我覺得這種情況下應該給孩子莫大的鼓勵！為她鼓掌！為她驕傲，為她自豪！讓她更加的自信與堅強。

告訴她：考試的結果並不重要，能夠站在競技的舞臺上，本來就己經是一種勝利！而且，考試僅僅只是一個檢驗學生的某項知識，在考試時的臨場發揮和掌握的情況，並不是檢驗學生是否優秀的標準。

告訴她：人的一生，既然有成功，就會有失敗。一個人也不可能永遠當常勝將軍。人生旅途，也是在每一個失敗的奠基下，才成就了一次次的成功！

教育她：人生貴在放下名利，看輕得失；要笑著迎接成敗，坦然的面對榮辱。輸掉一次考試，不能輸掉志氣與意志！

再說，學習彈鋼琴，本身就貴在享受的彈曲的過程。以下是初中生果果在期中考試的作文，特分享給你們………

人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景時的心情。

從小，為了我能夠有一技之長，從三歲起，父母就送我去學鋼琴。而我也為了不讓父母失望，每天都努力的練習。手指一次又一次在黑白琴鍵中笨拙挪移。不知疲憊地彈著，由生疏到流暢，直到能夠不看譜子彈下來，我才罷休。

因為在同齡人中的出色表現，所以在五歲時我就拿了不少獎狀，也有許多家長圍在我身邊誇獎我。我愛極了這種被讚美所包圍的氛圍，每當大家投來羨慕的目光，我的心就變得飄飄然，就像飛上天一般。因此，我立志當一名鋼琴家。

即使到了課業沉重的初中，我仍然每天努力練習鋼琴。在月光靜謐的夜晚，我開啟琴蓋，琴鍵在時光的打磨下十分圓潤，晶瑩。在牛乳般的月光中盡顯華麗與優雅。手指撫上黑白分明的琴鍵，就像心有靈犀一般。腦海中的琴曲一個個跳出，手指在琴鍵上輪迴彈奏，左右手的交替從容而淡定，如太陽花在開放時的變更一般嫻熟。一曲終，令人賞心悅目。可我卻總是感到不滿意，我總覺得，我每首曲子，好像丟失了什麼。

有幸去了一次朗朗的音樂會。只見他雙目微閉，坐在琴前隨著音樂會的開始，他的雙手如同靈魂的舞者在琴鍵上傾訴，瘋狂的舞動。朗朗也開始搖頭晃腦，隨著樂曲的起伏而時靜時動。一霎時，我好像看到了高聳綿延的山，川流不息的河，綠意盎然的林……靈魂好像受到了前所未有的衝擊。

在那一刻我明白我丟失了什麼。我丟失了每一曲琴音的靈魂和我自己。曾經，我也曾只是為了單純去享受彈琴而彈琴，但到了後來，我也漸漸在一張張獎狀和別人的讚美聲中不斷膨脹，直到迷失。為了拿獎而練琴，為了被讚美而練琴。殊不知一道將自己和曲子的靈魂丟失在了世俗。

回到家，我重新開始彈琴，將自己也一道融進了四小天鵝的優美舞曲，我自己也好像變成了一隻小天鵝，在湖上隨它們一同舞動。不再像往日一樣，對於枯燥琴曲而厭煩，而是多了一份享受的樂趣。曲，人，不在機械。

我想結果應該並不重要了，只要我能享受過程，獲得樂趣，一切都是值得的。