網上有很多人稱朱之文為老師，首先應當肯定，這是不爭的事實，並非是某些人的臆造。為什麼會出現這樣的事實？是不是那些在網上稱朱之文為老師的人們都是受人驅使，或者是正話反說？答案只能是多數人不是這樣，如果有這樣的人，那也是少數。那麼，就只能是多數人是真心實意的稱朱之文為老師。面對這種情況，那些從內心瞧不起朱之文的人心理就產生了不平衡，認為只有小學二年級文化的朱之文，哪裡有資格當人們的老師？這不是天方夜譚嗎？可是我卻認為這種看法是片面的，是反科學的。因為朱之文能上春晚唱歌，你們能做到嗎？有人說朱之文唱歌得到的酬勞已經過億，難道這麼多錢是他搶來的嗎？商家請他去唱歌，然後給他酬勞那不是吝閔。那是價值的交換。你們怎麼就不能與商家進行這樣的價值交換呢？誰也不能否認，現在朱之文是響噹噹的網紅。試問：在當今這個網路時代，有誰不想成為一個大牌的網紅？可是朱之文做到了，你們卻做不到。為什麼？難道是你們不願意當網紅嗎？答案同樣是——非也。那是因為你們沒有做網紅的能耐。你看在你們的隊伍中，有多少人想靠攻擊朱之文蹭流量？你們自己說，這種做法可恥不可恥？

齊魯大地禮儀之邦，三行人必有吾師。在山東，老師就是個尊稱，生人問路，言必稱老師。就和到廣州深圳，見人叫老闆等同。

孔子曰，三人行必有我師，擇其善者而從之 ，其不善者而改之。

嚴格的說每人各有其長，又各有其短，都應該取其之長䃼已自短。才能不斷的進步。以朱之文為例，你可以自持高學歷而藐視他只有小學文化。而聲樂又是你短處。從歌唱的能力上他又是你的老師，這一點不會有任何疑義。何況稱對方為老師，己經是社會上，人與人之間的尊稱。文藝界、教育界、醫療界、科研院所、都己習慣為相互間的老師稱謂。尤其醫院，我親眼見到一個特級專家，見到一個年輕護士也要叫她一聲老師。博導也好，碩導也罷，他們可以放下架子稱一個小護士為老師。為什麼有些人就不能呢？千萬不能自持清高，山外有山，人外有人。況且人無完人，總有一方面是劣勢。有一句話叫做能者為師。只要處處甘當小學生才能不斷的進步。

網傳把朱之文稱為老師，拋開名至實歸不說，也彰顯出網民的社會主義精神文明的提高，及祥和的社會氣氛。而不是笑窮、仇富、打出頭的惡俗。朱之文的出名不變色，是農民的驕傲，也是全華人民的期望。我們希望多出些人民歌手，來活躍我們的文藝生活。

題主所云，稱乎而以，不必認真，不可計較，大千世界各有所愛，平常心待之。

業餘愛好音樂唱歌之人稱大衣哥為老師無可厚非，朱之文音樂知識、唱歌水平，乃至做人處事等方面，確實了不起，也受之無愧。我還時常看到網路上有的小影片標題稱朱之文為歌唱家，對此，只能笑笑一劃而過，所以說網路上的東西只能看不可信，至少不可全信。

買賣人見客戶皆稱帥哥與美女，車間裡叫師傅，社會上小張老李，知識界張老李老…稱乎亦跟著時代走，過去的同志、先生、小姐過時被大家淡忘，所以有人稱大衣歌為老師不為過，極其正常，同時他們的心態亦正常。

傻比人才叫他老師，他只有小學二年級水平，學歌靠聽收音機，寫字五個字錯4個，不會說活裝痴賣傻，玩女人，偷稅漏稅，剽竊賊你把他當老師那你就是雜種狗！

我認為網上有很多人稱大衣哥為老師，並不奇怪。許多地方對剛接觸的人出於禮貌，或稱師傅或稱老師，是自己表示對對方的尊重。

大衣哥由一個普通農民，成為人人皆知的歌星，他的成就一方面是他的天賦，有個好嗓子，另一方面也是他自己刻苦努力的結果，再有就是偶然的機遇成就了耀眼的大衣哥。大衣哥受到熱捧與尊重也無可非議。

網上對大衣哥稱為老師的人，心態無非有兩種，一是出於對大衤哥極度崇拜的心態，佩服得五體投地，並把他樹為了自己學習的榜樣，這些人稱大衣哥為老師出自內心的。

二是盲目跟風，人云亦云，唯恐落伍掉隊，連不上潮頭。懷這種這種心態的人絕不在少數，他們的心態也很容易被點燃激情，而一哄而起。

老師，是為人師表者，而尊稱之。稱他人為老師是個人的應有權利，願稱則稱無可厚非。如僅僅為討好取悅為目的，被稱者與為師之道則謬之千里，亦稱之，豈不被令人怡笑大方？

禮儀之邦人們相遇喜歡互相吹捧、人抬人高之心態。

題主提問了一個不是問題的問題。稱朱之文為老師它和華人見面打招呼尊稱對方為師傅、先生、老師都是一樣的，何以莫名驚詫呢。

感謝邀請。在網上很多人稱大衣哥為老師，我認為無可厚非。首先大衣哥歌唱得好這是不爭的事實，網友稱他為老師我認為沒有錯，一個是尊重，再就是崇拜。其次大衣哥質地純樸，為人忠厚善良，低調不張揚，網友喜歡他那是應該的。再就是大衣哥具有正能量，許多善舉處處感動著人們，為村裡修橋鋪路，疫情捐款都能夠體現出他高尚的品格。總之網友喜歡他稱大衣哥為老師也是實至名歸！

在網上稱大衣哥朱之文老師不奇怪，有人從心底佩服，覺得一個農民在不放棄農活，透過自學成才，成為享譽中國的農民歌唱家，實在不簡單，了不起。當然也不外乎有人稱老師另有用意。對老師這一稱乎，一般來說是對人的尊稱，比如徒弟稱師父為老師，年輕人稱年長的為老師等等，都是出自尊敬。從朱之文的為人來看，他不張狂，守本分，農民本分不改，有愛心。因此被山東省授於多項名譽，這樣的人被稱之為老師不過分，名至實歸。

稱呼只是名號，並不是說就是老師，你進了寺廟，見了穿架紗的都喊師傅，那怕只有幾歲，不也得叫小師傅嘛？稱呼只是禮貌而已。

整天朱之文，朱之文，有意思嗎？你咋不講講國防科技人員，還有抗疫在一線的醫務工作者，守衛在祖國邊防的解放軍戰士？

這有什麼奇怪的了？難道朱之文從小在吃不飽、穿不暖的家庭條件下，還堅持不懈的努力練歌，又在文化程度不高還一直努力提高自己的精神不值得一些俘造的年青人學習嗎？假如朱之文是自己的兒子你會不會覺得很驕傲呢？叫朱之文一聲老師即是對他的遵重，也說明本身的修養，朱之文一路走來，是怎樣的付出啊？遵稱為老師真為朱之文自豪。加油…讓那些瞧不上眼的、還有顧意黑朱之文的人見他們的祖先去吧。老天有眼，給了朱之文一付好嗓子，即圓了自己的唱歌夢，也得到了很多人對朱之文的喜愛。朱老師加油…道路是曲折的，但前途是無限光明的…

正因為這種現象氾濫成災，所以老師，導師，藝術家，大師等光鮮職稱不再光鮮了。這種高大上的職稱已無多少含金量。反過來講，也是對真正名符其實的藝術家，專家老師們的貶低。這是一股不正之風，應該剎一剎這般歪風邪氣了。

我說我的心態，可能也跟“這些人”差不多一樣。

凡是有人對我說過一句中聽的話，讓我得到受用的，我都喜歡稱呼他為老師。

凡是我看到或聽到比我有能力的人 比我有本事的人我都應該稱呼他人為老師。

我自知我處處不如人，天上天下能讓我學的東西太多太多了，學到老學到死都學不完。所以好多人都是我的老師。

剛開始我是跟別人學著稱呼老師的，後來我發現其實很多人都跟我一樣，喜歡稱呼別人為老師。

稱呼別人為老師說明自己謙虛， 因為毛主席說過：謙虛使人進步，驕傲使人落後。

所有成功的人都有他努力成長的過程，這個過程就是經驗，把經驗傳播給人，不管是老師親自言傳身教，還是見過他寫的書，或聽過他的故事，能讓人學到經驗的都應該尊稱為老師。

朱之文當然可以稱得上老師，他的成功經驗是我們應該學習的。我們前段時間看見朱之文寫的字，網友吐槽一片，我認為網友太性急了，不容一些時間給人學習，從學生到成為老師是要有些過程的，願意學的人永遠都不嫌遲。

他還有一樣是我們很難學到的，也是最重要的，不管人們怎麼罵他 笑他 誹謗他 嫉妒他 說風涼話等等，他都不記較，都能原諒。如果說會唱歌是小聰明，原諒別人就是大智慧。

師者：傳道授業。如果沒有真正的受他人教育教導，並稱之弟師者，基本處於尊敬和尊重。但尊者必德藝雙馨。不然就是馬屁精，捧紅踏黑。因為這些人眼裡只有名人和富人。

現實生活，也有不少人他們沒名氣也沒社會地位，但他們卻有滿滿正能量，默默用自己的方式去影響和改變別人。在絕大多數人眼中充其量就是一個多管閒事而受人冷眼。這就是現代社會扭曲的價值觀。

稱人為老師是確實有比自已強的地方，本人配服，比如我稱朱之文為老師，因為他比我會忽悠人，我要學會了這點也可能成為千萬富翁。

稱朱老師大多是朱的粉絲，論文化水平不應該稱老師，論唱歌功底不應該稱老師，論書寫水平不應該稱老師，論寫作水平更不該稱老師了，唯一可以稱老師的只有－炒作了

多年以前"老師”就成了一種最濫的稱呼。各行各業(跟教育職業亳不挨邊)也都稱呼"老師"，被稱呼者也十分受用。當時還笑談是不是以後朱之文也會成為"老師"，現在果不其然。

這問題提得真是酸不拉嘰，現在看見不認識的人喊一聲師傅一個樣，表示尊重別人，自己心態不擺正，還問人傢什麼心態。

我覺得稱呼朱為老師也沒有錯，首先這應該理解為尊稱，比如與一個陌生人打招呼起碼應該稱呼‘師傅……’這個提問感覺有些輕視，或者說也有歧視朱的成分在裡面，應該說朱經過努力起碼有了自己藝術道路上的成就，加之他也是不惑近半百之人，稱呼朱為老師未嘗不可。