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1 # 阿星說事
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2 # 靜東輝
動物的個體發育歌訣
受精卵分動植極，胚胎髮育四時期。
卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。
外胚表皮附神感，內胚腺體呼消皮。
中胚迴圈真脊骨，內臟外膜排生肌。
植物有絲分裂
仁膜消失現兩體，
赤道板上排整齊，
一分為二向兩極，
兩消兩現建新壁，
(膜仁重現失兩體)，
膜仁消，兩體現，
點排中央赤道板，
點裂體分去兩極，
兩消兩現新壁建，
膜仁消失顯兩體，
形數清晰赤道齊，
點裂數增均兩極，
兩消三現重開始。
微量元素
新 鐵 臂 阿 童 木，猛!
Zn Fe B () Cu Mo Mn
鐵 猛 碰 新 木 桶
Fe Mn B Zn Mo Cu
鐵 門 碰 醒 銅 母[驢]
Fe Mn B Zn Cu Mo
減數分裂口訣
性原細胞作準備
初母細胞先聯會
排板以後同源分
從此染色不成對
次母似與有絲同
排板接著點裂匆
姐妹道別分極去
再次質縊各西東
染色一復胞二裂
數目減半同源別
精質平分卵相異
往後把題迎刃解
食物的消化與吸收
澱粉消化始口腔，
唾液腸胰葡萄糖；
蛋白消化從胃始，
胃胰腸液變氨基；
脂肪消化在小腸，
膽汁乳化先幫忙，
顆粒混進胰和腸，
化成甘油脂肪酸；
口腔食道不吸收，
胃吸酒水是少量，
小腸吸收六營養，
水無維生進大腸。
12對腦神經
一嗅二視三動眼，四滑五叉六外展
七聽八面九舌咽，迷走副神舌下全
伴X隱性遺傳病
母患子必患，
子常父必常;
父常女必常，
女患父必患。
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3 # 育心教育
原核生物：一(衣原體)支(支原體)細(細菌)藍(藍藻)子；
真核生物：一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發黴(菌)了；
原核生物中有唯一的細胞器：原(原核生物)來有核(核糖體)；
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4 # 向心而學
12對腦神經
一嗅二視三動眼，四滑五叉六外展
七聽八面九舌咽，迷走副神舌下全
伴X隱性遺傳病
母患子必患，子常父必常；
父常女必常，女患父必患。
氨基酸分類：
天冬谷，賴精組，苯丙色酪芳香族。
詩書半擔兩岸有，幹餅限量一鋪無。
[注]天冬、谷是酸性，賴、精、組是鹼性。苯丙、色、酪有苯環。絲、蘇、半胱、蛋、天冬醯胺、谷醯胺有極性，甘、丙、纈、亮、異亮、脯無極性。
人體常見內分泌腺：
姨姓賈，腎下垂。（胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體）
DNA結構特點：
雙鏈螺旋結構，極性反向平行。
鹼基互補配對，排列順序無窮。
判斷植物體生長趨勢：
“長不長”――“有沒有”（生長素）
“彎不彎”――“均不均”（生長素分佈）
“均不均”――“光和力”
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5 # 周文強大講堂
水和無機鹽，形式定功能！
糖類和脂類，細胞這能源！
種類多樣化，功能也改變！
核酸
回覆列表
1
生命物質基本的規律
水和無機鹽，形式定功能。糖類和脂類，細胞供能源。核酸蛋白質，單位是關鍵。氨基與羧基，脫水成肽鍵;磷酸鹼基五碳糖，共同構成核苷酸。
2
有機物鑑定中顏色變化
蘇丹Ⅲ遇脂肪，顏色變化為橘黃。磚紅沉澱何時顯?斐林試劑把糖①驗。蛋白質類雙縮脲，紫色絡合無處藏。二苯胺DNA，染成藍色才正常。(注：①糖指可溶性還原糖)
3
葉綠體
外被雙層膜，基粒似餅摞，色素往上著，酶在囊質落。
4
細胞結構中有關細胞膜
線葉雙，(線粒體、葉綠體有雙層膜)無心糖。(沒有膜結構的是中心體和核糖體)
5
原核生物中有唯一的細胞器
原(原核生物)來有核(核糖體)。
6
原核、真核
生物中易混的單細胞生物區分原核生物：藍(藍藻)色細(細菌)線(放線菌)支(支原體)毛衣(衣原體)。真核生物：一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發黴(菌)了。
7
物質出入細胞的方式
8
植物礦質元素中的微量元素
木驢碰裂新鐵桶，猛!!Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn
9
有絲分裂
間期：間期胞核很完整，(DNA)複製、(蛋白質)合成形不清。前期：(核)膜(核)仁消失雙體(染色體、紡錘體)現，染色體排列很散亂。中期：絲點赤道排列齊，形態數目最清晰。後期：絲點分裂姐妹離，暫時加倍奔兩極。末期：雙體消失膜仁現，胞板中央正擴充套件。
10
減數分裂
精原產生曲精中，染體數目與體同。精原複製初精母，連裂兩次不歇停。減Ⅰ分裂先進行，主要同源在活動。同源聯會如形影，單體四分看的清。赤道板上再集中，縱隊兩列排列齊。暫時相聚又分手，奔向兩極去匆匆。同源分開非源組，自由組合去應用。減Ⅱ細胞大特徵，同源消失孤零零。減Ⅱ實質分姐妹，精子四個終形成。
11
動物的個體發育歌訣
受精卵分動植極，胚胎髮育四時期，卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。外胚表皮附神感，內胚腺體呼消皮，中胚迴圈真脊骨，內臟外膜排生肌。
12
色素層析(由上到下)
橙黃藍黃，胡葉ab。(橙黃色，黃色，藍綠色，黃綠色， 胡蘿蔔素，葉黃素，葉綠素a，葉綠素b，記四種顏色的第一個字)
13
八種必須氨基酸
甲(甲硫氨酸)攜(纈氨酸 )來( 賴氨酸)一(異亮氨酸)本(苯丙氨酸)亮(亮氨酸 )色( 色氨酸)書( 蘇氨酸)。
14
光合作用歌訣
光合作用兩反應，光暗交替同進行，光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫，A D P 變 A T P，光變不穩化學能;光完成行暗反應，後還原來先固定，二氧化碳氣孔入，C 5 結合C 3 生，C 3 多步被還原，需酶需能還需氫，還原產物有機物，能量貯存在其中，C 5 離出再反應，迴圈往復永不停。
15
生物氧化型別
生物氧化兩型別，有氧無氧均進行。有氧呼吸三步走，兩步脫氫一氧化。一步基質餘在“線”(線粒體)。無氧呼吸兩去路，一為酒精二乳酸。
16
食物的消化與吸收
澱粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖;蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基;脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆粒混進胰和腸，化成甘油脂肪酸;口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養，水無維生進大腸。
17
關於尿的形成
一條小管彎又長，末端頂個腎小囊;囊中有個腎小球，動脈血在裡面流;血流經此來過濾，產生原尿小管去;腎小管它好貪婪，有用物質吸收完;廢物餘鹽少量水，形成尿液送小肚;小肚裝滿尿道排，內境平衡健康來。
18
DNA的粗提取和鑑定
雞血加水細胞破，一次過濾取濾液，促溶解用濃鹽水，加水析出DNA，再次過濾棄濾液，DNA從粘稠物中得，濃鹽水,再溶解，三次過濾濾蛋白，濾液加入冷酒精，提純以後來鑑別(定)。
19
遺傳圖譜的判斷
常隱：無中生有為隱性，生女患病為常隱。常顯：有中生無為顯性，生女正常為常顯。X隱：母患子必患，女患父必患。X顯：父患女必患，子患母必患。
後語
現在的學生學習的刻苦程度不高，常常對公式、法則、性質的記憶以及幾何證明題輔助線的新增感到無所適從，也常常因記憶的煩惱影響了他們學習的興趣，興趣下降，後果不言而喻。因此，在教學中，針對知識內容的特點，本著激發學生學習興趣，提高教學質量，培養能力的目的，把通俗易記的順口溜融入教學中，讓學生在學習中獲得求知慾望，提高學生學習數學的積極性，達到主動求知探索的目的，讓小“順口溜”起大作用。