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1 # 小鵬工控
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2 # 語文青青子衿
要看你兒有多大?紮了誰的輪胎
一,孩子年齡很小,紮了你的或者別人的輪胎,原因是什麼?好奇心居多。這個年齡段的孩子對新奇的事物有著強烈的好奇心。對周圍世界有著強烈得探索慾望。弄壞各種物品的原因是,他想透過各種方式對物品進行了解。這樣的好奇心有積極的一面,要認可孩子得好奇。同時,也要教育孩子,探索也要有度。可以和大人商量,交流,不能任由孩子破壞。得到認可得探索,和家人一起探索,孩子收穫會更大。探索中闖了禍,也告訴孩子紮了輪胎,車子就走不了,需要修車,給自己和別人帶來麻煩。自己家的,讓孩子陪著你修車,扎的時候容易,修理起來的確麻煩,讓孩子知道凡是要適度。別人家的輪胎被扎,就要教育孩子,不能因為自己的好奇,就隨便毀壞別人家的東西。你要領著孩子登門道歉,給人家賠償。讓孩子感受到闖禍是要付出代價的,以後好奇的時候也能理智對待。
二,孩子都懂事了,紮了你的輪胎,惡意居多。但是不能大打出手。你要反思和孩子相處的時候,關係如何?他為什麼對你這樣不滿,和孩子好好談,爭取化解你們之間的矛盾。成年人抹不下面子,有的時候傷害了孩子不自知,但是孩子心裡仇恨情緒滋長,不好好化解,不利於孩子的健康成長。要做善於和孩子溝通的家長。如果自己真的做錯了,和孩子誠懇道歉。告訴孩子,家長有不對的地方,可以提出來,大家共同改進,破壞輪胎,輪胎也是無辜的。紮了別人的輪胎有兩種情況:1,和這家人有仇恨。家長不要推波助瀾,依舊登門道歉做出賠償。有錯在先,積極對待,大事化小。同時也要教育孩子,扎人家輪胎報復,也是狹隘者的行為。這種報復會讓矛盾越來越激化,不是解決問題的好方法。2,無緣無故扎別人家輪胎,先去賠償,之後關注孩子心理健康。不要出現19歲大學生因為自己心理有問題,刀砍兩歲孩子那樣的慘劇。
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3 # 青馬老師
這孩子很有想法。
我覺著你應該買一百個輪胎,讓他一次性扎個夠,後面就不感興趣了!
孩子調皮是天性,不調皮的孩子才著急,誰小的時候沒幹過幾件“驚天地泣鬼神”的大事。理性看待就行了。
該怎麼教育呢?
如果孩子還小,你給他講紮了輪胎還要花錢換、還會耽擱事情啥的他,他肯定是不理解的。所以這時候一次性讓他知道不能這麼幹最重要,明確你的態度,也讓產生“閃光燈記憶”(什麼是閃光燈記憶,指一個人受到某件震撼的是產生明顯記憶,而且這種記憶不會隨著時間的推移淡化掉)。比如,我上給你說的,讓他扎一百個。當然這有點開玩笑,一百個輪胎,要是汽車的話,那得扎到什麼時候。不過幹壞事了,不管是孩子有意的,還是無意的,都要給明確告知他錯了,而且必須改正。
我們在教育孩子的過程中,很多家長會有這樣一種情況,就是不是太大的錯誤不會對孩子說什麼。這會誤導孩子,他以為這樣乾沒有什麼結果要承擔。但是我們常說,勿以惡小而為之,做得多了,可能問題就嚴重了。所以只要是你看見了,孩子犯錯了,都要給孩子指出來。而且要明確的指出來。
當然,有些家長比較過激,一個孩子犯錯,他覺著這孩子這輩子可能就沒救了。所以對孩子會產生責罰過重的現象,這樣會導致孩子探索精神的喪失。我們對孩子要用容錯的觀念。錯誤是探索路上不可避免的。
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4 # 方華視覺
父母是原件,孩子是影印件。如果孩子出了問題,建議先從原件上找原因,找出孩子為什麼會有這些行為,是什麼導致這樣的結果。最後,和孩子談話時,要慢慢說,好好說,事半功倍,助你一臂之力。
回覆列表
今天早晨我兒在輪胎下放個鋼釘把輪胎扎壞了,你該怎麼教育他,我有以下幾點見解吧,
和孩子談談心,為什麼要這麼做,首先我們要知道他為什麼要做,是因為好玩才這樣,還是別的,這樣們才知道怎麼叫他,要是真的以為是好玩,你可以利用這個機會,給他講一下,鋼釘把輪胎扎壞了,會有什麼後果,儘量讓他去設身處地想,要是你的輪胎紮了,你會怎麼辦呢?讓他自己知道錯誤,並且能說出來,或許他下一次就知道了,再遇到這種事情,就知道怎麼辦了。
還有要是對你報復或者其他原因,這個不僅要做到上邊這些,還是要返回來反思自己,為什麼讓自己的孩子產生這種影響呢?自己以後要注意什麼呢?
對了,不要使用暴力,
好了就說這麼多吧,
有時間多和孩子溝通交流,