第一，興趣培養為主！第二，注意方法，方法不對，後患無窮！第三，陪伴孩子學英語，因為初學簡單，不能放鬆，四年級開始分化，成績好的會更好，差的開始出現。第四，重視單詞記憶方法，循序漸進！

希望家長重視這個問題～對您和孩子而言這是一個機會，一個建立學習興趣的機會。孩子三年級,已經處於中段，獨立人格已經開始發展，新加的英語課程，如果孩子能夠學好，能夠在課堂上有積極的表現從而多被老師表揚，孩子就會對英語學習產生興趣，這種興趣也會帶動其他學科的成績。因此，這個時候家長要多幫幫孩子，大班教學難以保證孩子都能跟上，如果孩子之前有基礎還好，如果您孩子沒有基礎，班級其他孩子已經提前學習了很久的英語，您就該多幫幫孩子，每天對孩子所學內容進行輔導，保證孩子能夠跟上班級的教學進度。如果孩子不會，您彆著急，也別責怪孩子，這樣會打消他的積極性，要多鼓勵，不會的給孩子補上。家長辛苦一陣，孩子能跟上甚至在班裡保持前幾名，您就會看到這一點小小付出帶給孩子的巨大改變。

您沒有提到孩子的英語基礎，如果是零基礎，那麼需要課下自己多學一些英語資料，現在有很多網路資源，我家裡有孩子也正在啟蒙階段，可以一起交流下，三年級孩子大一些了，聽說和讀寫可以一起進行

對於要上三年級的孩子來說，需要多添一門英語課。我建議家長要在假期提前給孩子充好電，有的孩子可能拼音學的不是很紮實，容易混淆，即使拼音學的可以，三年級的英語上來就是句型，孩子也會蒙圈，所以在假期中要讓孩子提前接觸，家長會的可以自己在家說或者教，不然就指老師上課那幾節課，孩子會學起來很困難，很快就會厭惡英語課。

學習英語時間要選好

現在的小孩子要學習的東西太多了，很多家長很早就讓小孩子學習英語，其實這是不可取的，小孩子學習英語並不是越早越好，小孩子應該有自己快樂的童年，承受能力不是那麼強，不能在孩子還太小的時候就去學習英語，要遵循孩子的意願，千萬不要強求。

        還有一點應引起注意的是，小孩子的發育和接受能力都是因人而異的，家長應根據孩子的接受能力選擇時機學英語，這樣小孩子學習英語才會有效果。