家長以身作則，言傳身教；想要孩子有什麼好習慣，家長就在那方面做好榜樣。

在孩子的教育中，我認為家長不要太過焦慮，不要攀比，要尊重孩子，給孩子獨立人格的自由。

另外，在孩子的成長過程中，每一個階段的心態和表現都是不一樣的，家長需要因時施教，不斷學習，讓自己成為越來越好的合格父母。

關於孩子的教育，其實很簡單，就是你希望別人怎樣對待你，那麼你就用這樣的方式來對待你的孩子，首先孩子得先接受你，然後才能接受你給他的建議，很多家長，都喜歡給孩子講一些道理，用我們成人的角度來觀看孩子，有時候看到孩子背乘法口訣啊什麼的，背得很氣人，我們想想，讓我們家長自己現在背81個單詞，我們是不是也是很艱難呢？我們已經學過了，當然覺得簡單。孩子的教育的本質就是用孩子喜歡的方式來對待他，讓他先接納我們這個家長這個人，然後才會接納我們的建議。

教育是一個非常嚴肅、非常深的話題。其實在孩子教育這塊中國大部分家長都非常懶，懶到聽了別人的意見，或在網上看了幾篇文章，然後就說，哦，應該這樣。殊不知，網上的言論到底有多少可信度，身邊親戚朋友的建議是否適合自己的孩子，那些所謂大V的回答到底是真是假？

我們為了高考會奮戰十二年；但成為父母后，怎麼教育孩子，怎麼把他塑造成一個更自信、更獨立的人，這個“育人”——這麼重大重要的事情，卻沒有多少家長會去深入研究，哪怕去研讀系列的育兒書籍（看這篇文章的家長，有多少知道阿德勒，德雷克斯等大師？）。

要培育出一個優秀的孩子， 就得把“養育”當做很嚴肅的事情來對待。結合你的期待，孩子的性格愛好，去思考應該怎麼做。我們有了目標，有了計劃。再看看網上的建議，補充注意事項，比如少看電視，不玩手機……不要想著別人家的孩子沒人管，或隨便養就考到了XXX大學。那些是個例，完全不具有參考價值。

什麼是教育？

字聖許慎提出：教，上所施，下所效也；育，養子使作善也。將“教育”二字分別解釋，講述了父母對於孩子教育的宗旨。對於“教”來說，要從父母自身做起，因為孩子都是在模仿著父母的行為，“育”則是要將孩子培養成善人。

古人大家提出的教育理念，其實在現代也是仍有借鑑意義的，對於孩子來說，父母就是他的第一任老師，而現在家長對孩子教育的最好模式，其實是讓父母自身不斷成長的同時，也引導孩子的正向成長。

為什麼現在的父母最頭痛教育問題

因為現在的許多父母，在日常生活中的忙碌，使他們本能地忽視了對於孩子的關注，通常都是“孩子沒問題，我不知道，孩子有問題，我才知道”。而這種針對於突發情況的教育，使父母和孩子的教育紐帶無法真正的建立，就導致了教育連貫性的斷檔，提升了教育的難度。

還有些父母在對待孩子的教育問題上，主要採取的是宏觀問題的把握，對於具體的實施，缺乏應有的應對機制和目的，將孩子的日常教育過度的交給學校和老師，而這種教育是平均的，無法針對個別孩子來區別對待，所以造成了教育的不全面性。

還有一點原因，造成父母的焦慮，主要因為突現在安逸生活的不確信和茫然。因為在大部分人眼中，成家、立業、生子以後，人生彷彿就已經走入了相對平穩的狀態。但是孩子的教育問題卻打破了這種平穩，讓已經安於現狀的家長增添了煩惱，自然就造成了這種焦慮。

一定程度上，其實是孩子創造了父母

在不少人的人生中，離開了高中時期的忙碌與壓抑，他的人生就徹底結束了。這種結束並不是生命的結束，而是思想意志上的結束，在沒有更多的壓力促使自己進步以後，就停滯不前甚至是開始倒退，而人類在忙碌中，更是對這種故步自封本能地視而不見。

可是孩子的出現，讓父母無法逃避，因為孩子的世界是單純的，他們直視父母的任何一面，這種眼神是不帶有包容和理解的。孩子會看著父母的背影長大，你在他面前的樣子，就是他以後的樣子。

很多時候，父母因為自己在生活上的不如意和對自己的不滿，就更想把孩子培養成一個優秀的樣子，自己的思想被孩子的日常所牽動著，為了孩子的成功笑，為了孩子的失敗哭，可是卻經常忘了，自己也是一個可以追求進步的人，自己還可以做到更多。

但是更多時候，也是孩子的那一份無形的督促，讓本來已經低頭面對自己和人生的父母，終於抬起頭來，想要再次逼迫自己成長。如果父母不再逃避，而是勇於離開自己的安逸，那麼才是對孩子最好的教育，而孩子這一次也真正的創造了父母。

什麼才是對於孩子最好的教育

對於孩子最好的教育，永遠都是來自於父母不斷成長的樣子，因為家庭的這種優秀的氛圍，才是真正對孩子的耳濡目染，否則哪怕找最好的老師，找最對的方法，都無法融入孩子真實的內心。

父母用心的栽培孩子，倒不如用心的栽培自己，為自己選幾本好書，讓自己再學些語言，允許自己再嘗試一下學習自己的愛好，你可能會發現，孩子在你栽培自己的同時，也學會了督促自己進步，這遠比苦口婆心的勸導更加受用。

而在對孩子的教育之中，父母永遠進步的樣子，會成為孩子心目中永遠難以忘懷的一幕，這一幕以後可能會同樣發生在孩子身上，成為整個家庭自己的教育模式。

當一些孩子犯錯誤、出問題的時候，總有些家長認為責任在老師的身上，由於老師對學生的教育不盡心，不盡責的原因，才導致學生犯錯誤，出問題。事實真的是這樣的嗎？ 如果作為孩子的家長，你是這樣想的，那你對你的孩子的家庭教育一定是失敗的。

作為家長你一定要明白，家庭教育對孩子的重要性。家庭教育是孩子以後所接受一切教育的基礎。就像我們蓋房子一樣，家庭教育就是給孩子打地基，地基打得越好，房子蓋得越結實。我們對孩子的家庭教育越好，孩子以後的發展就越好。就是這麼一個道理。

從孩子來到這個世間，孩子最先接觸的就是作為父母的你們。你們的一舉一動，一言一行都對你們的孩子產生深深的影響。孩子一邊記著，一邊模仿著，把這些資訊儲存在他們的腦海裡，你們才是孩子在這個世間的啟蒙老師。

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所以，作為家長如果你明白你的責任，你就要好好考慮你該怎麼做才能在教育方面給孩子打個好地基。人們常說身教重於言教。那麼作為孩子的家長，你們和孩子接觸時間最多，對孩子的影響最大。在孩子面前你的言談舉止，方方面面都要注意。家庭和諧對孩子很重要，一定要給孩子一個健康成長的環境。孩子慢慢長大了，平時要注意培養孩子良好的生活習慣和獨立的習慣。不要讓孩子養成所有事情都要大人完成，自己什麼都不做的壞習慣。他自己能做的事情一定讓他自己完成。培養孩子文明禮貌的好習慣和尊老愛幼的行為。在週末、在孩子的假期，一起到公園，一起到農村，到大自然中，增加孩子的知識面，也增加你們之間的親情。

. 學習方面更要培養孩子的好習慣。做計劃，預習、課堂學習、複習、錯題本的使用。課外閱讀做讀書筆記，寫心得，必要的鍛鍊身體時間的安排。不要吝嗇你的讚美，讚美的同時讓孩子受到鼓勵。和孩子多交流溝通，傾聽他們學習上的困難和學校老師之間的事情。和老師交流溝通，進一步瞭解孩子在校的方方面面。和孩子一起成長，你就是一個偉大的家長。

家庭是孩子來到這個世界第一個成長的地方，父母是孩子的第一任老師，而且是孩子健康成長路上最重要的老師。

那麼關於孩子的教育，家長能做些什麼呢？

其實父母可以做的很多。

1，家長應該為孩子營造一個和睦的家庭氛圍。一個和睦的家庭對於孩子來講就像和煦的Sunny、肥沃的土壤對於植物的成長一樣不可或缺。父母雙方在日常生活中如果能夠做到舉案齊眉、互敬互愛，在這樣的環境下成長起來的孩子是開朗的、自信的，走向社會後也能夠做到尊重他人。

2，在家庭生活中父母一定要做到以身作則、率先垂範。空洞發力的語言教師是蒼白的，孩子從不會聽你說了什麼，而是隻注意你做了什麼，父母是孩子最好的榜樣，你的樣子就是他將來的樣子，所以在家裡做任何事情都要三思而後行。

3，在成長的過程中要讓孩子充分感受到儀式感的重要性。儀式感是一件很重要的事情。喝牛奶時，你特意替我擦掉嘴邊的白泡沫，是儀式感；出門時，你特意把我的領帶給調整好，是儀式感；走路時，你特意蹲下來幫我係好鞋帶，是儀式感；逛街時，你特意記得我喜歡的衣服買來送給我，是儀式感；過生日時切蛋糕下去的第一刀，是儀式感；拆掉新書的塑膠包裝也是一種儀式感。其實儀式感就是把本來單調普通的事情，變得不一樣。儀式感是讓我們對所在意的事情，懷有敬畏心理。”儀式感是自豪感的前提，因為這樣的儀式讓他覺得自己很重要。

4，有約束的自由。沒有一個人是不向往自由的，孩子也是。我們從小就要讓孩子懂得這個世界有一套執行的法則，沒有規矩是不成方圓的，所有的自由都是建立在約束的基礎上的。

5，養成良好的習慣。有一句格言說得好：“思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運”，可見習慣在人的一生中所起到的作用。

1）學習的習慣，我們的最初的給他灌輸的思想就是，課堂認真聽講，就不用上補習 班， 所以上補習班的時間就可以出去玩； 課堂作業在學校完成或者回家第一時間完成， 晚上 就可以出去散步或運動， 我們也確實這麼做了， 所以他的作業都是第一時間完成。 如果有要 背誦的課文，我陪他一起背，看誰先背會，一起參與。

2）生活的習慣，從孩子日常的點滴做起，比如起床後要先整理好自己的房間，在家裡參與力所能及的活動，讓他從小明白自己是家庭的一份子，要為這個家庭的和睦奉獻自己的光和熱。這個可與實行百分制，把所有的活動量化。

家長是孩子的第一任、也是終身老師！教育孩子是家長一生中最重要的事業！

多年來，方老師嚴格遵守著計劃，無論工作多麼辛苦，也堅持接送孩子。兒子在學校惹禍老師氣的把課桌都踢翻，她強壓心火耐心引導兒子。私立幼兒園工資微薄，她照舊每個暑假帶兒子到北京(大學)、青島、武漢、長沙等地遊玩。在週末特長班上，為了激勵兒子也為了能指導兒子，她每節課都陪著並很用心地學習，風雨無阻。幾年過去，兒子學成她的興趣也大增。兒子上初中之後，她又跟兒子有個約定:共同學習！兒子的目標是一本；她的目標是自學本科並考小學教師資格證。努力的代價是:一七年方老師拿到了小學教師資格證，昨年兒子也如願進了心儀的大學。

教育孩子，家長言傳身教真的很重要。家長就像一面鏡子，孩子時不時地會去照一照。家長的言行舉止，會潛移默化地影響著孩子。所以，家長在生活中要自律，給孩子做出好的典範。我們常說，有啥樣的孩子，就有啥樣的家長；看到孩子的言行，就知道家長的素質。

教育孩子，還要經營良好的家庭氛圍。和諧的家庭，孩子會性情溫和，自信開朗；父母恩愛的孩子，對生活也會充滿希望。

教育孩子，家長必須做到認真配合學校工作。經常地與老師溝通，瞭解孩子在學校的情況，針對出現的問題，及時與老師商討解決。對於學校的各項活動，家長的支援配合，是老師工作的動力，更是給孩子施展才能的機會。

教育孩子，多輸入正能量！從小培養孩子熱愛祖國熱愛大自然熱愛生活的美好情懷和懂感恩與人為善的思想品德！多帶孩子出去見識外面的世界，所謂行萬里路、看萬卷書！見多識廣有益孩子身心健康成長！

關於家長怎樣教育孩子

現在網上搜搜就會得到很多答案

然而並沒有實際上的證實

我們一直苦尋答案，都不知道該怎麼實際行動。

我把自己切身體會分享給大家

我和的父母溝通的很少，當我還是未成年人時我對社會的認知度只是在書上和別人口中得知，父母很少提及。

從我踏入社會開始父母也只是說做一個堂堂正正的人。

父母本是農村人，在我的印象中一直是那麼的樸實，一輩子面朝黃土背朝天。他們偉岸的身影一直在我的腦海中，踏入社會經理過形形色色的人，被欺負受騙也只能自己慢慢消化，只分享快樂給家人，相信大多數都人都是這樣。

在我成為父母時，我在想我怎麼能夠教育好我自己的子女

很多人應該都想過這個問題，更好的生活條件？還是更好的學校教育？

其實做父母的應該在物質基礎上更多的關心孩子的心裡。

在這個時代變遷飛快的世界中，做家長的應該把握住孩子心裡上的變化才能做出更直接的引導。

一味地按照自己的想法給孩子強加上在這個時代不適合了。

網路平臺頻頻出現類似案例。難道是他們的父母不夠關心他們的孩子嗎？

所以現有的社會中我們不能摒棄舊的思想觀念，接收新的教育理念，不去關心孩子的內心 ，會給孩子造成逼迫壓抑的世界觀。

我們做父母的能多關心孩子的內心，引導孩子正確的價值觀，是必不可少的。

在這奉勸做父母的一定要多和孩子溝通，不要忙於事業疏忽了孩子的成長。

關於孩子教育，家長應該做些什麼，我認為道先要理清楚在教育上面，孩子和家長之間的關係，總結起來孩子和家長之間的關係基本有以下四個：

首先，家庭關係，這一點是毋庸置疑的。就是父母與兒女的關係，這個看起來像是廢話，但還是要著重說一下這個關係，也是為了跟與下面說的幾個關係作區別。其實家庭關係是最簡單，最樸素的關係。我是親情。一個完整的家庭，才能給孩子帶來完整的童年。一個和睦的家庭，才能給孩子帶來良好的情商環境。

其次，前勤與後勤的關係，為什麼這麼說呢，孩子無論是學習，還是生活成長，就好像一個生產企業一樣。孩子在前勤努力去完成生產任務，還家長就是做好生產保障的角色。

再次，師生關係，有一句老話叫做家長是孩子的第一任老師，一點也沒錯，家長要教給孩子的並不比學校老師教的少。從小教吃飯穿衣，大了點要教懂禮貌，懂規矩。

最後，拿安全工作做比方，就是責任主體和監管部分的關係。主要的一點，就是孩子有學習的使命，而家長要監督指導孩子去學習。

因此，從以上四種關係，我們展開來說方法論

在學校孩子的作業字跡挺工整的，可到家了的作業卻龍飛鳳舞；在家不聽話，可在學校卻又判若兩人……這樣的矛盾兩面卻集中在一個孩子身上，似乎不可思議，其實原因很簡單，因為教育地點，教育人物不同。一個是教師，同學，一個是家長，這正說明了家庭教育的重要。

那在家庭教育上，家長該做些什麼呢？一是注意潛移默化的影響。舉例子說吧，你閒暇時捧本書，天長日久，孩子也會愛上書的，如果陪伴你的是手機，卻讓孩子讀書，會有說服力了嗎？你很勤勞，家中收拾得井井有條，在這樣環境中生活的孩子肯定不會懶惰到哪裡去。再如，要讓孩子懂得孝順，你首先就要放好榜樣，贍養好老人，陪他們多聊聊天，哄老人開心。這一切孩子都會看在眼裡，這樣的教育，無聲勝有聲！二是有意教育。給孩子講名人勵志的故事，讓孩子學習他們的精神；帶孩子出門，引導講解環境保護的重要性；帶孩子給有困難的人提供幫助……

只要是用心的家鄉，就一定會找到更多的教育方法，我的這個建議可供你參考哦！

我是教師也是一名家長，我的孩子已經長大，關於孩子的教育我總結如下：

一、家長要做好自己的本職工作，努力上進，兢兢業業。當老師就好好研究教書，當公務員就全新全意為人民服務，當醫生就好好治病，做買賣就好好掙錢，家長就是孩子的一面鏡子，要教育孩子，先要做好自己。

我的孩子在初中的時候，孩子準備中考，我也報名了縣裡的明星教師比賽，每天晚上我們一起學習，他學他的，我學我的，有時候我比孩子學到更晚的時候，我拿回了省級優秀課，也評上了縣級明星教師，我覺得這是最好的教育。

二、不要為打翻的牛奶而懊惱。不管遇到什麼不如意的事，都要面對它，接受它，分析它，並改變它。兵來將擋，水來土掩。遇事就一陣，一陣就沒事，天空飄來五個字，那都不算事。

我的兒子中考發揮失利，沒有考上想去的市重點，去了一所普通重點，我們並不洩氣，在假期提前把數學物理化學英語學了一部分，到了高中如魚得水，第一次月考就考了年級大榜第一，以後沒出過前幾名，高考時又以大榜第一的成績考入名校。

但我的教育是有問題的，基本上是隻培養學習了，在生活方面沒太培養，現在都大齡了，還不太會料理生活，所以，也不能光培養學習。

還有覺得孩子不太關心父母，可能是父母各方面都好，不用他操心吧。

孩子的爸爸說，孩子該讓他享受就讓他享受，別讓他像咱們小時候一樣，唯唯諾諾的，你可以告訴他什麼對什麼不對，你怎麼做的，孩子都心中有數，大了自然就什麼都懂了，我相信。

今年的母親節沒用啟發，主動給我發紅包祝我快樂，我是不是終於到了收穫的季節。

孩子出生後第一所學校是自己的家庭，第一任老師是自己的父母，可以說父母的語言與行為才是決定孩子一生的最關鍵的教育。那麼如何來注重言傳身教呢？

一、語言 “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒““話說三遍淡如水”……在家庭教育中，不適度的言語會對孩子的成長造成極大的不利，帶給孩子的身心影響遠遠超過家長的想象。影響孩子成長的語言主要有以下幾條：

1. “嘮叨苛刻”類的言語會讓孩子產生逆反情緒，如果有一天家長說話孩子不作聲當耳旁風時，孩子已處於逆反的萌芽狀態了……

2.“冷嘲熱諷”類的言語會打擊孩子的自信心， 讓其產生自卑感……

3.“一概否定”類的言語會讓孩子的心態失去平衡， 變得孤僻自卑、膽小怕事或膽大妄為……

4.“漠不關心” 類，由於家長期不能及時有效與孩溝通交流， 孩子會變得鬱鬱寡歡，缺少活力……

5.“誇大其詞”類的言語會促長孩子的虛榮心，以自我為中心……

6. “刻薄刺激”類的言語一

會萌發孩子的攻擊性，令其走極端……

7.“慷慨許諾””類的言語會讓孩子變得目中無人、挑剔自私……

二、行為 我們都知道言傳不如身教，那父母什麼樣的行為才能很好地培養孩子的三觀呢？《作文公式收藏版》裡的“中傳站”有詳細的講解。

三、另外，由於現在的二胎家庭越來越多了，父母更好注重二胎的家庭的氛圍。《作文公式收藏》有詳細的講解。

我認為關於孩子教育，家長可以做以下幾方面：1.樹立學習榜樣；2.發現孩子長處，興趣，引導發展；3.給孩子建議；4.及時肯定孩子。

我是2個孩子的父親了，也許我的經驗你可以參考一下。

中國傳統教育總是強調孩子要“聽話”，從小就給孩子灌輸一種“服從”的觀念，你看別人家的孩子多聽話啊！聽話才是乖寶寶！

殊不知這種教育方式是簡單粗暴，也是及其不負責任的。也可能毀了孩子的一生。我們作為父母，同時也是孩子的人生的啟蒙教師，一言一行都會被孩子模仿，不要一味的強調要“聽話”，這樣會從小扼殺了孩子的獨立思考能力和創造力，缺少靈性長大後就是模具刻畫出來的機器！談何成才？

遇到事情的時候可以嘗試著讓孩子談一談自己內心的想法，耐心的幫他分析這件事錯在哪裡？和他一起發現錯誤，改變錯誤，以後同樣的錯誤就可以避免了，而不是去吼，去體罰孩子。這樣只會使他們更加叛逆！

教育的本質是什麼？並不是給孩子報最好的興趣班，進最貴的學校。而是從小樹立他們正確的人生觀和價值觀！培養他們健全的性格和獨特的個人魅力！這樣才能做一個對社會有用的人才！

幸運的人用童年去治癒一生！而不幸的人卻用一生去治癒童年！！

孩子的教育，家長熱衷的話題。

家庭教育很重要，日久的相處，父母的一言一行都在影響著孩子，愛孩子，但是不能溺愛孩子，要給孩子做一個好的典範，讓孩子變得Sunny，樂觀，有自信，偶爾經歷點小打擊也是必要的，要讓孩子知道，人生沒有一帆風順，父母的責任並不輕鬆，父母是孩子的第一任老師，一定要做個好的引路人。

現在的孩子是幸福的，家人會盡力滿足孩子的所有要求，好吃的，好玩的，好的幼兒園，好的學校……

現在的孩子也是很累的，幼兒園就要上各種興趣班，小學也有各種補課班，小肩膀，大書包……

個人認為，孩子的教育很重要，但是也不要給孩子過分的壓力，在為孩子好的同時，也多聽聽孩子的心聲，不要再教育的路上讓孩子產生厭煩心裡。

這個問題就比較籠統，教育分為很多種：家庭教育、學科教育、成長教育等等！

第一

深入的理解這句話，才能知道在教育孩子方面，家庭、父母所扮演的角色！

引導孩子初期做很多的自己的事情：例如，使孩子主動做功課；使孩子聽話懂事；引導孩子自動自覺等等！

陪伴孩子成長過程中形成自己的品質：例如，讓孩子調節情緒；讓孩子從失落轉化為自信；讓孩子消除學習的迷惑等等！

言傳身教，讓孩子在逆境也好、順境也罷，有自己健全的人格，獨特的品質。

第二：

學科教育，是決定一個人的高度

學科教育，是教育人的高度和競爭力，學科教育的核心在於如何成為優秀、出色的社會人。

學校教育學生，是為了打造學生成為人才、成為學生棟樑，沒有學習力的學生，即使品質再好，也很難被受用，冠冕堂皇的話不用說，能力配崗位！

沒有競爭力的企業和個人，都是紙老虎，一碰即碎。品質再好，能力在出眾，沒有競爭力的孩子，沒有競爭力的學生，也會成為社會的底層！學校培養的應該是競爭力。

怎麼履行社會義務，靠的是付出和努力，沒有完整的付出、努力，無法履行社會責任，即使再厲害，一句話，沒人記住你！

這個問題需要的太多了，我就說愛孩子這方面吧。

對於愛孩子，有幾個家長做到了，我先說個故事。

我家附近有一個高檔幼兒園，我一個月收入可能剛夠幼兒園的伙食費吧。幼兒園孩子晚上可以留宿，也可以回家，可是沒幾個晚上接回去的（接孩子能用多長時間，真搞不懂）。我和媳婦討論的時候她就和我說，你懂什麼，人家是為了孩子獨立，為了孩子很早的學會人際溝通。

我沉默，一群3.4歲的孩子一個星期回一次家，見一次爸媽，想想我都覺的抖。真的是為了孩子嗎？你們在下班的時候在幹嘛，享受夜生活，還是掙更多的錢，讓孩子上更好的學校。

他們愛孩子嗎？我肯定的回答愛，有多愛，只夠嘴上說的份，他們更愛自己吧，

這麼多，我想說的是現在的孩子真的太缺少愛護了，沉甸甸的小書包背上啥都懂，懂獨立，懂鋼琴，懂書法，還會和小朋友們一直嘻嘻鬧鬧，我只能說社會進步了吧，有興趣的可以看看三十寫的小說《天使是個倒黴蛋》，裡面的支撐小女孩超成熟的小身板的就是一顆被劃過無數道傷口的心。

這麼多，我想說的是請你們更愛更愛更愛孩子吧，孩子需要的是陪伴成長，需要的是溝通交流，而不是那很一踏錢，你們掙錢是你們的價值，你們離不開沒錢的日子，別拿孩子說事。

希望別被飛快的社會節奏帶走每晚媽媽聲音陪伴的小故事，也不希望虐童事件發生後才知道，或者發生後都不知道。

愛孩子，走點心。

謝謝邀請。我覺得孩子的教育和學校的教育完全是兩碼事。學校的教育是程式化，整齊化的，學校有自己針對不同學段學生的既定的教學內容和教學方法，不管是德育智育還是體育。孩子的教育是我們家長要關注的事情，老師會給出建議，我們家長可能要幫著孩子做出選擇。自己的孩子自己瞭解，我們永遠不能對孩子的教育大撒手。現在的高一面對的選課更是如此，孩子沒有社會經驗，想不到他的選擇對以後得人生方向，人生規劃有多大的影響，所以我們作為老師要積極學習與時俱進，作為孩子家長更要積極學習，多方瞭解。因為對於學校和老師，我們的孩子是這一屆學生中的一個，對於我們的家庭，他就是我們的未來。所以，我覺得，“孩子的教育”不等同於“學生的教育”，我們，自己，都要擔起責任，學起來，不能都推給學校和老師。學校和老師的一點遺憾，會是我們一生的追悔莫及。所以，孩子的教育，高於一切，是我們每一個家庭的頭等大事。不當之處，敬請指正

早立規矩，勤做督促，培養習慣，廣泛閱讀！

教育好孩子是我們這一生最為重要的事業。

孩子就如同一株不斷生長的幼苗，需要我們用知識灌溉，用規矩扶正，用習慣培養，才能夠長大成材。所以，一定要早立規矩，其in做督促，培養習慣，廣泛閱讀！

1、早立規矩。孩子從會說話開始，就要給他制定規矩，要讓他知道什麼事可以做，什麼事不可以做，要讓他知道邊界，知道底線。如此，孩子才不會逾矩。

2、勤做督促。要隨時督促孩子，保證他們不養成惡習，保證他們舉止文明，言行有度。不要覺得孩子還小就無所謂，習慣也都是一點點養成的。孩子今天的逾矩你不重視，反而覺得好玩，那麼他就會受到鼓勵，明天就會進一步逾矩，當孩子覺得這樣可以做而不受到家長的管制時，就會更加的肆無忌憚。那些得不到東西就撒潑，直到願望滿足才肯罷休的孩子，都需要這樣的督促。以免大人總是被他們逼得步步倒退。

3、培養習慣。好的習慣決定好的人生。所以，如果真的愛孩子，就一定要逼著他從小就養成良好的個人習慣。比如舉止文明、言行有度，心胸豁達，寬以待人，早睡早起、作息規律等。這些習慣都要儘早給孩子養成，以便讓他們少走彎路，更好地把握自己的人生。

4、廣泛閱讀。這是受益一生的事情，一定要帶領並督促孩子做到堅持閱讀。孩子小的時候，家長要每晚臨睡前堅持給他讀故事書，每次讀十五分鐘到半個小時，讓他聽著故事入睡。這樣堅持之後，孩子長大就會對閱讀感興趣，就會喜歡閱讀。等孩子進入小學之後，家長要陪同閱讀，也就是每天堅持跟孩子一起閱讀十五分鐘到半個小時，讓閱讀不僅僅成為孩子的習慣，也成為整個家庭的習慣，進而形成良好的家風。

當然，所有這一切都要有一個大的前提，那就是凡是要求孩子做到的，家長就要首先做到。不能夠說一套做一套，讓孩子對家長產生懷疑。並且，家長不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前說人是非，而要說些積極的話題，多鼓勵和肯定孩子，讓他在一個平和而又有愛的家庭環境里長大，對他的一生都會很有益。

雖然我的女兒才六個月，但關於對孩子的教育，我想了十多年，父母對我的教育基本上是成功的，但也有失敗之處，成功在於我沒有成為一個廢物，失敗在於沒有及時矯正我的一些錯誤，讓原本可以成為卓越的我，變得只是合格。

我們家的教育方式就是胡蘿蔔加大棒，我媽的教育哲學就是“棍棒底下出狀元”，我爸比較講理，畢竟是當領導的喜歡以理服人，所以混合雙打一般不會出現，一個打完以後一個給個蜜糖。

從小是小錯不斷，大錯不犯，熊孩子幹過的事情，自己沒少幹，偷家裡的錢，偷父親的煙抽，偷酒喝、逃課、打架、談戀愛，隨之而來的是電線抽、跪搓衣板、頂口缸，反正十八般武藝咱都試過！一部充滿辛酸淚還有點血的家教史！

印象最深刻的就是，一天之內被我媽逮到三次抽菸，我是越被打越不服氣，覺得抽都沒抽幾口就被打了，划不來，反正被打了不如再抽幾口，我藏的可不少，全是紅塔山哦！最後我老媽把半包煙塞到我嘴裡，真的嚼了兩支嚥下去，後來真不敢抽了！

我現在是反對什麼快樂教育的，千言萬語，不如狠揍一頓，我現在從長輩手裡接東西，都一定是雙手接，因為小時候的語文老師很嚴格，發作業的時候如果單手接，就是小竹棍抽五棍。

語文作業80分合格，差一分打一棍，只要有一個錯別字，基本上就不合格了，卷面不整潔，塗改亂畫，烏七八糟的，絕對不合格，每次發作業就當場兌現，一節課有十分鐘在打人，我被打的機率不低，因為我很粗心，但這樣長期嚴格的要求，養成了我一些好的習慣，這些習慣就是個人素質和能力的一種，現在我很感謝這個班主任！

我估計小時候不被揍那麼多，我現在就是能上天入地的那種人，大牢都肯定有得坐，雖然膽子不是很大，但是主意太多，我自己沒有成為什麼人才，初中時期因為父親不在身邊，我媽也覺得我大了，不打了，棍棒的道理，和真正的道理都沒了，自己又不能嚴格的要求自己，所以廢了，得益於小時候樹立的正確世界觀，所以沒有跟著別人去吸毒，去混社會作奸犯科，後來浪子回頭，這也得益於從小的那些教育觀點在關鍵時候起到了懸崖勒馬的作用。

從我自身的經歷來講，我認為嚴格的教育和適當的體罰，是絕對完全必要的，身為父母的責任，就是不能讓孩子像野草一樣瘋長亂長，也不能把她當成溫室裡的花朵，這兩個極端都是在害他，不要以為教育是學校的事情，更不要把考試成績理解為教育的全部，最錯誤的思想就是教會孩子自私自利，最殘酷的教育不是棍棒，是放任他的錯誤！

我們怎麼教育孩子，孩子就會怎麼教育他的孩子，這就是家風，這就是家教，窮的人窮三代，富的人也很難富過三代，這就是教育的現實意義，我們一定要清楚自己的教育方法是在毀人，還是在教人？常規的教育方法是教不出什麼人才的，人才是人類當中的極品，所以只有用極致的方法，才能教育出人才。

今天對孩子狠一點，就是希望社會將來能對他寬容，今天自己不教育，社會就會教育他，在讀完大學之前，他沒有什麼選擇的權利，他唯一能選擇的是學什麼，其他的都要靠家長高壓督導。

高壓不是填壓，是要時刻糾正他的態度，學不好沒關係，自己盡心就行，考不上大學賣房子去讀，考多少分是他的事，能不能讀大學是我的決心和能力問題，但一定要學會做人，別不幹人事兒！