別總拿孩子還小這句話當擋箭牌。

在孩子小的時候，

父母就該不斷審視自己的行為和思想，

為孩子樹立好的榜樣。

當孩子犯了錯，

父母應及時制止並加以引導。

面對孩子的偷拿的行為

父母怎麼做？

1、適度滿足孩子的物質和精神需求，缺了就補

孩子出現了任何事情,首先要從家長自身找原因：是不是平時我們對孩子不夠關注？孩子適度的物質要求是否給予過滿足？如果這兩方面做得不夠，應該在適當的時候滿足一下孩子，不要讓他再去透過這種方式來填補匱乏的心理。

2、強調物品的所有權問題

幫助他認識生活中的物品所有權問題，如“孩子的”“媽媽的“爸爸的”，如果你使用孩子的臉盆時也能和孩子打個招呼，孩子在動你東西的時候也會照著學樣子，進而對別人的東西也會學著尊重。

3、創造一個不讓孩子做壞事的環境

有的孩子為了滿足自己的需要偷偷地拿爸爸媽媽的錢，解決這樣問題的方法是：不要在家裡放太多的錢，並且把錢放在孩子夠不到的地方。創造一個不讓孩子做壞事的環境比揪出誰是“小偷”更有意義。

4、讓孩子當面歸還所拿物品

如果一旦發現孩子拿了別人的物品，一定要孩子當面歸還，並且道歉。如果孩子不肯自己一個人歸還，那你可以陪著孩子，你發自內心的道歉會激發孩子的恥辱心，培養他的自制能力。

最後，當孩子知道了錯誤，並且再沒有類似行為出現，家長一定要記住不要再提此事，如果別人提此事來刺激孩子，一定要記得保護好孩子的自尊，以免原本單純的孩子從此背上沉重的精神負擔。

所以

給孩子最好的捷徑

是教養和規則

當孩子犯錯時

別包庇別掩蓋

別錯過了最佳教育時機

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我幾乎想不出比打一頓更壞的教育方式了！

所以不但有更好的方式，而且你就放之任之，估計也比打一頓要好！！當然，傳統的教訓就是，小時候偷針，長大後就不得了了！這是謬論！！！

我小時候就偷過父母的錢，而且我手段高明，應該是從沒有被發現。當然也可能發現了，我父母沒有理會而已。但是我現在沒有盜竊行為啊！並且據我所知，小時候偷過父母錢的不在少數，後來同樣有非常出色的人生！！

所以，你看，其實這不是什麼大不了的事！甚至這位爸爸，說不定你小時候也有類似的行為呢！！

偷拿錢，只是一個行為！為什麼要偷拿錢？是為了買玩具熊！買玩具熊為什麼要冒這麼大的風險呢？原因很簡單，因為父母不會在乎這個玩具熊對孩子的重要性，忽視孩子的需求和感受！所以無奈和無助的孩子，只有想別的辦法了！你看，你的孩子還是很有謀略的，為了達到她的目標，她還是可以計劃一些事情的！這點很棒哦！

給家長的建議和忠告，不要只關注孩子的表現，要透過表象去感受孩子的內心。你滿足她的內心，她自然就完整完善了！所以，你理解了玩具小熊的重要意義，那麼孩子就能理解你的很多事情！希望你真的能感受到這點！！

自己娃來鎮樓！

我叔叔家的哥哥也有類似的經歷。那時候我哥哥上四五年級，班裡的壞孩子就會教唆哥哥回家偷錢好像是買什麼東西，我哥哥可能是因為害怕他們打他，於是他回家偷偷的拿了50，結果被叔叔看見了，叔叔用掃把把哥哥打了一頓。哥哥一邊跪著一邊哭，看的我都心疼。

我覺得可以用其他的方式來解決問題，打是不能根本上解決問題的。往往治標不治本。

想要解決孩子偷錢的行為，首先要明確孩子偷錢因為的動機是什麼，然後在採取補救的措施。

兒童教育專家把偷錢行為原因分為：自發行為、引起關注、交際需求、尋求父母信任、被勒索、享受偷錢樂趣。

從自發行為來分析：題主女兒偷錢買玩具熊，可能是孩子還不知道這個行為是偷，也就是說孩子分不清偷和拿，這就需要家長幫孩子分清界限，告訴孩子這裡的錢，或者沒有經別人允許是不能隨便拿的。

從引起關注來分析：或許孩子只是想獲取父母的關注，我們要做的就是給孩子更多的愛。

交際需求：孩子之間也需要禮尚往來，需要交際。可能是因為孩子接受了別人的禮物，想買個玩具熊送回去，孩子手裡沒有錢，才偷家裡的錢的。我們做的是給孩子一些零花錢。

尋求父母信任：可能是因為孩子之前被冤枉過，現在想要用偷錢因為來尋求父母的信任。我們要做的是給予信任。

被勒索：我開頭講的就有點像是被勒索的例子。這需要我們去詢問孩子，觀察孩子。

享受偷錢的樂趣：這個可能就是孩子心裡感覺偷錢很快樂，能夠給自己帶來快感。這個需要諮詢專業的心理醫生。

無論是什麼原因，我們要做的就是找到原因，對症下藥。

分析了偷錢行為，現在說一說培養孩子理財能力。愛德華·羅伯特·布林沃說過一句話：管理金錢，很大程度上就是管理自己。

如何培養孩子理財能力？

①我們可以給孩子一些零花錢，讓孩子去決定怎麼花這筆錢。

②培養孩子存錢的意識：比如可以告訴孩子如果想要什麼東西錢不夠的話各種把錢攢下來，之後再買。

④區分必需、需要、想要：教孩子學會區分什麼是必需買的，什麼是需要買的，什麼是想要買的。比如我們生存離不開食物，那食物就是必需品；鉛筆沒有了，鉛筆就是需要；自己羨慕朋友的玩具，也希望有一個，這就是想要。

第一就是，不要輕易用“偷”字來給孩子定性。在孩子腦海裡，她懂不懂什麼叫“偷”？她為什麼不懂？

在孩子不明白什麼是“偷”的時候，在孩子眼裡只有“拿”，所以作為大人，要讓孩子明白什麼是“偷”。如果她還沒有明白什麼“偷”，說明大人沒有給她灌輸到位。那麼大人一定要找機會給他灌輸“偷”的概念，和“拿”的概念是不一樣的。對於別人的東西，在別人不知情的情況下，也沒有徵得別人同意，就隨意的拿走。這就是“偷”。這樣做是不道德的，也是有可能觸犯法律的。所以一定要讓孩子，懂得“偷”和“拿”的區別。

第二個方面就是，孩子為什麼要偷著拿錢去買熊，為什麼不跟大人說，讓大人幫著來買？

首先在家庭教育上，可能父母過於嚴厲，導致孩子有事情不敢跟父母溝通。於是便想辦法自己悄悄地去解決。

其次孩子非常非常喜歡這個熊，很渴望得到這個東西，又沒有得到大人的認可和支援，沒有辦法就自己偷著拿錢去買。

對於這種現象，父母要多跟孩子溝通，瞭解孩子的想法和需求，體會孩子的心情，與孩子建立良好的親子關係，孩子才樂於向父母敞開心扉，才敢於說出自己的真實想法。反之，孩子則會越來越覺得無助，便會關閉與父母之間的那扇大門，導致與父母出現隔閡。

第三個方面就是為什麼要打孩子？打完孩子能不能解決問題？

你打了孩子，是因為孩子揹著你拿了錢，又去花掉，買了他自己喜歡的東西卻不跟父母說，你就氣急敗壞，痛下狠手。也正說明了你沒有控制自己的脾氣，也根本沒有理解孩子的想法，直接劈頭蓋臉對孩子就是一頓打。

當你打完孩子，你心頭上的怒氣是消了，可是對於孩子呢？她根本不知道錯在哪裡。而且在她的心靈上她會覺得：在你心裡，那幾塊錢要比她的地位重要得多。幾塊錢都比不上骨肉親情嗎？孩子內心會產生牴觸的情緒，對父母產生恐懼感，以後再有事情更加不敢跟父母溝通。如果長期打罵孩子，對孩子的人生影響更大，孩子會變得自卑，膽小，懦弱，做事畏畏縮縮，以後也難成大器。

綜合這三點之後，你就會明白：打完孩子看似短期有效，實則傷害很大。所以遇見孩子有問題出現，首先控制自己的情緒，弄清楚原因，再跟孩子一起解決問題，告訴孩子喜歡什麼一定要跟大人講，只要合理的，大人一定會支援，就算不合理也要和大人講，大人幫助她把握哪些是對的，哪些不對，這樣才有利於孩子形成正確的觀念。而不是把孩子直接甩到對立面，加以敵視，把孩子置於無助的境地。孩子的 成長只有一次，一定要與孩子和諧相處，陪伴孩子快樂地長大。

其實打一頓確實有威懾的作用。但是要想從根本上解決問題，打孩子的方法效果是最差的。您完全可以使用以下四個步驟，對孩子進行教育。

1.很多家長一知道孩子偷錢就很慌張，家長要在知曉的第一時間保持冷靜。冷靜的處理孩子偷錢這個事情。

2.詢問孩子偷錢背後的原因。孩子是因為沒有零花錢還是其他事情。如果孩子坦誠交代，勇敢承認錯誤，不要採取打罵的方式。家長應該為孩子感到高興，告訴孩子凡事都可以講開，讓孩子清醒的認識到不擇手段的方式是不對的，在沒能力賺錢之前，需要錢的地方可以和父母張口要，如果是合理的需求爸爸媽媽會滿足你。如果是不合理的我們也應該跟孩子講清楚拒絕他的原因。

3.教導孩子正確用錢，學習理財。人的慾望是無窮的，如果孩子要什麼但是無法滿足孩子，告訴孩子為什麼。儘量和孩子達成和解，讓孩子更懂得調整自己的心態。

4.家長在孩子面前要以身作則，管理好自己的錢財和消費習慣。偷錢是孩子面臨問題的一個處理方式，雖然不對，但是也是成長的見證。家長應該耐心開導孩子，相信孩子會改正自己的錯誤。