作為一名少數民族小學教師，給孩子講題，他們總是不懂的情況是非常多的，起初，我也會焦急，也會生氣。但是我轉念又一想，生氣大吼又有什麼用呢？經過大半年和孩子們的相處，我摸索出了一些方法。一是循循善誘，循序漸進，當孩子有不會寫的字時，先不要生氣斥責孩子，也不要告訴孩子這個字如何寫，而應該讓孩子自己動手查字典，因為我們給孩子說了的話，孩子可能不會重視，還會使孩子產生依賴心理，但如果孩子自己動手查字典得出這個字後，他會記得更持久，如果你在這時候說幾句誇孩子的話，還會增強孩子的自信心，何樂而不為呢？二是換位思考，想你小時候，如果一道題你怎麼也不會而有一個人會可他講的你聽不懂。因為你的不懂他會打你。可是這是那個人沒給你講清楚。想想自己是孩子的時候。換位思考。不要以為年記大了權力就大了。控制情緒，這麼大人了要做最完美的家長給孩子做榜樣。加油吧！可憐天下父母心啊！

給孩子講題，孩子聽不懂的原因，一般是孩子課本上的基礎知識不理解，先讓他自己看看課本，把基礎的概念理解了，背會了，看看例題，看看是針對哪一方面的知識點再去講，一步一步的，讓孩子用自己的話去說一說，多鼓勵孩子。

有時候，家長講題孩子聽不明白，是家長講題的方式方法不對，和老師講的不一樣，所以孩子會聽不懂，家長也可以和老師溝通，私聊問老師看怎麼講。不能一味的罵孩子，大喊大叫沒有用，只能讓孩子更懼怕難題，慢慢地都厭學了。