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  • 1 # 阿探推書

    第一,家長必須要有耐心,情緒穩定。

    因為孩子過去的基礎較薄弱,想要孩子一下子把學習搞好是不現實的,也是不可能的。因此,做父母的千萬不能躁之過急,更不能因為孩子學習不好而指責孩子。

    第二,父母應該和孩子進行誠懇溝通。

    交談時,父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度,表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時,父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓,給孩子以必要的信心和勇氣。

    在此基礎上,再從以下幾個方面瞭解孩子的情況:

    ①在學習上是否盡了全力?

    ②你是否認為自己無法搞好學習?

    第三,父母應該做到以下幾點:

    ①當孩子遇到困難時關心他,支援他,鼓勵他堅持不懈,頑強奮鬥。

    ②讓孩子養成獨立學習、不依賴他人的良好習慣,不要老幹預,老指導,老幫助。

    ④以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心,讓孩子體會到,無論成功或失敗,只要他盡了自己的努力,父母都一樣愛他。

    ⑤鼓勵孩子提出切合實際的目標,一步步地爭取,不要希望一步登天。

    第四,父母要以身作則做好孩子的榜樣。

    期望孩子具有良好的生活、學習習慣,父母首先要做到做事不拖拉,當天的事情當天處理,而不要輕易斥責孩子學習拖拉、不主動以及貪玩;對孩子講話、做事要小心謹慎,不要輕易指出孩子致命的弱點,要維護孩子的尊嚴;不應該給孩子佈置額外的學習任務,避免作業強迫症,重要的是以自己的言行規範來影響孩子,讓孩子去領悟如何做人做事;要經常在家庭中進行民主交流,父母和孩子分別總結一段時期以來個人的得失以及未來的努力方向,同時相互交流家庭成員之間對彼此的意見和建議,讓孩子暢所欲言,使其感受自己的存在意義,而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。

    第五,父母要多與老師溝通,瞭解作業的佈置情況,以便督促孩子完成作業。

    同時還可以針對孩子的學習情況與老師協商幫助策略,比如針對孩子的學習實際請課任老師設計輔導方案,循序漸進,保證孩子“當天學當天會,當天的事當天做”。

    第六,要鼓勵與調動孩子積極主動地學。

    比如,與孩子展開寫作業競賽,促使孩子全心身地投入到寫作業的競賽之中,使其興趣盎然高效率地完成作業;和孩子商量如何完成學習任務以及玩耍,這樣既瞭解了孩子的需要,也讓孩子明確了自己要完成的任務,同時也可以激發孩子的學習興趣,進而也增強了孩子自我做主的責任感和義務感。只有積極主動地學習,才能感受到樂趣,才能對學習越發有興趣。

  • 2 # 北方小郎

    聰明的孩子都調皮,所以會有粗心大意,做家長的千萬別大聲批評孩子,這時就是培養家長耐心的最好機會。耐心+耐心=耐心。有了耐心,就能心平氣和的想出最好的教育方式方法:來來來,我說你聽聽看,有道理你就採納試試。

    1、多陪他讓他離不開你。一年級小豆包一打一蹦高,2年級的小學生調皮起來真生氣。所以說活波好動的孩子聰明,你要抽個時間陪著他做作業,陪著他閱讀課文,陪著他寫生字,時間長啦,孩子對你的感情更深,更加離不開你這個媽媽或是爸爸。

    2、在離不開你的時候,千萬不要是依賴你。你趁著他更加願意由你陪他學習的過程中,你要拿出做媽媽的柔一面及爸爸那種剛的一面給他來一課,這個課程就是陪他玩。上2年級的孩子他不會有學習重要的意識,所以才會不認真的,自己的孩子一定上心多瞭解,陪他玩的時候和陪他學習時,一定是玩的時候他最放鬆。在放鬆時你也放鬆,你慢慢鼓勵他,告訴他好與不好,進步就塊。

    3、2年級孩子雖然不成熟,但也有自己的想法。一定要多鼓勵他,他做的事情只要是好的一面,你就要支援他,有時還要進行物質獎勵,送給孩子喜歡的東西。

    4、把出錯的題,可以罰抄寫幾遍,或是罰讀課文,罰寫生字等。表現好可以給他個擁抱,給他來個“精神”鼓勵。

    以上這些是我暫時想到的,肯能還有很多的方法吧,但教育小孩子慢慢來,只要家長有耐心,有毅力,自己的孩子才是家長的期望,你的小寶貝差不了,絕對是個聰明的大寶貝。放心吧!我不會看錯的,相信我。祝寶貝健康成長。

  • 3 # 孟德不黑

    這個問題很簡單的,出現在我身邊過,但是大多數人都不會往這方面想!

    首先你得了解小孩不要僅僅把他當作什麼都不懂,什麼都不知道,儘量把他當作一個成年人看。

    我的大表姐她家的小女孩很懂事,而且成績也很好。

    有一次和我和姑媽談到小孩要怎麼教育才好?

    她回答,你不能把她當作小孩。你要把她當作一個成年人。

    如果你想要她成績好,那你得對待手下的員工一樣,做出成績給獎勵,我就是這樣,一百分的滿分如果她能考90分以上,就獎勵20塊錢。

    現在我都不用監督的,自覺地努力學習。。

    如果你想要她和你感情好,那你把她當作你的閨蜜,一起逛街一起購物一起探討哪家的東西好吃,生活讓她提出她的意見。

    其實現在的小孩子接觸的也多,心理成熟的很早,可能8,9歲什麼都懂了,甚至談戀愛都有,這種你不能抑制,只能引導,

    如果說談戀愛,你不能光落落的說不準,你得設一個高點的條件,讓他們去努力,去奮鬥,這種引導會讓她受益終生。

  • 4 # 樂之菩提

    一是給孩子具體的幫助,如:寫作業的時候盯著他一個字一個字的寫,堅持幾次,孩子慢慢會悟出來,細心是關鍵,完成學習任務也可以做到進益求精,堅持會有改善。

    二是測試性訓練,作業前先複習,做作業就像小測,做完訂正答案,孩子會發現,粗心是因為知識不太熟練,運用不夠靈活。

    三是題目中涉及的知識就像一把一把套住的鎖,孩子得有鑰匙,一環一環解開,粗心的真相有時候就是鑰匙混在一起了,解決問題的方法不對。

    個人意見,僅供參考,祝 孩子學習進步。

  • 5 # 385946466983

    耐心給孩子講,因為孩子玩是天性,需要父母陪伴,跟孩子做好朋友,瞭解孩子的內心,才能使孩子學習有很大的進步了

  • 6 # 馬成祥44179200

    別大驚小怪的,誰家孩子都一樣。不用刻意讓他改。回想你在他這個年齡段有他優秀嗎?多鼓勵,也可以用他喜歡的東西做為他獎勵

  • 7 # 小寧兒姐

    我家孩子現在讀三級,也是有時候粗心,當然我們認為粗心是這道題明明會做,卻出錯了!

    為什麼同樣一個年級的孩子,就很細心呢?細想還是孩子的知識學的不夠紮實!

    孩子年級越高,積累的越多,知識也是從開始的基礎上越來越難的,基礎知識不紮實,以後更難!

    試著與孩子分析他做錯的原因,重點複習,或許能幫助改正!

  • 8 # 依一老師

    這種情況是孩子的專注力不夠。如何培養孩子專注力,不防這樣去努力:

    1、父母陪伴,不僅能夠培養孩子專注力,還可以賦予孩子安全感,增加親子感情,確保孩子心理健康;2、小孩在做作業時,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶切記不要干擾小孩子做事情,如經常詢問是否要吃水果、喝水等,就是干擾專注做事的過程。3、限時完成作業,培養孩子責任心。

  • 9 # 諾薏姐姐

    建議就是當你也在她也在的情況下,你就告訴他老師說讓我給你們老師打個電話,然後打電話內容不讓孩子聽,然後過一會兒你就進來給孩子說剛才給你們老師打電話了,老師說你在學校學習的表現特別好,就是在寫作業方面呀,還有上上課,回答問題呀,都特別有想法,老師還給我反饋你希望你更大膽一些,特別是寫什麼什麼作業的時候一定要慢慢的,不著急,我相信你一定會寫得會更好。可能一些善意的謊言會讓孩子掙些增加自信心一些鼓勵會讓孩子覺得在老師心目中重視自己!因為在孩子心目中老師認可他了家長也認可他了孩子肯定會那個相信老師和你說的話,在孩子心目中老師說的話就是聖旨吧!

  • 10 # 西安新農民

    家長知道孩子不細心,不要批評,而應該軟塑造,什麼是軟塑造呢?

    假設孩子很細心,而主動鼓勵孩子,要說孩子很細心

    經常說孩子很細心,孩子就會往很細心的方向發展,因為很細心這三個字的資訊不斷往孩子大腦裡面輸入

    時間長了孩子不細心,孩子自己都不好意思了,因為家長認可孩子很細心

    也可以做耐心訓練,發現孩子有一點點細心就獎勵一個喜歡吃的東西,讓孩子不能馬上吃,而是讓孩子第二天再吃,如果遵守承諾就會再獎勵一個,不遵守承諾,就倒罰一個

  • 11 # moocyu莫中凱

    首先你也說了,孩子很聰明,所以首先不用擔心最基本的問題,應該感到很欣慰才是。

    其次事實上大部分孩子多多少少都有點粗心,尤其是男孩子,這是很正常的,沒必要過分擔心,孩子在生長髮育過程中是一直處於不斷摸索著前進,其思維是是不斷最佳化的,有些問題考慮不全面或者試題出現一些問題很正常,這個時候應該給予足夠的鼓勵,先不要指責,個人認為正常發展就好,如果學習中出現錯題可以建立一個錯題本,把易錯的題寫下來,從物理上去糾正這些錯誤的地方,另外還可以透過一些觀察的方式去培養他的觀察能力,如畫畫,樂高等適合孩子的觀察能力提高了,也就可以改善粗心的一些問題,希望對你有所幫助

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