答：看圖寫話對於聊城市低年級孩子肯定很重要了，這是在為他們以後寫作文打基礎，是為了訓練他們透過觀察圖片裡的內容，然後由此發散自己的思維，並透過一些形容詞、動詞等詞語連線成一句話。當然，隨著教材改版後，低年級孩子在進行看圖寫話的時候，不僅僅是一句話這麼簡單的事情了，他們需要用七八句話來寫好這一段。但是現在的老師依舊把教學簡單化，導致很多孩子在理解方面還跟不上，所以就需要進行專業的訓練才行。不過好在貝爾安親老師透過自己的經驗，以及透過雙師看圖寫話課裡的動畫讓低年級孩子對此產生了濃厚的興趣，然後在玩和看的過程中就可以提高寫作能力。

你好。看圖說話在很早的教材和考試中就有，主要是鍛鍊孩子的連貫表達能力和對本學年學習的詞語的運用。作為一個成年人或者高學歷的人來說你有比低年級孩子高百倍的詞語量和邏輯敘述能力所以你看他們寫的不是很好是正常的。但是每個不同年齡階段的教材對每一個階段的孩子的要求也不一祥，基本達到大綱要求就可以了。

看圖寫話肯定是很重要的。從孩子構樂出的內容，我們可以瞭解到孩子的理解，孩子的感受，孩子的想象。我們可以發現孩子在哪方面是有欠缺的，然後想辦法給孩子提升。低年級的看圖寫話也是為以後高年級的作文奠定基礎的。所以，從小培養孩子的閱讀興趣是很有必要的。

看圖寫話，是一二年級的語文考題。以我家兩個孩子的經驗是，只有不跑題，老師都會給滿分的，不會挑語法上的毛病。

看圖寫話也是有一定的模式可以套的，在家裡可以找幾幅圖，讓孩子練一練，主要是讓孩子能寫清：誰？在什麼時間，什麼地方，做了什麼事。

下面是我們老師講的一個小例子，僅供參考。

以第一幅圖為例

當然要想寫好，還需要一定的積累，閱讀的積累。

可以在每天固定的時間如睡醒進行閱讀，小一點的孩子可以給他讀繪本，一二年級的孩子就可以試著讀一些帶拼音的書了，再大一我家點的孩子可以讀一些適合孩子的名著。

我家二寶，今年一年級，已經讀了父與子，沒頭腦和不高興，大大大和小小小等書本。但我發現她更喜歡看漫畫類的，一邊看海一邊笑，但我總覺得漫畫書上的語言表達還是不一樣，儘量讓她讀一些帶拼音的書，幫她積累一下句子，希望對她有幫助。

看圖寫話很重要，它為孩子以後寫作文做鋪墊。孩子開始寫有可能會寫不好，但是大人一定要在這個時候多多陪著他。孩子平時的閱讀很重要，多多給孩子創造多讀書的條件，讀的多了自然而然就就會寫了。剛開始沒有必要要求孩子可以寫多少，有可能一兩句話但是隻要孩子可以表達出圖片的圖片意思就可以了。寫作是一個長期積累的過程不可能剛開始就可以長篇大論，所有美好的開始都是從一點一滴做起的。為了我們的孩子可以寫一手好文章我們家長要有耐心，相信每個孩子都很優秀！

肯定很重要，小學生看圖寫話是為以後寫作文打基礎的。小學一二年級的學生寫不好是正常的，畢竟才剛剛接觸寫話，還不知道該怎麼寫，或者只會用很普通很簡單的土話寫作。需要家長和老師多教學生方法，並且讓他們學會仔細觀察圖片再寫作，然後慢慢深入，學會用美妙精闢的詞語來代替原來的土話。只要孩子有進步，就應該多誇誇孩子，讓孩子慢慢適應看圖寫話，並且喜歡上寫作。

現在的孩子腦子都變異了，你說1+1=2,人家說＝3,時代不同了！老師說樹上有三隻鳥，打飛兩隻還有幾隻？學生說一隻也沒有了！為啥？嚇飛了唄！思想不同了！就拿玩遊戲來說，我一個大人就不會，感覺太難，可是孩子呢？不用多說廢話，琢磨一會兒打的溜溜的！不佩服都不行！說明啥？說明現在的孩子比我們都聰明！昨天看抖音上一家長問一孩子：你雜考的27分？女兒神回覆：用筆寫的呀！那為啥只有27分？老師給的呀！我那知道？隔著螢幕就能感覺那家長血壓嗖嗖的往上串呀！孩子的天真，家長的無奈！說明什麼？看圖寫話在他們孩子看來就是天馬行空，我為什麼要看圖呢？我想寫啥寫啥？管她老師給幾分呢！人家注重的是過程自己高興就行，而我們家長和老師注重的是成績分數和結果！唉！志不同不相為謀！老師家長都是無能為力！