鋼琴演奏，本身其表現力和控制力。

不可能依靠手指完成。不可能依靠想象中的手指的抬起落下這個動作來完成。

一是速度無法達成。

二是具體的強弱無法達到。

首先是速度。

一般來說，我們是能夠講明白專業入門的。

在速度方面，是1分鐘960音的速度。

也就是以前版本，考級10級，音階部分，1分鐘480音速度的兩倍速。

國際上比較公認的專業入門的教材，車爾尼299.

車爾尼299，第23首，左上角速度比較1分鐘84拍，每拍12音。

1分鐘1004音的速度。

這個比較高一些，大概4首，是在1分鐘960音的速度左右的。

並且，在這個速度條件下，開頭寫著大大的P。

你靠手指，練到海枯石爛，相應的強弱需求，就是做不到。

關於鋼琴基本功的概念

你學習了幾種發力技術。

每一個發力技術叫什麼？

用哪裡發力？

以何種方式發力？

運動形式是什麼？

運動極限在哪裡？

具體代表的技術指標什麼？

一般來說，大部分學鋼琴的人，以上部分，連一個發力技術都難得講清楚。

好比高抬指。

最後的一個問題，高抬指的運動極限。

或者說依靠手指的抬升落下完成的運動極限。

其技術指標，在有高抬動作的前提下，一分鐘500，沒有高抬動作，貼鍵的形勢下，1分鐘800.

並且在以上極限速度的3分之2的標準內，失去了強弱變化處理能力！

哪來的手指可以增強表現力和控制力？

連速度本身都做不到。

沒有捷徑，開啟節拍器，跟著練習，全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符反覆練習，用核桃兵兵球夾在手指間，讓手指分的更開，增強延展性和靈活性