5.存在時間太長，沒有新鮮感
隨著資訊科學技術的發展，許多大學專業應運而生，而相對的一些年代久遠的專業，自然而言就是“冷門專業”代表了。例如：中文類專業，幾乎所有的大學都設有該類專業，成為名副其實的“老”專業；歷史類專業是公認的最沒有前途的“冷門專業”，因為在許多人眼中，學了歷史專業不一定能填補歷史空白，卻一定會留下空白歷史，還不一定找得到“飯碗”。
除此之外，物理類專業、化學類專業、數學類專業等，都是出現時間較長的專業，而且在眾多考生看來，就是對初高中科目的進一步深化，沒有什麼意義，與現在的什麼計算機、軟體相關專業不可同日而語。因此自然就成為大家眼中的“冷門專業”了。
6.純粹是專業名字惹得禍
還有的大學專業被稱為“冷門專業”的原因竟是因為不喜歡它的名字，像什麼哲學、馬克思主義、政治教育、倫理學、邏輯學、宗教學等，一聽就感覺是“老頭”研究的東西。
學了冷門專業 就業時就一定會遇冷嗎？
1.那些你不知道幹什麼的專業
專業是否冷門，也和自己的認知有關。例如，有人認為土木工程是熱門專業，但是到了大學才發現，原來土木工程具體細分了好多領域，於是又陷入迷茫中，看到網路上調侃土木=搬磚的，也跟風去這麼說，對細分的專業領域依然只有一知半解。
還有一類專業，讓人感覺並不陌生，但人們容易根據專業名稱望文生義，自以為了解，卻並不知道專業的真正內涵。比如地質學專業，很多人對其的印象還停留在挖山找礦、挖地打井的場景中。其實，這門學科在遙感技術、全球定位系統、計算機技術、超高溫高壓技術和同位素示蹤技術等先進技術的廣泛應用下，在解決能源、資源、生態環境、防治自然災害和開發新型材料的工作中都有重要作用。
2.那些你知道幹什麼也不想學的專業
還有一類冷門專業，就是大家普遍覺得熟悉，但因為擔心其就業面太窄，或離熱門的行業領域太遠而視為畏途。“學歷史不一定能填補歷史空白，卻一定會留下空白歷史”，“學了大氣從此遠離地氣”，“學了天文只能仰望星空卻沒法腳踏實地”……諸如歷史、哲學、數學、物理這樣的文、理基礎性學科，往往被大家當成“學問”，卻不知道這些學問如何應用，或者是不瞭解這些學問對就業有什麼用。
3.那些你或許還沒發現的“潛力股”
一個專業是冷門還是熱門，既取決於人們對其的認知程度，也取決於時代與社會的變遷。不同人眼中有不同的冷門或熱門專業。在不同時代，冷門與熱門專業也可能發生逆轉。
比如計算機專業，在今天看來無疑是大學裡最熱門的專業之一，似乎學了計算機不但不愁找工作，升職加薪走上人生巔峰也指日可待，讓眾多考生爭相報考立志做“碼農”。
然而，從計算機誕生到上世紀八十年代之前的相當一段時間裡，計算機程式設計師還只是一個以女性佔主導，類似於話務員、打字員那樣的安穩工作，就業崗位也十分有限，更難和創業、創新、打拼、發展潛力這些詞聯絡在一起。直到家用電腦的普及，以及其後網際網路大潮的到來，才讓計算機專業搖身變為大學裡的熱門，但此前卻絕少有人預料到它會像今天這樣火爆。
其實，專業冷熱與否，並沒有可供準確界定的依據。人們對於專業冷熱的認知，其實是基於對社會經濟形態的認知。所謂的冷門和熱門專業，大多數情況是人們依據社會供求關係以及就業的體面程度、經濟收入來考慮的。所謂的冷門專業熱門專業，某種程度上都是人們眼中的冷門和熱門。
不論你現在所學的專業是人們眼中的“冷門專業”，還是“熱門專業”，都不應該“冷門”或“熱門”判斷以後就業的前景。在大學，最重要的是在提升自己眼界的同時，掌握一項強於別人的能力，這樣在以後的職業生涯中才會更容易脫穎而出。
如果你想在職場化被動為主動，不妨在大學裡掌握PPT這項能力。聽了馮注龍的PPT課程，相信你一定會對讓你的職業生涯得到質的飛躍。
在大學，很多學生最糾結的事情是自己的專業究竟能做什麼？尤其是當看到自己的專業被貼上“冷門專業”的標籤時，就會更加為以後就業擔憂。
那麼，你知道什麼是“冷門專業”嗎？大學“冷門專業”究竟“冷”在哪裡？
大學“冷門專業”“冷”的原因
1.傳統觀念忌諱
俗話說：“思想指導行動”，要是從思想觀念裡就忌諱、排斥一樣東西，怎麼可能輕易的接受它呢。尤其是在華人的思想裡，有很多觀念忌諱，雖然社會已經進步了，並對一些大學專業放開了政策，例如：殯葬管理專業。
全國目前只有不到5家的職業技術類學院開設此專業，其中長沙民政職業技術學院的殯儀系設定了兩大專業方向，包括現代殯儀技術與管理專業、陵園設計專業，同時在現代殯儀技術與管理方向下再設定了殯葬服務專業、殯葬裝置專業以及防腐整容專業。經社會市場調查發現，從殯葬管理專業畢業的學生，其待遇相當誘人，在大型城市年薪甚至可達到18萬元。
2.供大於求，社會需求小
其實，無論是選熱門專業，還是冷門專業，最終的結果就是為了將來好就業。往前推個幾年甚至十幾年，師範專業、法學專業還是大家爭相搶報的“熱門專業”，可是隨著就讀學生數量的急劇增長，畢業數量也隨著“水漲船高”，加之教師、法學相關崗位的更新換代較慢，近年來社會需求逐漸趨於“飽和”，且有點“供大於求”的苗頭。專業是否冷門，還需要綜合市場需求看待。
3.就業環境艱苦，危險係數高
在大學專業設定中，有一些工科專業也被歸為“冷門專業”，它們不是因為思想忌諱，也不是因為社會需求小，而是因為就業的環境艱苦，且危險係數高。這些專業包括：船舶工程技術、給排水工程、力學、礦業工程、地質工程、比起科學與技術、核科學與技術、農業工程、水利工程、動力工程、冶金工程等。在知道這些大學專業畢業後的就業方向，要不就是偏遠的山區、海洋，會在離家很遠的地方工作；要不就是在一些危險的地方工作。
4.談“農”色變：一竿子打翻一船人
儘管中國是世界著名的農業大國，可是農業相關的大學專業依然沒有受到考生的“青睞”。尤其是一些農村的考生，家長就盼著自己的孩子考一個好大學，讀一個好專業，以後有一份好工作，徹底與“農”字劃清界限，當然不願意孩子填報與“農”相關的專業。
所以在很多人看來，所有農科類專業都是冷門專業，如：農學、林學、植物保護、茶學、蠶學、水產養殖、園藝、園林、草業科學、農林經濟管理等專業都被“一竿子打翻了”。
5.存在時間太長，沒有新鮮感
隨著資訊科學技術的發展，許多大學專業應運而生，而相對的一些年代久遠的專業，自然而言就是“冷門專業”代表了。例如：中文類專業，幾乎所有的大學都設有該類專業，成為名副其實的“老”專業；歷史類專業是公認的最沒有前途的“冷門專業”，因為在許多人眼中，學了歷史專業不一定能填補歷史空白，卻一定會留下空白歷史，還不一定找得到“飯碗”。
除此之外，物理類專業、化學類專業、數學類專業等，都是出現時間較長的專業，而且在眾多考生看來，就是對初高中科目的進一步深化，沒有什麼意義，與現在的什麼計算機、軟體相關專業不可同日而語。因此自然就成為大家眼中的“冷門專業”了。
6.純粹是專業名字惹得禍
還有的大學專業被稱為“冷門專業”的原因竟是因為不喜歡它的名字，像什麼哲學、馬克思主義、政治教育、倫理學、邏輯學、宗教學等，一聽就感覺是“老頭”研究的東西。
學了冷門專業 就業時就一定會遇冷嗎？
1.那些你不知道幹什麼的專業
專業是否冷門，也和自己的認知有關。例如，有人認為土木工程是熱門專業，但是到了大學才發現，原來土木工程具體細分了好多領域，於是又陷入迷茫中，看到網路上調侃土木=搬磚的，也跟風去這麼說，對細分的專業領域依然只有一知半解。
還有一類專業，讓人感覺並不陌生，但人們容易根據專業名稱望文生義，自以為了解，卻並不知道專業的真正內涵。比如地質學專業，很多人對其的印象還停留在挖山找礦、挖地打井的場景中。其實，這門學科在遙感技術、全球定位系統、計算機技術、超高溫高壓技術和同位素示蹤技術等先進技術的廣泛應用下，在解決能源、資源、生態環境、防治自然災害和開發新型材料的工作中都有重要作用。
2.那些你知道幹什麼也不想學的專業
還有一類冷門專業，就是大家普遍覺得熟悉，但因為擔心其就業面太窄，或離熱門的行業領域太遠而視為畏途。“學歷史不一定能填補歷史空白，卻一定會留下空白歷史”，“學了大氣從此遠離地氣”，“學了天文只能仰望星空卻沒法腳踏實地”……諸如歷史、哲學、數學、物理這樣的文、理基礎性學科，往往被大家當成“學問”，卻不知道這些學問如何應用，或者是不瞭解這些學問對就業有什麼用。
3.那些你或許還沒發現的“潛力股”
一個專業是冷門還是熱門，既取決於人們對其的認知程度，也取決於時代與社會的變遷。不同人眼中有不同的冷門或熱門專業。在不同時代，冷門與熱門專業也可能發生逆轉。
比如計算機專業，在今天看來無疑是大學裡最熱門的專業之一，似乎學了計算機不但不愁找工作，升職加薪走上人生巔峰也指日可待，讓眾多考生爭相報考立志做“碼農”。
然而，從計算機誕生到上世紀八十年代之前的相當一段時間裡，計算機程式設計師還只是一個以女性佔主導，類似於話務員、打字員那樣的安穩工作，就業崗位也十分有限，更難和創業、創新、打拼、發展潛力這些詞聯絡在一起。直到家用電腦的普及，以及其後網際網路大潮的到來，才讓計算機專業搖身變為大學裡的熱門，但此前卻絕少有人預料到它會像今天這樣火爆。
其實，專業冷熱與否，並沒有可供準確界定的依據。人們對於專業冷熱的認知，其實是基於對社會經濟形態的認知。所謂的冷門和熱門專業，大多數情況是人們依據社會供求關係以及就業的體面程度、經濟收入來考慮的。所謂的冷門專業熱門專業，某種程度上都是人們眼中的冷門和熱門。
不論你現在所學的專業是人們眼中的“冷門專業”，還是“熱門專業”，都不應該“冷門”或“熱門”判斷以後就業的前景。在大學，最重要的是在提升自己眼界的同時，掌握一項強於別人的能力，這樣在以後的職業生涯中才會更容易脫穎而出。
如果你想在職場化被動為主動，不妨在大學裡掌握PPT這項能力。聽了馮注龍的PPT課程，相信你一定會對讓你的職業生涯得到質的飛躍。