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  • 1 # 地理魯老師

    地理與經濟活動息息相關,能為以後工作生活積累基本常識,不犯低階錯誤。當你身居高位時,做出對社會,對自然有利的決定。

  • 2 # 大雪覆蓋來時去向

    你好,很榮幸回答這個問題。

    先說說為什麼要學好地理。

    宇宙譜寫著真理,大地孕育萬物,一方水土養一方人。

    山川里長大的孩子勤快,平原上的孩子的豁達,江河裡泡大的孩子機智,海邊的孩子更有憂患意識。自然掌控著生命的大資料,人們學好地理就能靈通大自然的呼吸法則。學好地理學科,人類就更加了解自然,來順應自然,調整我們自身的社會生活行為,最簡單的就好比提前知道冷空氣要來了我們要準備好給自己和家人加件衣裳;自己身邊、自己國家、自己居住的地球上的地理環境的底色與脈搏我們是一定要掌握,才能更好立足於這片土地,與自然背道而馳那終究必然被自身的行為後果所吞噬。然而,一方人一方習俗與文化,這都和地理知識是密不可分的,地理是人文的根,人文是文化的根,文化覺醒衍生律法,這都與我們的生活息息相關。宏觀來講,要與自然和諧統一,才能進行健康的社會化的生活。

    再者,學好地理學科的好處對於人們有很大的意義。具備豐富的地理知識及經驗能強化人本身各方面的知識融合,思維視野寬廣深厚,看待問題能避免片面,解決問題也更能從“根”出發。還可以從事有關地理方面的事業及研究,從而不虛度年華。大地母親無時不刻在護佑著你,學好地理,從宏觀來講就是學得了道理。我們都應積極學習地理知識。

  • 3 # 嗨24號

    學好地理課,其實在生活中也有很多的好處。例如你出去自駕遊,地理在一定程度會幫助你,小編認為地理是一個綜合性很強的學科,他的名字包含數學也包含了化學,也包含了生物等一系列知識所綜合的一個學科,所以學好地理之後,你會有更多的拓展更多學科知識的瞭解。比如地理中利用數學的方法去計算地球經緯線之間的長度。在化學中用到一個溶洞的形成碳酸鈣碳酸鈉之類的化學知識。還有地理

    地理能帶你瞭解整個世界的自然風貌,解整個世界中的一些奇葩以及地球之外的星球的地貌形狀,地理會讓你知道世界四大漁場,世界上最高的山脈。世界上最長的河流,世界上最大的沙漠。自然中界中最奇特的地方。這個會讓你瞭解亞馬遜熱帶雨林的狂熱。北極以及南極的寒冷。還有個是這樣的奇花異草。總之小編認為地理是一個綜合性極強的學科,然後包含很多學科的知識。

  • 4 # 馬牛

    我高中選修的就是地理。學好地理有什麼用?我覺得你這個問題跟“讀書有什麼用”是一樣的。你覺得這樣的問題有意義嗎?

  • 5 # 大槐樹傳人

    作為一個從事地學工作的人,來回答一下這個問題。

    如果是歷史課是一門與時間有關的課目,那麼地理課就是一門與空間有關的課目。這倆結合起來就是“時間+空間”。

    學好地理,自然是很重要的。一方面培養孩子們的宇宙觀、世界觀,瞭解風土人情;一方面激發孩子們的求知慾,學習社會執行的基本原理。

    第一、地理課程,告訴了學生基本的宇宙觀,在孩子們腦海裡種下了詩和遠方。

    透過,學習地理課,可以知道一些普通的常識,建立孩子們的宇宙空間觀。

    小時候,孩子們都會有十萬個為什麼,如☀️為什麼東昇西落?為什麼陰晴圓缺?一年為什麼四季變換?晝夜為什麼冷暖交替?這些問題的答案都在地理課本里。

    這些簡單知識的學習,不僅讓孩子們瞭解基本的宇宙常識,也會形成科學的宇宙觀!更會激發孩子們幼小心靈中的求知慾,在孩子小小的腦海裡種下詩和遠方!

    第二,學習地理知識,懂得一方水土養育一方人

    隨著年齡長大,地理課本的內容也會逐漸深入。中學的課本里面就會新增風土人情的部分,告訴我們一個基本的道理“一方水土養育一方人”,其實這裡面開始包含了經濟學的原理在裡面。

    我們會看到中亞地區由於光線充足、氣候乾旱盛產棉花和小麥、青稞,人們臉上常有高原紅,飲食以牛羊肉和麵食為主;我們會看到南亞地區,氣候溼潤,雨水充足,是魚米之鄉,人們面板黝黑卻很光滑,飲食以米飯和海鮮為主……

    透過學習地理知識,我們逐漸明白,我們生活的點點滴滴都依賴於腳下的這片土地。

    第三,學習地理知識,知道全球化經濟發展的原理,建立產業鏈基本思維如果說第一條是認識宇宙,第二條是認識人與宇宙的關係,那麼第三條就是認識社會執行的原理。

    記得讀高中的時候,有一個經典的案例講“汽車生產”。澳洲的鐵礦運至中國煉成鐵、提成鋼,再運至日本生產出發動機;哈薩克的棉花運至中國生產成棉布坐墊,南亞的橡膠運至中國生產出輪胎,最後在中國完成組裝,豐田汽車出廠了,然後銷往全世界~

    這裡面蘊含了原料產地、生產場地、加工產地、消費市場的各個環節,商人們透過各種計算節省成本,追逐利潤最大化,形成了這樣的跨中國產業鏈條……其他行業也是這樣!

    因此,地理課本教給你我的不是去哪個方向怎麼走?而是人生道路怎麼走!

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