多接觸書，從能夠讀進去的讀起，找到自己的興趣所在。常逛書店

常逛書店或圖書館，那裡書多，容易找到自己喜歡的書，並且，大家都在讀書的氛圍也能夠促進讀書。

如果條件允許，不妨多買書，書多了，更易找到自己的興趣愛好。

張之洞說：“買書勿吝……即使買而不讀，果於此道篤好，子孫亦必有能讀之者。”

斯蒂芬·克拉生所著的《閱讀的力量》一書指出，研究結果支援一個眾所周知的道理：當書很容易取得，當環境中充滿讀物時，閱讀就很容易發生。家中是否是個充滿讀物的環境，與孩子的閱讀量相關：讀得越多的孩子，家裡通常有越多的書籍。研究者請一些準教師回想自己在童年與青少年時期的閱讀習慣。說自己年輕時不太喜歡閱讀的12位準教師都生長於缺乏書籍的環境；10位說自己小時候便熱愛閱讀的準教師都生長在充滿書籍的環境中。

尋個夥伴同讀書

《紅樓夢》裡，甄寶玉說:“必得兩個女兒伴著我讀書，我方能認得字，心裡也明白，不然我自己心裡糊塗。”林黛玉幼時在林家還有兩個伴讀的丫鬟呢。

老舍說：“各處都成立幾個人的讀書小組，約定時間舉行座談，交換意見，必有好處。我們必須多讀書，可是工作又很忙，不易博覽群書。假若有讀書小組呢，就可以各將所得，告訴別人；或同讀一書，各抒己見；或一人讀《紅樓夢》，另一人讀《曹雪芹傳》，另一人讀《紅樓夢研究》，而後座談，獻寶取經。我想這該是個不錯的方法，何妨試試呢。”（《談讀書》）

老舍的設想，現在應該實現了。我看現在很多地方都有讀書會，一群小夥伴定期搞讀書講座，大家在一起互相交流，誰擅長什麼就講什麼，取長補短。雖說參加讀書會，也不免要花費些時間，但如果能夠對讀書有所促進，交到一些志趣相同的朋友，倒也可取。

從能讀進去的書讀起

建議從能夠讀進去的書讀起，逐漸培養自己的讀書能力和讀書習慣，提升讀書的效率。鄭玄說：先易後難，以漸入。林語堂說：“當一個人的思想和經驗尚沒有達到可讀一本名著的相當時期時，他即使勉強去讀，也必覺得其味甚劣。孔子說，五十讀易。他的意思就是說，四十五歲時還不能讀。一個人沒有到識力成熟的時候，絕不能領略《論語》中孔子話語中淡淡的滋味和他已成熟的智慧。”（《讀書的藝術》）

讀書是一個循序漸進的過程，對大多數人來說，還是應該遵循這個規律。從能夠讀進去的書讀起，一點點培養好讀書的能力和習慣，然後再一點點提升讀本的質量和層次。

比如，沒耐心讀長篇名著的，就先讀短小的文章；讀不下去平淡的文章，就先從節奏明快的小說或故事讀起；讀不了繁體字豎版書，就讀簡體字橫排版的文言文……循序漸進，穩步向前。

尋個性情相近的作家

林語堂表示，對於讀不進去的書，要果斷放下，並且要找一個跟自己性情愛好相近的作家來讀，這樣才能長進快。“人必有一人中意的作家，各人自己去找去。找到了文學上的愛人，他自會有魔力吸引你，而你也樂自為所吸，甚至聲音相貌，一顰一笑，亦漸與相似。這樣浸潤其中，自然獲益不少，將來年事漸長，厭此情人，再找別的情人，到了經過兩三個情人，或是四五個情人，大概你自己也已受了薰陶不淺，思想已經成熟，自己也就成了一位作家。若找不到情人，東覽西閱，所讀的未必能沁入魂靈深處，便是逢場作戲。逢場作戲，不會有心得，學問不會有成就。”（《讀書的藝術》）

林語堂列舉了幾個找到自己中意作家的例子，比如，蘇東坡初次讀莊子時，覺得他幼時的思想和見地正和這書中所論者完全相同。袁中郎讀到徐文長的文字時，興奮地從床上跳起來，叫起他的朋友，兩人共讀共叫。喬治·艾略特第一次讀盧梭感覺是“一次觸電”。

當然，想要找到跟自己性情相近的作家不大容易，可能是可遇不可求。或者需要廣讀書才能做到，或者找個博學之人來推薦。

叔本華認為，一個人也只能記住他感興趣的東西，他寫道：“期望一個人能記住他所讀過的所有東西，恰如要求他把吃過的所有東西都留在肚裡。食物滋養了他的身體，書籍充實了他的精神，正是這二者使他成為自己的樣子。如同身體只吸收它能同化的食物，一個人也只能記住他感興趣的東西，即符合他的總體思想或利益目標的東西。因此，人們不會對任何事情產生客觀的興趣，也不能從所讀中學到任何東西：他們將讀過的東西忘得一乾二淨。”

不妨八卦一些

楊絳在《記錢鍾書與圍城·前言》中記:“一次我聽他（錢鍾書）在電話裡對一位求見的英國女士說：‘假如你吃了個雞蛋覺得不錯，何必認識那下蛋的母雞呢。’”話雖如此，但是若還能知道蛋是如何產下的，也是有用處的。

老舍就主張讀書需瞭解瞭解作者以及評論界對作品的評論。老舍說：讀了一本文藝作品，或同一作家的幾本作品，最好找些關於這些作品的研究、評論等著述來讀。也應該讀一讀這個作家的傳記。這實在有好處。這會使我們把文藝作品和文藝理論結合起來，把作品與作家結合起來，引起研究興趣，儘管我們並不想做專家。有了這點興趣，用不著說，會使我們對那些作品與那個作家得到更深刻的瞭解，吸取更多的營養。孤立地讀一本作品，我們多半是憑個人的好惡去評斷，自己所喜則捧入雲霄，自己所惡則棄如糞土。事實上這未必正確。

我現在越來越感覺：讀書這件事，沒有啥習不習慣的。

想讀就讀，不想讀，就多出去溜達溜達，看山看水，結交達人，等到某一時刻，覺得想要非常瞭解某一領域，或者某一個事件的時候，你會自然而然的去看一本相關的書，並可能津津有味。

一味強調說，讀書習慣，或者人生一世必須看書，個人覺得不可取。

愛是個人情感，“堅持”才能被養成

題主的問題，不是“培養讀書“的習慣，而是“愛讀書”的習慣，這樣的話，我認為可能與人個人有很大關係，這取決於你是否真的喜歡這件事。

讀書是個好習慣，但就“堅持”這個習慣，就因人而異了，所以我認為只要解決了“堅持”這個問題，就能做到堅持閱讀的可能。不過最主要的一點還是，跟著自己的心走，真的想要讀書，就要讓自己堅持下去，如果確定確實不能堅持，也沒必要讓自己非要去閱讀。

持續不斷地做一件事，總會產生感情的

分享幾條我堅持閱讀的小技巧：

尋找自己喜歡的書籍型別，比如，我個人比較喜歡文學名著類書籍，我會在圖書館，網站上，還有各類書店裡尋找各個不同版本的書籍來閱讀，國內名著沒有太大的區別，國外的可以感受下不同的譯者對於不同作品的翻譯水平，這也是件有趣的事情。在閱讀的時候找到讓自己醍醐灌頂的點，以自己能夠理解的方式記錄下來。就我個人而言，我很喜歡把自己看過的書面幽默的語句、文字密度很高的描述、整合能力很強的句式，記錄下來，每次看到都會覺得——“哇！怎麼寫得這麼好”多逛實體書店和圖書館，即便不是全部讀完所有的書，拿起一本自己感興趣的，翻閱一下也能提取出自己所感興趣的內容。並且，書店和圖書館是最有氛圍的，找一個舒適的地方，更加易於思考。非故事類或者短篇故事類書籍，不需要一開始便從第一頁的第一個字開始讀起，看看目錄，選取自己最感興趣的，從那個地方開始閱讀，慢慢再倒回來看，也是一種閱讀方法。不要在意閱讀時間的長短。不要在意一本書反覆閱讀。切忌聽別人的推薦來定位自己應該讀何種書籍。一些做飢餓營銷的、放大焦慮的人士，總會宣傳哪類書必讀，什麼樣的人要讀什麼樣的書，這一類的，最好自己有自己的想法，要不然還是不要輕易跟風，買來之後多半會發現要麼就是講些口水話的流水賬，要麼就是壓根沒興趣沒心思看下去，這樣體會不到閱讀快樂的書籍，請謹慎觀看。

任何形式的閱讀，都應該被享受，如果你在閱讀的過程中感受到的是折磨，那大可不必繼續堅持。

很多人都希望養成讀書的習慣，但總是因為各種各樣的緣故沒能堅持下。當我們像一名醫生一樣診斷養成讀書習慣的難點是什麼的時候，我們會發現主要障礙無非是兩個：一個是不知道讀什麼書？另一個是不知道如何能夠堅持讀下去？下邊，就讓我們從這兩個核心問題入手，來探詢掃除它們的策略。

第二、如何能夠堅持讀下去？這就需要我們去做一些輔助的工作，幫我們慢慢的養成堅持看書的習慣。1、每天找一個固定的時間留給閱讀。如果你早起，那麼可以在早上劃出半個小時到一個小時，如果你晚睡，晚上睡前看一個小時到半個小時書。切記，遠離任何電子通訊裝置。2、把書隨身帶，莫要怕丟人。隨時拿出一本書來看，可能很多人認為是件讓人難堪的事情那又怎麼樣呢？當你在等車的時候，在等餐的時候，在地鐵在公交上的時候，閒著也是閒著，把手機先收好，把書拿出來安心的看就是了，真的，莫要害羞。3、和愛讀書的人做朋友，愛讀書的人對他們讀過的書都有自己的見解，並且他們透過讀書也慢慢的形成了自己的人生觀和價值觀，多和他們交流會潛移默化的影響你，相信我。4、作為新手定個讀書計劃是個很好的選擇。當然很有可能計劃會夭折，但是管他的，直接把你的讀書計劃發到朋友圈，讓普天之下的人都知道，這樣你無形中就有了壓力，不想被別人鄙視，老老實實去完成計劃吧。5、找點獎勵，學會分享。比如說看完一本書，把感受寫出來，就算不寫成文章，寫成幾段話分享到朋友圈，也是件挺酷的事情，然後你就等著被贊吧，被讚的感覺挺好的，會讓你覺得這件事情有價值，給你正面的反饋，讀書就更有動力了。

最後我還有個適合自己的損招就是借書看，不要買太多書。“買書如山倒，讀書如抽絲”這句話你聽過吧，在養成讀書習慣的初期，手邊有太多書沒有什麼卵用，不如用借的，積極性更高，借來的書有時效的，會督促你及時看完後歸還，是很好的方法。