作為一名先在私立學校後再公辦學校任教的老師的我，從個人感受來回答這個問題。

對老師而言1、公辦是給政府打工，私立是給老闆打工，公辦在於穩定，私立在於待遇好，根據教育部今年督導的情況來看公辦教師待遇也會逐漸好起來，當然有一些地方還會有專門面向教師開發的經適房。2、公辦分情況有的很忙有的清閒，但工資體系是一致的，私立會看能力和工作量，越有能力乾的越多工資越高。

對於學生而言1、無論在哪裡都是要學習的，私立或許教學特色會更明顯一些但最後還是看的教學成績，公辦學校大部分都屬於中規中矩，但我們也要發現最終成為教育家式的領導基本都來自於公校，2、兩者的壓力是一致的，並不因為上的學校不同而導致試卷分數不同。3、私校會更注重學生的個性發展

對於家長而言1、這個感覺太明顯了，公校老師愛叫家長，私校就少很多。2、對待家長態度上，公校老師講的更多的是要求，私校那種感覺就像見顧客一樣（有點形象）

以上就是我日常工作中感受到的公校私校的不同了。

公辦學校老師相對穩定許多，與之對應的是教學質量也比較穩定，學生能跟一個老師學習較長時間，也比較瞭解，因為長期相處，情真意切。

私立學校對外宣傳和公關較多，教學硬體設施一流，但學生能否學好就看運氣了，是否能跟一個好老師，且是否能教的時間長一點，都存在許多不確定性。

總之各有特色，有個詞叫有教無類，適合自己的才是最好的。

假期最後一天，跟孩子一起調整作息時間，也就沒有外出只在小區的廣場上轉一轉，曬太陽。很多寶媽跟我一樣的考慮，聚在一起各種聊。自然而然是要談到學校的。既有公立學校的孩子，也有私立學校的孩子。各說各的好吧。

我自己家的孩子也快要進幼兒園了，一直沒有考慮清楚該選公立還是私立的，索性回家好好查了一下。瞭解到的也大概只是三四線城市的現狀。有熟悉的朋友可以一起來交流一下。

私立學校

私立學校的興起大概是最近20年左右的時間吧，社會有了需求，慢慢發展起來了。實話實說，私立學校的確有一些公立學校無法實現的優勢，也存在明顯的不足。

私立學校的課程設定更加的趨向於素質化教育，各種興趣班、活動都非常豐富，在教學裝置和教育環境創設方面，優勢比較明顯。私立學校是營利性質的，學費比較昂貴，用在學生身上的費用也相對會高一些，比如學生餐廳、教學設施等。朋友家孩子在私立學校上小學，她的反應是照顧得很周到，家長几乎不用擔心。

學生

私立學校在初期通常會挖很多名師，招收一些尖子生，來打造自己的名氣和影響力，尤其是在義務教育階段。公立學校主要在劃片範圍內，就該無條件接收學生，而私立學校可以擇優錄取。很多在城市裡居住的人家戶籍可能還在農村，避免麻煩可能直接選擇交更高的學費去讀私立學校。

公立學校固然是體制內，稍顯僵化，但是這些狀況都在發生改變。學校裡的課程和各級各類活動也逐漸多起來了。公立學校老師都是經過嚴格的考試篩選出來的，水平也很高。我們國家的教育體制影響作用下，幼兒園、小學、初中、高中、大學，私立學校由隨著學段的提高而越來越少。而公立學校培養的學生也更適應更高層次公立學校的學習。

學生

最直接的一個例子就是，我們片區內三中的老師普遍反映私立小學升上來的學生跟不上老師上課的速度，作業也完不成，而公立小學升上來的學生則沒有太多壓力，久而久之在中考和以後的高中學習中，差距也會逐漸拉開。

到底要選擇怎樣的學校，公立還是私立，從最基礎出發就是家長要了解自己的孩子到底更適合哪一種。選擇自己孩子適合的學校，才能給孩子的未來奠定基礎。當然，家長也要統籌很多方面的事情，比如家庭財力、家校位置、有無人員接送等各種瑣碎的問題。

有些私立學校面試

最後，請不要拿國外主導精英教育的私立學校比較，也不要拿明星權貴在一線大城市的天價私立學校比較。這些是透過四線小城市的現狀瞭解到的，在此基礎上，請您留下寶貴意見。

公辦學校一般是由相關政府部門主辦，相關教育部門主管的學校。私立學校一般是由企業家或者集團或私人老闆辦的學校。

從校園環境來看，公辦學校的校園環境及建築設計一般是由相關部門規劃，會經過很多程式和審批，整體比較規範、科學，符合校園標準，並且相當部分公辦學校的校園風格和結構很相似。私立學校校園環境規劃就參差不齊，不一定規範，有些可能是由廠房、職工宿舍改建的，或者租賃一些單位或企業改造成學校 。

公辦學校的校園建設、建築教學設施裝置一般由財政全額撥款完成，私立學校的設施裝置、固定資產主要靠自籌完成。公辦學校的設施及建築基本上會全方位考慮的，兼顧教育和教學，圍饒學生全面發展來規劃。

從辦學理念上來看，公辦學校一直堅持立德樹人，培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人和建設者的教育理念。堅持以人為本，為了學生的一切。為了一切的學生，一切為了學生的學生觀。堅持以學生為主體，以教師為主導的教學觀。

而私立學校主要追求立竿見影的效果，也許會忽略對學生隱形素質的培養，對培育學生所花的時間和精力也許不夠。如果是中學私立學校會更加註重分數考試，淡化育人的功能，私立學校大多會追求用最短的時間，最小的代價，創造最大的廣告效益和宣傳效益，達到盈利的目的，因為他們不考慮盈利因素基本很難發展，而公辦學校基本不會考慮盈利。

接下來從老師來源來比較。現在要成為公辦學校的老師，基本上都要畢業於師範院校或者重點大學，主要是師範類專業，還要經過嚴格的篩選和考試選拔，必須要具備教師資格證，新老師要經過筆試和麵試層層考核，才可能成為公辦在職教師。目前公辦學校的老師至少都是大專以上，在城市，相當一部分老師已達到碩士和博士的學歷。當然公辦學校也會有一些外聘教師，但是外聘教師的比例一般不多。

私立學校的老師，師範院校畢業的學生偏少，師範專業的畢業生在有些私立學校更是少之又少。在些私立學校，老師的來源途徑很多，可以是社會上各行各業的人來從事，學歷也參差不齊。從中專、大專到本科、碩士都有，但相當部分私立學校本科及以上學歷偏少。當然現在有少數私立學校也會出現很多？高學歷、師範類的老師，但這種學校非常少。

從教師的流動性來看，公辦學校的老師留動非常少。一般情況下很少流失老師。在私立學校教師的流動是比較常見。

從教師待遇來看，全國公辦教師的待遇大多數差別不大，收入基本上比較穩定，屬於財政撥款。私立學校的老師待遇差別比較大，效益不好的私立學校，教師的工資就比較低，如果是效益非常好的學校，教師的工資也可以超過公辦學校很多。

從生源來看，公辦學校的招生是有嚴格的規定、程式。大多數公辦學校沒有招生任務。私立學校生源來源就比較複雜，他們不受相關教育部門的限制和約束。招生方式比較靈活、自由。當然私立學校的招生任務比較重，很多私立學校的效益是跟學校的招生人數是成正比的？因此，好多私立學校的招生宣傳比公辦學校做的好，當然也會有誇大其詞的成分在裡面。

從學生學費收費情況來看，公辦學校的學費一般都比較低，甚至是沒有。比如，義務教育階段的學生在公辦學校是沒有學費的。但在私立學校，學費不但有，有些甚至還偏高。