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  • 1 # 高考志願自由談

    為保研發表論文其實是沒有規定必須從哪個年級哪個學期開始的,關鍵是你是否具備寫論文、發論文的能力。

    個人認為,考研、讀研應該是將自己定位為走學術研究、科學之路。如果自己沒有從事學術研究、科學研究的心理準備,純粹是為了提升學歷、推遲就業或照顧面子,那就沒有必要浪費讀研的幾年時間,本科直接就業。

    如果要保研,應該儘早鍛鍊自己的學術、科學研究能力。首先要靜下心來閱讀一些相關的學術論文(可透過“中國知網”下載),瞭解學術動態;然後做好一些文獻綜述類工作,知曉學術正規化;最後才是結合所思所想,嘗試撰寫論文。

    一篇較高質量的、能夠達到發表水平的論文,不是一下子就能寫好的,應經過老師指點,反覆修改,不斷打磨等程式。

  • 2 # 胡志斌

    發表論文既需要知識積澱,也需要考慮發文週期,還要兼顧保研工作開展時間,綜合考慮,最遲要在大三第2學期開學之初投稿,並有把握保證最遲大四第1學期開學時出刊(最遲9月份)。理由如下:

    第一,發表學術性論文必須要有本專業或研究方向的知識積澱,一般來說,大一階段主修的課程基本上都是公共課(英語、思修、體育、高數等),學習的專業課或專業基礎課程較少,沒有系統的專業課程的學習,很難有學術創新的,除非有其他非正常因素作用或特殊資源利用。因此,從這個角度看,一般到了大三,就可以在老師的指導下,選題撰文並投稿。

    第二,在學術期刊上發表論文需要時間,以最快捷的月刊或旬刊為例,在沒有特殊人情關係的情況下,投稿後一般是1~2個月方可得到是否採稿的通知,假設採稿了,之後還需3~5個月才能出刊。如果是雙月刊或者季刊,出刊時間會更長。

    第三,要考慮學校保研工作啟動時間,確保發表的論文發揮實際作用,即要確保在保研工作底線時間拿到學術論文的樣刊。一般高校的保研工作都是在大四第1學期(每年9~10月)開展,一定要把握好這個時間節點。

    綜上,為了保研,論文最遲要在大三第2學期開學之初投稿。如果沒有發表論文的人脈,大三第1學期開始就要撰文投稿,畢竟本科生第一次投稿失敗率是很高的,需要反覆多次打磨稿件,並不斷更換投稿期刊。

    預祝莘莘學子求學之路順暢

  • 3 # Amy的快樂生活

    不是所有的學校保研都需要發表論文的,一般都是根據本科時候的成績績點來確定保研資格。

    你最好諮詢一下你們學校關於保研的資格認定,如果確實需要發表論文的話,肯定越早越好了,因為論文從投稿到被接受中間還會有一段時間的,好一點的期刊的話,快則兩三個月,慢的話可能一年左右的時間。

  • 4 # IT人劉俊明

    作為一名教育工作者,我來回答一下這個問題。

    首先,不同高校對於保研資格的考核有不同的規定,如果想透過發表專業論文的方式來獲取保研資格,一定是越早發表論文越好,對於大部分本科生來說,在大三開始撰寫論文是比較現實的選擇。

    通常情況下,學術論文雖然有不同的發表渠道,而且不同的發表渠道也有不同的影響因子,但是通常對於論文都有創新要求,而且這些創新觀點的背後往往都需要有大量的實驗資料作為支撐,這通常都需要一個完整的研究過程。所以從這個角度來看,對於本科生來說,要想撰寫出一篇合格的學術論文,還是具有較大難度的。

    對於有機會參與到課題組的本科生來說,撰寫論文會相對容易一些,所以一些資源整合能力比較強的重點大學,往往會有較多的本科生有能力撰寫學術論文。通常情況下,如果在大二期間能夠參與到課題組,那麼在大三就可以嘗試撰寫自己的學術論文,這個過程往往還需要有專業老師的指導,涉及到選題以及具體的研究方法。

    通常情況下,在選擇發表渠道(刊物)的時候,應該根據各自高校和專業的具體要求來選擇被認可的發表渠道,這一點非常重要。另外,不同發表渠道的論文稽核和發表週期也不盡相同,有的刊物通常會在半年,甚至一年以後才能發表相關論文,所以一定要把握好這個時間節點,否則對於保研會有一定的影響。

    最後,撰寫論文的整個過程是比較辛苦的,而且很多論文通常需要經過多次修改才能獲得發表,所以在撰寫論文之前應該做好充分的準備。

  • 5 # 5歲hanson學英語

    能提出這個問題,說明你是一個對自己大學生活有規劃的好學生,並且瞭解保研的關鍵。

    首先文化課成績要高,除此之外,論文其實就是所謂的“大招”。如果你有一篇或幾篇優秀的文章,並且已經發表,無疑會對你的保研之路產生重要的幫助作用。

    論文如何產生影響呢?第一,在參加夏令營的時候,許多學校要求交一篇入營論文,所以在這時候論文便成了老師考察你是否有資格進入夏令營的依據。第二,你在夏令營結束的時候,會有一次參加“評優(許多學校其實就是預錄取資格)”的機會,這時候如果你有論文成果,很可能會給你帶來加分。第三,如果你不幸錯失夏令營機遇,在九月份推免的時候,論文同樣會幫你殺出重圍。因為大四九月份的時候競爭相對較小,你只要有一個亮點,很容易就能“羨煞四方”。

    當然,不是說所有的論文都是對保研有用的。一般而言,核心期刊才是最有效的,而一般的所謂國家級期刊,其實許多都是混跡於學術圈子邊緣的“垃圾期刊”,發表的價值不大。發表非核心,好壞參半:有的同學覺得聊勝於無,至少是一個相對優勢;有的同學認為是學術汙點,對自己論文的不負責。

    發表,還來得及嗎?

    論文發表和一般的比賽、專案不一樣,它的週期更長,難度更大。一般而言,許多同學都沒有重視論文寫作,導致在大三的時候病急亂投醫,最終沒能有所產出。那麼,論文發表究竟應該準備多久,有沒有短期補救的方法呢?

    論文準備從寫作到發表一般的週期都在1-2年,所以你一定要在至少大二下學期的時候,就開始準備論文的寫作和投稿。論文寫完了,才是千里之行的第一步,你的文章好還是不好,不是完全取決於論文的質量,更取決於你的投稿技巧。一般而言,各個雜誌社都有自己固定的選文偏好,所以投稿之前一定要把雜誌過去一年發表的論文都讀一讀。接著,你還要看看雜誌是否有“基金偏好”或“教授偏好”,因為一些雜誌希望自己的等級能夠更高,在選文的時候嚐嚐看不起博士以下的level,所以你一定要看它的近一年文章,是否都是跟了社科基金或自然基金,或者說文章作者是否都是教授以上的大牛。

    當然,能發表核心的同學畢竟是少數,那麼有沒什麼訣竅呢?第一,你可以刷一刷雜誌的歷史發表記錄,有少量(真心很少很少)的雜誌是接受本科生投稿的(理工醫學類更加明顯)。第二,你如果有成型作品,可以找你的老師修改,然後合作發表,畢竟老師手裡還是可能有些約稿或者課題專案的。

    其他科研成果

    如果只剩半年,或者更短時間,建議大家還是先不考慮論文發表了。因為短期內除了非核心,基本沒有半年能拿到錄用函的雜誌。那麼除了論文,還有什麼能給你的科研加分、讓你更具競爭力的東西呢?

    首先就是課題專案。如果你有大創課題,並且擔任隊長,那麼對你的幫助絕對會是很大的。

    其次就是專業內的科研競賽,尤其是校級以上的競賽,大家參與並拿到名次的話,對保研也是很好的。

    再者就是社會實踐,有些專業對學生的調研能力要求很高,如果你做過一些實地調研,很容易吸引一些老師的眼球。

    最後再提醒一點,實習不是必須有的,大部分保研過程中老師很少會看中。因為你畢竟是申請研究生,而不是申請工作。所以打算現在和暑假實習的同學請分清主次,畢竟保研過後你還有將近一年讓你“揮霍”,為什麼要耽誤現在寶貴的保研準備時間呢?

  • 6 # 公考段子手

    我是08年高考,12年畢業,保送的外校研究生。對於保送研究生這件事,建議你考慮一下以下幾個方面:

    第一,保送研究生確實是一種比較簡便的讀研方式,尤其是現在研究生考試之激烈,更令保研成為很多同學追求的目標,畢竟,省時省力省心。

    第二,不是所有同學都有保研資格的。不同學校保研的比例不同,除了北大清華等高校,一般不高(我們當時保外是百分之三,保內是百分之十,985高校中文系),不同的院系和學科比例也不同。所以最好先搞清楚比例,看自己要到什麼級別才有保送資格;

    第三,排名。保研名額的確定最終取決於綜合排名。這個排名基本就兩大部分,一是考試成績,加權平均分或者績點;二是科研,論文,專利等,最後也是摺合成分數(大部分學校都這樣,方式方法略有差異)。所以你要想保研,不僅要發文章,平時的考試成績也很重要,一不小心掛科了,基本也就失去了保研資格。

    第四,對於科研或者發文章而言,不是想發就能發的。所以如果確實想保研,那麼問這個問題就多餘了。寧早勿晚的道理還是要懂的。而且儘量發高質量的文章和刊物,理科有sci ,文科如果有cssci 基本就沒問題了!

    不管怎麼樣,希望你好好努力,保研成功!

    最後,湖北加油!

  • 7 # ZZUer

    為了保研而發表論文,理論上應該是數量越多越好,高質量論文越多越好,英文sci論文比中文期刊論文好,但考慮實際情況,一般人發表時間應該在大三以後!關鍵在於透過發表論文,提高今後科研的能力和素養,而不是為了論文而論文!

    祝順利。

  • 8 # 彭銳醫生

    現在為了功利的目的發表論文的學生越來越多,當然,也有部分本科生確實十分優秀在讀期間有論文發表,所以我的觀點首先是不要為了發表論文而發表論文。你在某個領域有所創見,有所體會,鼓勵大家發表論文,但是為了功利的目的而發表不提倡。如果你確實有體會和創見,發表論文最好在大二或者大三階段,這樣你的論文對於你的保研有比較大的幫助,希望回答對你有所幫助!

  • 9 # 侯舒馨

    不建議這種目的性的科研,要讓學生對於科研感興趣,興趣可以讓學生保持好奇心,努力專研,利用科學方法進行專研的,並且科學的整理出結論,這就是科研。好的科研成果需要基礎理論,大一大二是學生學習基本理論的開始,這時候如果有條件,有老師願意帶她,她需要培養科研興趣,加入課題組。經過大一大二的基礎知識累計以及科研方法的培訓,大三開始有成果產出,大四保研就可以用上。

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