首先，讓我們來看看什麼是孩子的叛逆期？

通常情況下，我們把孩子成長的幾個具有代表性的階段，他們出現的一些不太讓人接受的言行，稱為叛逆行為。

2-3歲這個階段，是孩子開始尋求自我認同感的初級階段，這時候他們開始說“不”；8-10歲這個階段，孩子開始進入自我展示和探索階段，這時他們會更加喜歡獨立行動；10歲以後，就是眾所周知的青春期來臨了，各種各樣的逆反，其實都是為了證明他們已經長大。

那麼，到底該如何來解讀孩子們的叛逆期行為呢？我認為，這些都是必然過程，家長需要換一種心態去面對。

親子關係不是說要你和孩子百分之百親密無間，事實上我們也應該給孩子留一點成長空間。有時候，孩子想要嘗試，其實家長可以適當讓他們去親歷。成長之路，原本就是需要他自己來走的，原則性的問題家長可以引導，其他方面還是不要禁錮太多。

與孩子多一些交流互動之後，我發現對他的瞭解就越深，很多時候就不會莫名其妙地生氣。往往，那些動不動就對孩子吼叫的父母親，就是缺乏跟孩子交流。所謂交流是要鼓勵孩子開口跟你說，而不是你說他聽。親子交流，應該是暢所欲言的，而不是像訓話那麼機械又沉悶。

很多家長總是一副高高在上的樣子，生怕孩子對自己不尊重了，親子之間總是有距離感，很難融洽。這恰恰就是叛逆期的孩子最反感的地方！要你放低身段，其實就是希望你能溫和而不失穩重，別把孩子拒之千里之外。

孩子的叛逆期，其實就是家長的提升階段。因為他在成長，你也需要學習更多的育兒經，來和他一起成長。否則，你跟不上他的腳步，所有的叛逆期都會讓你覺得很抓狂。

方法一，作為父母一定要放下身段和姿態，不能像小時候訓孩子一樣來教訓他，以他最信賴的朋友的身份跟他溝通，這樣孩子容易接受。

方法二，正在成長期的孩子對於人生觀和價值觀都不成熟，切勿打罵，更不要使用需要暴力，這樣會助展，加快他們的叛逆。

方法三，一定要少批評，多表揚，鼓勵為主，哪怕進步只有一點點，我們也要去肯定他，給他增強動力。

方法四，擴充套件他的視野。增長見識，父母儘量多抽出時間來陪伴他，條件允許的話可多帶出去外出旅遊。

方法五，可與孩子多參與社會公益活動，培養他的愛心，讓他體會到幫助別人的樂趣，提高孩子的道德素養，增加自信心。

方法五，適當的給孩子灌輸是非觀念和善惡，什麼事能做，什麼事堅決不能做。

孩子的叛逆期。這個問題包含的是一個系統的問題，就現在社會來說，家長望子成龍，望女成鳳，所有的孩子都遵循父母的安排，按照父母設計好的路線去學習，去生活。父母的想法還是當年我要是這樣去做，我會如何如何。讓孩子為自己打個翻身仗，讓孩子按照自己的意願去走。隨著孩子們慢慢長大，發現這不是自己想要的，出現心裡抗拒，在過程中發現根本不可能撼動父母的意願，在這條道路上，一部分孩子抗拒過後，尊從聽父母的意願，按照父母的規劃走，其實這樣也挺好。另一部分孩子有了自己的想法，堅持自己的想法，就出現了所謂的叛逆期。為什麼會集中爆發在孩子的青春初期，大家有沒有想過，這個時期的孩子有了自己的想法，感覺自己長大了，可以和父母稍微對抗一下了。孩子叛的是父母的意願，逆的是家長的意志。又為什麼這群孩子叛逆結束期，又集中在自己成年期，這是的孩子回過頭來想想，父母還是對的吧！關於如何管教孩子這個問題，我不想發表意見！給大家比喻一下，自己去體會是也不是。一棵小樹，風雨過後，地鬆了，小樹被吹歪了，主人細心把小樹扶正，樹根周圍的泥土培實，經年累月小樹長大成才。另一個版本，還是那棵被風吹歪的小樹，經年累月也能長大成才，樹大自直。再一個版本，還是這棵被風吹歪的小樹，主人拿歪造型設計成盆景，小樹尋思著我應該是直的，才可也長大成才，主人總想著這個樹往那個方向歪，才更具欣賞！不說了自己品吧！如果對你有所幫助，我很開心，別把孩子逼進死衚衕，走不出來，悔，晚矣！

在與孩子交流之前，父母們一定要清楚孩子的叛逆期是如何形成的。

叛逆心理的形成最根本原因是人性的獨立追求。它是孩子的自我意識和獨立意識逐漸成熟的表現。

叛逆心理的定義是指孩子為了維護自己的自尊，而對對方的要求採取相反的態度和語言行為的一種心理狀態……他們很反感家長把自己當“小孩”看待，喜歡以成年人自居。

——【文獻】《淺談叛逆期孩子的教育》

當孩子能夠支配自己身體時，他們會本能地獨立行事，藉此來證明自己的強大。而父母對子女的控制就是打擊子女強大需求的最大敵人。

人性是反對被控制的，因為被控制意味著個體失去了掌控自我生存的能力，是一種弱小的代表。控制行為也會傷害到孩子的自尊心，因為控制和包辦意味著自己無能。

因此，叛逆是孩子一方追求獨立和父母一方追求控制而產生的矛盾衝突的結果。

人性對周圍事物有著無止境的控制慾望。所以，我們喜歡控制他人。控制意味著自我的強大，這是生存所需之根本支撐。

當人的控制慾望放縱與無度時，人與人之間就會出現矛盾。比如夫妻之間、親子之間。

因此，為了避免矛盾的發生，人一定要先控制好自己的慾望。

親子關係是由愛的付出來決定的。從孩子出生那一刻起，父母的愛就是孩子成長最好的養分。從小由父母陪伴的孩子，親子關係往往會更加親密與穩定。

然而，無論孩子是否由父母親自養育，父母與子女之間的衝突幾乎都是不可避免的。面對衝突時，很多家長會採取強硬的手段讓孩子屈服於自己。雖然很多家長教育的初衷是善的，但是結果得到的卻是孩子的倔強與作對。

美國心理學家威廉·格拉瑟說過：“我們實施控制的企圖毀壞了我們與孩子的唯一聯絡，而正是這種聯絡才讓我們對他們和我們之間的關係有一點掌控力。控制型的父母幾乎不可能接受這個原理，因為它意味著不評判、不威脅、不抱怨、不貶低、不懲罰也不利誘任何你想與其保持親密的人，包括你的孩子。”

孩子是父母的骨肉，是父母最難割捨的。幾乎可以說在所有父母腦海中都有著同樣的概念：孩子是屬於我們的。正是這樣“屬於我們的”想法，讓天下所有父母都有著對子女強烈的控制慾望。從而導致孩子在成長過程中，缺乏了真正的獨立教育。在父母眼中，孩子永遠是孩子。過於強烈的控制慾望，只會讓父母無時無刻地為孩子操心，想要為孩子包辦人生的一切。這不僅增加了父母的壓力，而且也給孩子帶來了壓力，同時也是對孩子產生了極大的傷害。

“愛一旦失去了邊界，就是傷害。”

在叛逆期，父母與孩子的溝通需要把握以下三個原則。

一、放開與理解

父母要放開自己的孩子，讓他們去做想要做的事。但是，不是任意妄為，也不是溺愛。

父母要學會放下自己的架子，去了解孩子的真實想法。必要時，父母也要把自己的想法告訴孩子，跟他們一起談論，讓他們感到自己是被認同的、是被重視的。

一段時間下來，孩子就會明白父母是理解自己的，是會支援自己的。

二、價值觀的培養

孩子的價值觀是需要父母培養起來的，而不是由父母去決定的。

如果孩子做的是一件錯事，要透過說理讓他們明白事情是錯誤的。對於不可妥協的事，一定要堅決，要讓孩子明白：什麼事應該做，什麼事不應該做。

父母有時候在見到孩子做錯事時，不要一上來就發火，因為孩子往往根本不知道自己做的事為什麼是錯誤的。此時，父母首先就要了解孩子的想法，如果他的想法是善的，要予以認可，如果行為是錯誤的，則要予以糾正，必要時也要予以懲罰。

在價值觀的培養上，一定不要讓自己情緒失控，也不要把自己的想法強加於他們。

三、情感交流

多與孩子交流情感。因為，在叛逆期中，孩子們往往會受到他人的誤解與不認同。此時，父母作為孩子心靈的港灣一定要發揮起作用。在他們心靈受傷的時候，給予他們認同和鼓勵；在他們情緒失落的時候，給予他們關心與愛。

多與孩子進行互動，比如一起玩學習，一起玩遊戲，一起出去散心、旅遊。

四、不要忘本

父母永遠不要忘記自己為人父母的身份。不要因為要與孩子打成一片，而失了自己的身份。也就是說，作為父母的尊嚴一定要維護好。一旦孩子沒學會對父母的尊重，那麼未來的教育與溝通必然是困難重重。

父母永遠不要忘記自己是孩子的第一任老師。為人父母一定要以身作則，給孩子一個好榜樣。

好，親子關係的問題就粗略地說到此。

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1.詳細分析自己和孩子性格特點(甚至一家人的性格)這樣為了方便分析孩子為啥叛逆，家長怎麼避開或者解決相應的問題。

2.如果家庭是完整的，需要此時的夫妻感情更加良好，用正能量吸引感化孩子。如果單親家庭，父母最好別做過多的嘮叨，會讓孩子煩，甚至產生恨，孩子會把好多自己的不如意都轉嫁給家庭破裂。

3.一定要讓孩子見世界，見世界才有世界觀，千萬不要任由其宅在家裡，無所事事或者沉迷遊戲。

4.多引導其讀書，讀好書。精神食糧可化解一部分內心的壓抑與不滿。

5.注意飲食，有些食物會增加孩子亢奮情緒的，例如辛辣食品等！

6.父母多學習，向有經驗父母多取經，多借鑑，記住是多借鑑，而不是照模照樣哦。

7.懂得藉助孩子良師益友的力量，良師益友一定程度上是可以幫助孩子緩解叛逆情緒的，因為他們有共同語言，可以聽得懂，也願意彼此傾聽，碰上能量滿滿的還可以助家長一臂之力！

最後祝福每個叛逆期的孩子和父母都能順利度過，正念永存，收穫滿滿。感恩！

孩子叛逆期一般在10歲到14歲之間，因為孩子剛剛成長髮育，所以他（她）有自己的主見和想法，我們作為家長這個時候要注意千萬不能對孩子太嚴，只有溫和對待，儘量跟孩子溝通講道理，千萬不能動武！因為這樣只會傷害了家長和孩子之間的感情。多點家庭活動讓孩子感受到家庭的溫暖。叛逆期對孩子和家長都是非常重要的，如果一旦沒有教育好，孩子的一生就完了。所以一定要溝通和傾聽孩子的心聲，這樣才能開啟孩子的心靈把內心的話向你說出，那時候就達到我們家長要的效果！

我來支點招，叛逆期的孩子父母最好就不要和孩子對著幹，應該用柔和的方法來軟化孩子，讓孩子意識到自己是錯誤的，促使孩子自己改正。

1.對孩子多一點關心，叛逆期的孩子最需要得到別人的關注，所以，花點時間，鼓勵孩子做點正能量的事。

2.多帶孩子接觸外面的世界，去旅遊，郊遊，去遊樂園都可以，帶孩子玩消磨孩子的叛逆心。

3.儘量不要對孩子發脾氣，孩子出現問題不要明確指責，孩子這個階段自尊心很強，你只要好好說孩子是能接受錯誤的。

4.多買些書籍給孩子看，書籍要偏正能量的，有指導意義的，可以給孩子適當的鼓勵。

結語:孩子叛逆期是一個人生必經階段，所以作為家長也不要太大驚小怪，用對方法，把孩子的叛逆利用起來教育孩子，可以達到事半功倍的效果。

孩子的天真無邪，頑皮淘氣成長至青春期的豆蔻年華，蓬勃向上的青澀時代，是他們心理生理趨於完善，人格思想逐漸成熟的重要蛻變轉折時期。一系列的爭執，分歧，任性，早戀，厭學，不聽話都成了父母老師心中的困惑麻煩，為此擔憂焦慮。唯有因勢利導，循循善誘才能助其安然渡過迷茫彷徨期。歸入人生正途。

作為父母，應以平和心態和孩子真誠溝通，以自身青春段時的叛逆經歷同孩子分享，挖掘叛逆的根源，尋求合理的解決途徑，講解叛逆是心理成熟的自然正常表現行為，尊重孩子的正確觀點隱私，支援理解益於身心的想法，合理引導糾正叛逆行為。透過重塑他們的三觀集中精力投身學業，分散轉移注意力遠離不良表現。以健康積極進取，刻苦鑽研努力奮發的精神毅力完成自我求學的目標，家長孩子共同面對安全渡過這段躁動期。

作為老師，秉承‘’良師益友＂的教育理念體系，不僅要傳道授業，更要做學生們心理問題及時干預和愛護的引導者，時常關注不良表現的糾正，多和他們真誠的交流，傾聽他們的心聲，解答他們的疑惑。

作為自身，理解和體會家師的良苦用心，用實際的行動，自律自愛，頑強拼搏，以優異成績回報家師，見證自身的成敗，完成自我人生前途的奮鬥目標，遠離擯棄叛逆，平安走出困惑迷失的陰霾誤區。

只有三方面的教育完整配合，才會遠離叛逆，重塑自身。這是我的觀點，讀者們提供更寶貴建議！相互交流探討，共同進步幫助孩子走出叛逆，迴歸正確的人生路途。

叛逆期的孩子特別是七到九歲的孩子，他們由於處於身心成長的過渡期，隨著孩子獨立和自我意識逐漸增強，他們迫切地想要擺脫父母們的看護和管教。為了表現自己的獨特性，對任何事情都是以批判來對待，同時他們認為自己不在是小孩，而是大人了，家長們不能再對自己指手畫腳，自己能決定自己想去哪裡想做什麼。家長面對處於叛逆期的孩子如何管教？可參考以下幾點分析：

1.對待處於叛逆期的孩子，家長們可以嘗試多以互動的方式來與孩子溝通，父母需要學會傾聽自己孩子的想法和觀點，讓孩子充分感覺到被尊重和被肯定。

2.家長們要有方法的去化解孩子對家長的對峙狀態，家長們多跟孩子商量，不搞家長獨權一言堂，不然孩子會用大部分精力跟父母對抗，同時孩子會因為沒得到恰當的情緒引導，只會變得更加的叛逆。

3.隨著孩子不斷長大，有時候孩子的性格會變得比較敏感、講究面子、自尊心變強、容易受到周圍同齡人的影響，這個時候只要孩子沒做錯什麼事，可儘量不去幹預孩子，儘可能的給孩子獨立的空間，讓孩子好好思索人生，如果發現孩子迷茫，找一個恰當的時間心平氣和的和孩子好後談談，家長要開始學會把孩子作為一個獨立的個體，平等的去對待，支援孩子對獨立的嘗試，在孩子失敗的時候給予他鼓勵、安慰，同時在孩子成功的時候給予一定的肯定和表揚。

孩子進入青春叛逆期，開始形成自己的思想，不願意被父母管，想把自己和父母隔離起來，開始以成人自居，很多父母沒有發現孩子的變化，還是把他們當作孩子來看待，結果造成孩子與父母之間的衝突，父母發現孩子越來越不聽話了，拿孩子也沒有辦法，那麼對於青春期的孩子，父母應該怎樣正確地教育他呢？

首先父母要把孩子當作大人來看待，與孩子平等地進行交流，注意與孩子說話時的語氣，多站在孩子的立場想問題 ，反思自己的過失，調整對待孩子的方式。

青春期的孩子自尊心非常強，父母要尊重孩子的自尊心，不打罵孩子，不在言語上對孩子進行否定和嘲笑，多鼓勵和表揚孩子，對孩子的行為要多持正面的看法，培養孩子的自信心。

父母要多關心孩子，多傾聽孩子的內心想法，對於孩子遇到的困難要幫助孩子，讓孩子信任自己，從而走進孩子的內心，孩子自然就不會排斥父母。