我覺得這個孩子已經有這個壞習慣，而且你採用的辦法就是“揍”，已經沒有效果了，所以奉勸你，絕對不要再使用這種辦法了。孩子並不是無藥可救，而是你認為除了揍孩子體現自己的權威，就沒有其他教育策略了。我根據自己的經驗，給你幾個建議，你可以這樣試試：

一、放下對孩子的成見。讓自己跳出固有的教育孩子的模式，我是父母，我最大，你不聽我的我就揍你。你放下父母的身分，和孩子像朋友一樣玩耍、說笑，讓孩子從心理上接納你，孩子才好改變自己的錯誤。

二、找出孩子身上的任何一處閃光點。孩子除了缺點，總會有優點的，試著從他的優點著手，對他的優點真誠的適時的表揚，千萬要真誠，別讓他感覺到你的企圖，是為了改變他的缺點才表揚的。給他自信，讓他知道自己也不是一無是處，也能做好。

三、一定和老師溝通，把你的想法和做法給老師交流一下，得到老師的支援和配合，改變孩子做起來事半功倍啊！

改變孩子，先改變我們自己的觀念。

教育孩子首重激發興趣！如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

——盧梭

黃金五句話:

1、你太棒了

2、這可太不容易了

3、你是怎麼做到的

4、在這裡你有感謝的人嗎

5、這都是你努力的結果

父母一定要用欣賞的眼光和平常心看待孩子的成績和名次。我現在我認為孩子的成人比成才更重要。成長比成績更重要，經歷比名次更重要。

如果我們把目光放長遠，在孩子人生的長河中。幾次的退一步，有算得了什麼呢？

想讓孩子喜歡上學習，就想辦法幫孩子把學習變得“可愛”吧！如何讓學習變可愛？

建議有以下幾種方式：

1. 和孩子的老師多溝通，請老師進行鼓勵。

自信心是孩子愛上學習的第一條件。而來自老師的表揚和鼓勵，往往能激發出孩子的學習興趣。

所以，有機會有條件的家長，不妨多和孩子的老師進行溝通一下。

2.家長千萬別在孩子面前說：“學習太累”的話。

如果大人總覺得枯燥無趣，又潛移默化地把這種觀念傳達給孩子，就會變成很可怕的一件事——孩子也會視學習為洪水猛獸。

所以，家長們也應放鬆心態，千萬不要在孩子面前說“學習太累“學習太辛苦””等話。

學習究竟是件什麼樣的事兒，孩子自己會找到自己心中的答案。

3.把學習變得有趣一些。

學習究竟是有趣還是無趣，也取決於家長怎麼引導。

比如，沒事時引導孩子讀一些成語故事，多讀些書，多知道些成語，語文就會變得很有意思。

關於如何讓孩子喜歡上學習，如果讓孩子快樂的學習。還有一個非常簡單的方法。

建議家長讓孩子讀一套叫“胡小鬧日記”的書，裡面有一本叫“絕不為父母和老師讀書”，孩子讀了裡面的道理挺受益的。

而且裡面有好多實用的、孩子拿來就能用的學習方法，如，如何做學習計劃、如何預習、如何複習、如何改掉拖拉和馬虎的壞習慣……有了這些切實可行的方法，孩子對學習和自己就會更有信心一些，成績相對來講就能提高很多。

首先，家長的榜樣引領。上樑不正下樑易歪。只要以積極問上的心態薰陶，百折不卻的品質照行，即使學知乏匱，亦可內化於心。其次，正確的三觀滌盪。易於使孩子自小遠精緻利己主義，栽樹蔭後，悲天憫人，仰望星空，甚或以身食虎。再者，盡力探究教育規律，管中窺豹，提高效用，避走彎路。第四，不管不期，放任自流。也許您的孩子來自文明星際，自帶學神屬性年邁手拙，碼字不易，妄想認證，謝謝

現如今社會的誘惑太多，手機，遊戲，娛樂業的快速發展與更新，導致很多孩子受到誘惑而不去學習，消耗孩子的注意力，為了讓孩子認真學習，我們要以身作則，在學校有老師去看管，相對好點，在家裡作為父母需要以身作則，不要回到家中就手機刷起來，我們應當購買些書籍，和孩子們一起去學習，引導他們主動學習，也要不時的灌輸下學習的好處，這樣慢慢的幫孩子養成良好的學習習慣。

1.思考。從小要讓孩子養成一個愛思考的好習慣，家長要培養孩子問問題的習慣，並努力給孩子一個最好的回答，引導孩子思考解決問題的能力，讓孩子想問敢問。

2.習慣。從小要讓孩子養成先預習新課、再認真聽講、最後複習作業的好習慣。先預習，瞭解一下要學習的內容，做到心裡有數，試著解答，如果有不懂的知識點在上課老師講解的時候，著重學習，做到有的放矢。

3.氛圍。家長在家裡要為孩子提供一個安靜的學習氛圍，不要在孩子學習的時候指示孩子拿東西或者發出大聲的聲音，使孩子不能集中精力學習，從而讓孩子注意力分散。

4.友誼。儘量瞭解一下孩子的朋友的狀況，孟母三遷，為的就是為孩子提供一個有學習氛圍的環境，使得孩子能用心學習，不受打擾。好的朋友能帶動大家共同進步。

首先，著力培養“先認真做事，然後淋漓盡致玩耍”的習慣。

孩子喜歡競爭，那麼我們就從這一特點出發，與孩子比賽寫作業——“誰寫得又快又好”，當孩子達到了我們預期的目標，就給予肯定和誇獎。平常在家就要提問孩子感興趣的話題，因勢利導，或者講一些有趣的故事，要吸引住孩子，這樣孩子會提一些奇怪的問題，一定要認真回答。久而久之，孩子會養成認真聽講和思考的習慣。

其次，注重孩子學習興趣（比如愛提問題）的培養，對於孩子的成績要及時給予肯定表揚，對學習有了興趣才能主動去學。所以，千萬不要因為孩子沒好好學習打罵他，這樣只會適得其反，要多鼓勵少懲罰，出現了錯誤要找出原因，允許孩子犯錯誤，引導孩子改正錯誤，切忌粗暴對待，用多種方式培養孩子的求知慾望，多用精神褒揚少用物質獎勵，讓孩子把學習當作遊戲一樣，從中獲得樂趣。經常與老師溝通，透過關注、理解、鼓勵和肯定孩子的方法促使孩子養成良好的習慣。

再次，對孩子制定學習目標。孩子和大人一樣在學習多久會感覺身心疲憊,學習是一件費腦的事情,如果孩子認真學習一會就感到累的話就不要讓孩子繼續學習,孩子用腦會讓腦細胞衰竭,不能再孩子疲憊的時候繼續學習,不僅影響學習效率也會使大腦腦細胞快速衰竭.

總之，孩子的學習不是一件急於求成的事。要相信每個孩子都是一棵會開花的樹，只是花期不同。我們要有足夠的耐心和方法，靜待花開！

如何讓孩子認真學習？其實方法還是很多的，這裡列舉一二供大家參考！

首先，父母或者老師要做的是端正心態，靜待花開。每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。但你不要走入誤區“既然每個孩子的花期不同，那我就放任他，靜靜等著他在學習上開竅吧”，而忽略了“默默耕耘”。“靜待花開”的意思是你不要只看結果，而是要注重過程，該施肥時就施肥，給澆水時就澆水，該鬆土時就得鬆土......在學習上亦是如此，正確引導並幫助孩子在學習的道路上努力積累，越行越遠。

其次，培養濃厚的學習興趣，讓孩子愛上學習。美國心理學家布魯納曾說過：“學習最好的激勵是對所學材料的興趣。人有了某種興趣，就會對該事物或活動表現出積極肯定的情緒。”如果孩子對學習有濃厚的興趣，他就不會把學習看成是沉重的負擔，而會是種樂趣，就會以積極主動的姿態來學習，克服種種困難，並在學習中獲得愉快；反之則懶於學習，學習效果也很差。培養興趣的方法也有很多，帶孩子去旅遊，去參觀博物館、圖書館，讓他對周圍事物和現象產生興趣，渴望獲得求知慾；學習方式要靈活多樣，講故事、猜謎、歌曲、遊戲等都是孩子非常喜歡的學習方式；在班級中還可引入競爭機制，把學習的主動權交給他，變“要我學”為“我要學”，比如低年級孩子學寫生字，老師說“每個寫十遍”，孩子們很不情願地寫十遍交差了，如果我們換種說法“我們比比看，看這字誰寫得好”，保證比前面認真。

第三，幫助孩子樹立理想，合理設定學習目標。每個階段設立小目標，這個目標不要太大，要讓孩子跳一跳就能夠著，既可以很好地調動學習積極性，而又不會難以達到目標。達成一個目標後，家長可以適當地給予獎勵或者完成他的一個小心願，提升他的自信心和成就感。另外，學習目標的設定還應遠近結合。近期目標（如這個單元課文要能流利地背誦、表演）能更好地激發內在興趣，而長遠目標（如理想）始終引導著個他努力的方向，兩方面結合能發揮出更好的效果。

第四，養成良好的學習習慣。習慣決定未來，養成了良好的學習習慣，孩子將會受益終生。

閱讀習慣，鼓勵孩子多讀課外書，文學名著、自然科學、動物故事都可以，引導他在書中尋找學習的樂趣，讓他愛上讀書，學會思考。如果你的家庭中能營造出一起閱讀的氛圍，那自然是最好的。做作業的習慣，嚴格規定不能中途喝水、吃東西、上廁所等，直至作業認真完成，這個習慣要從小養成。還有預習、反思等習慣也是非常重要的。養成良好學習習慣的難點在於是否能夠持之以恆，孩子的自律能力還是比較弱的，所以父母的努力督促也就非常關鍵了。

總之，要讓孩子認真學習的方法千千萬，但不一定適合每個孩子，父母要在耐心陪伴中發現適合自己孩子的方法，因材施教，共同努力！

可以說如何讓孩子認真學習這個問題，讓絕大多數的家長都傷透了腦筋。不同的人有不同的認識，大家做法差異很大。

建議大家從以下幾方面做一些工作。

第一，首先給孩子解釋清楚學習的目的。這一點是最重要的，要讓孩子充分認識到學習的重要性。最起碼要讓他明白學習不是為了父母而學習，是為了他自己為了讓自己長知識增強工作和生活能力。從小的方面來說，或者自身的角度來說，以便於在這個世界上立足。從大的方面來說，是在社會歷史的長河中留下自己的足跡，為這個民族為這個國家做出自己應有的一份貢獻。人是有思想的，他需要為這個社會做出一點貢獻。

第二，要幫助孩子養成熱愛學習的好習慣。養成了熱愛學習的好習慣，之後孩子學習起來也就比較輕鬆，而且時間長了一定會很自律。這樣作為家長自己也會感覺到特別輕鬆，而不至於時時刻刻都有孩子學業的壓力壓在肩上。到了學校作為學生，應該尊敬師長，認真聽講，認認真真完成老師佈置的各項任務。回到家裡應該首先認真完成作業，然後再去玩，再去休息。做作業的時候應該專心致志，心無旁騖。不散漫不拖拉。

第三，要幫助孩子建立充分的自信，做一個心理健康的人。從小學到初中到高中，甚至到以後上大學以後。孩子在整個學習過程當中會遇到各種各樣的困難。面對這樣那樣的挑戰。每次面對困難時，都應該讓它具有充分的自信來勇敢的面對。積極的去尋找解決困難的方法，而不是逃避，甚至被困難打倒。

相信透過學校老師和家長的支援和幫助，還有孩子自身的努力奮鬥，孩子一定能夠養成認真學習的好習慣。

“認真學習”，看似非常簡單的表述，需要從不同的角度來關注。

“認真”第一層解釋為“注意力集中”。如何培養或提升孩子的注意力，需要我們父母先做做功課。

看看是誰奪走了孩子的注意力？

1.盯梢型爸媽

孩子正在獨立學習，你時不時地要把孩子拉過來噓寒問暖，端茶倒水送點心，明裡關心，暗裡盯梢。這樣的過度打擾，缺乏信任，恰恰破壞孩子的專注力。

2.顯擺型爸媽

孩子正在專心致志按自己想法琢磨事，可爸媽非要顯擺自己“來來我知道”，孩子立馬沒了興致。這樣的爸媽剝奪了孩子專注的權利，影響孩子的情緒，孩子也會變得遇事易躁不安、不能冷靜。

3.嘮叨型爸媽

當孩子做事不如自己所願時，很多爸媽就會對孩子大加指責，嘮叨。

孩子產生緊張心理，自信心、安全感缺乏，產生厭煩牴觸心理，做事的時候難以集中精力。

4.放任型爸媽

也有爸媽因溺愛孩子或是比較忙，就放任孩子想做什麼做什麼。電視機前一坐幾個小時；玩起平板、手機沒有節制，沉迷其中難以自拔。電子產品是破壞孩子專注力的罪魁禍首。

你是哪一類父母？不防反思自我，善於成長，做合格父母。

爸媽該怎樣做？儘可能給孩子

1.提供安靜獨立的學習空間；

2.創造溫馨整潔的學習環境；

3.營造安心舒適的心理環境；

4.開展豐富多彩的娛樂生活；

5.構建愉悅互助的親子關係。

 “認真”第二層解釋為“用功，勤奮”，這就需要培養孩子良好的學習品質，這是一個綜合概念，對於孩子而言更是綜合素養。因此在培養過程中，首先，應遵循孩子身心發展規律，重點關注孩子在各個成長階段中的關鍵教育，例如自我意識的培養，好奇心的培養，良好生活習慣的培養，動手能力的培養，意志力的培養等。很多時候這些細節的教育往往會被忽略，甚至被過度的智力開發所取代。其次，從小告訴並教會孩子何為“用功”，怎麼做才能算作“用功”。很多時候我們過於強調為什麼用功，不用功會怎樣，卻很少告訴孩子怎樣用功，我們不排除家長或許對這方面的知識也存在盲區，那又如何要求孩子呢？所以，教育孩子是一門學問，絕非簡單地的管控而已。家長是孩子的榜樣，如何讓孩子認真學習，家長是否先做到了？？

 

怎樣讓孩子認真學習，不如說如何讓孩子喜歡學習。如果孩子對學習有興趣，能從某個課程中獲得樂趣，那麼不用家長的監督孩子就可以自主認真的學習，把自己的注意力都投入到學習中。對此，我有以下幾點建議。

一、發掘孩子的興趣點，把課程與孩子的興趣點聯絡。例如，孩子不喜歡學習英語，但是喜歡看動畫片，那麼，我們就可以找些英文原版的動畫片給孩子看，從動畫片中培養孩子對英語的興趣，興趣建立起來了，學習英語就不再是枯燥的。

二、幫助孩子指定明確的學習計劃。孩子學習不認真，是因為總有其他的東西在影響著他的思維。所以，家長可以幫助孩子制定一個合理明確的學習計劃，告訴孩子什麼時候可以玩，什麼時候學習，什麼時間完成什麼任務，這樣孩子就知道只要完成這項任務就可以玩，所以就會投入學習中。

三、多鼓勵，獎勵孩子。任何人都喜歡聽讚美的話，孩子更是如此，對孩子的鼓勵會使他更加積極的去做這項工作。比如，今天孩子認真學習了30分鐘，我們就可以誇獎孩子，“寶貝，今天真棒，完成了……，我們明天繼續加油！！”等，這樣就給了孩子一種積極的心理暗示。

四、為孩子創造良好的學習環境。學習都是處於某種環境中的，一個良好的環境會使孩子心情愉悅，這樣孩子就會靜下心去學習。如果家長在看電視，孩子在寫作業，那麼家長的行為就會影響孩子。

關於孩子學習的問題，一直都是一個大家都很關心的問題。

現在社會，生活越來越好了，不在像以前那樣為了吃飯穿衣而煩惱。這是社會進步的好現象，但是同時也讓學生少了很多學習的動力。如何讓孩子更有學習動力，那要注意以下幾點。

一、家長要轉變思想 現在很多時候都會聽到家長這樣說，我們那個時候讀書不用人管，怎麼怎麼樣。但是同志們要清楚，那個時候讀書，如果不認真，就會涉及到吃飯，最起碼會涉及到當最辛苦的農民的問題，所以只要是讀得進去書的，都很努力，也不需要人來監督，當然也沒有人有空來管你。現在生活好了，吃穿不愁了，孩子學不學習的效果也沒有那麼明顯了。

二、樹立新的學習目標 生活好了，是不是就不管孩子學習了，當然不是，這需要我們重新來給孩子們樹立學習的目標。在滿足了吃穿需求後，人是需要精神需求的。家長在幫助孩子樹立的學習目標時就要充分的明白，幫助孩子重新尋找一個學習目標。

三、改變監督方式 光有學習目標是不夠的，更重要的是過程實施，而家長最重要的是監督這個過程。如果你的學識夠指導他，那麼你只需要有時候做他的老師，有時候做他的朋友，就夠了。如果你的學識不能指導他，那在學習知識這一塊，就只有請別人了，其他的你還是隻是做他的朋友。不管哪種，你都不防和他一起去犯點小錯誤，這能拉近學生和家長的關係。注意，在孩子學習的過程中，我沒有提到父母這個角色，因為學習過程中，父母的角色越少越好。

避免喋喋不休

調查資料顯示，當父母在孩子面前喋喋不休，

把自己真正要講的意思和許許

多多“廢話”，例如抱怨、絮叨或責備都夾雜在一起，

或是把要孩子說的幾件事和幾個要求都混在一起跟他說個沒完時，

效果反而會適得其反。

重視孩子說的話

如果孩子發現爸爸媽媽十分重視自己說的話，

那麼他也會很願意聽父母說

話。如果父母在孩子說話時總顯得心不在焉，

或目不轉睛地盯著自己喜愛看

的電視節目，或還在看手中的書，

那麼孩子依葫蘆畫瓢也就不足為怪了。

引導孩子自動自覺

有一種飽和原則，

就是孩子們慣有的厭煩心情。

雖然強烈的想擁有目的，

也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心產生阻力，無

法持續主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業的份量減少，繼續

培養孩子在低潮時的活力，那麼他們在低潮過後，又會升起責任心，更

主動地去做功課

使孩子熱愛學習

在填鴨式的教育模式下，

學習本身就是一種模式化的過程，

甚至談不上

喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課

本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產生倦意的起因．

消除孩子的自卑感

消除自卑感和培養自信心，

其實是一體兩面，

兩者必須相輔相成，

但是，

前面章節所提的培養自信心技巧，並非專以能力差的孩子為物件，也就

是說，對於有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發揮功效．而此章則與

前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子

變孩子的缺點為優點

由於母親會時常提醒糾正的缺點，

所以孩子本身也會自知，

但是，

自我

要求高的孩子，會常常掛慮自己的缺點，所以母親直接的責罵，往往會

得到反效果，使他更無自信。

家長要控制自己不要過分介入，因為學習畢竟是孩子自己的事

學習功課是孩子自己的事，學習不好也是孩子自己的事。

但是現在的家長由於擔心孩子將來的出路，或者怕丟面子，

總是對孩子學習的事過度的關心。“你該做作業了吧。”

一看見孩子來到自己身邊，可能就冒出這麼一句。

另外，孩子做作業的時候，父母兩人都眼睛睜的大大的在旁邊看著，

指指點點，比孩子還上心。家長的這種表現自然讓孩子覺得學習是家長的事，

跟自己好像沒有多大關係。難怪他們不愛學習、馬虎了。

創造條件，讓孩子能夠不受干擾地學習。

正像孩子個子不高、骨骼發育不良，

家長多能做的就是給孩子提供高蛋白、高鈣食物一樣，

但是不能替孩子吃下去，也不能替孩子長高。在學習方面，

家長能夠做的就是創造一個安靜、溫馨學習環境。

家長自己不要把太多的時間花在看電視上，更不能天天打牌、打麻將，

因為過於喧鬧的環境是不適合孩子們讀書學習的。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

無論家長還是老師，都希望孩子能夠主動學習，但孩子能夠主動學習的不多，為什麼哪？

孩子不能主動學習的原因很多，學不會，不願意學，沒目標，沒有學習時間，沒有學習環境，老師教的不好，同學對我不好，父母不理解我等等。

但我認為最主要是孩子沒有夢想，如果我們家長和老師能夠給他們種下夢想的種子，啟迪他們擁有夢想，就能讓他們主動學習。

夢想是一個人奮鬥的動力。沒有夢想的學習生涯，註定是茫然而無法堅持的，註定是被動而收穫甚小的。

而身為家長，我們卻很少有喚醒孩子夢想的意識。因為從父母本身來說，有相當大一部分父母，自己都被生活裹挾著奔跑，從來沒有夢想，也不知道夢想為何物。父母沒有的東西，如果父母都沒有意識到，那麼就很難給了孩子。

就拿我來說，如果沒有當班主任，開始關注家庭教育，我也是一個每天忙忙碌碌如同行屍走肉般的人，只能叫生活。因為我沒有追求，沒有夢想，偶爾會覺得生活無聊，這樣的我又如何能夠啟迪孩子，教育家長，喚醒孩子沉睡的夢想呢？

一個自己連夢想為何物都不知道的人，一個自己都不追求夢想的人，又如何讓孩子去追逐夢想？想讓孩子有什麼，至少作為父母你必須有什麼。

父母都是愛孩子的，都望子成龍，望女成鳳。但是，對教育的短視和狹窄的眼界，只能讓自己焦慮。小學時，讓孩子努力學習除了為了考上重點中學，更多的是為了滿足家長的虛榮心——孩子成績好，說出去倍有面兒。

很少有家長問孩子這樣的問題，“學習的目的是什麼？”“你的夢想是什麼？”或者“你長大了想幹什麼？”而大部分家長問的問題是“考了幾分？”“為什麼沒有考100分？”很少有家長能引導孩子正確認識學習的目的。家長為了分數的功利心，給了孩子一種錯覺：學習是為了考高分。

對教育的短視和眼界的狹窄，會導致一批批家長跟風。聽說張三家的孩子報了輔導班，怕孩子落後趕緊去報，於是乎，孩子的生活裡除了學校就是各式各樣的輔導班。

教育不是拼命地教孩子很多的東西，教育的根本在喚醒，喚醒孩子沉睡的夢想。一個有夢想的孩子，會動力十足，不需要外界給他加油，他自己就會跑起來。

隨著寶寶的年齡增長，很多寶媽都遇到了是否該讓寶寶識字的問題。作為過來人，我覺得應該尊重寶寶的意願，不能強迫他識字。要學會用正確的方法來引導孩子，最常見的方式就是透過遊戲和故事來接觸文字，潛移默化地教會孩子，同時與寶寶多互動，呵護孩子的興趣，讓他真正喜歡上識字。

有些寶媽應該和我一樣平常工作忙，陪伴寶寶的時間少，爺爺奶奶帶孩子可能會遇到口音重，或者不識字的情況，購買讀物沒人陪寶寶互動，寶寶的興致也不高。面對這種情況，給寶媽們推薦一個APP【貓小帥學漢字】，同類型的產品有很多，但是為什麼我就推薦這款呢？因為它課程一次收費就能終生享受哦！

課程以冒險故事為主，寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗，課培養寶寶的閱讀能力，而且還有各種小遊戲作為複習環節，可重複學習，加深寶寶的記憶。

擔心寶寶眼睛的家長也可在設定中設定學習休息時間，培養小朋友的用眼習慣哦。