我一直在想，哪兒出問題？是孩子小，還是大人急？不是還小，那就是家長和老師急。這個分析可能好多人不認可，其實想想這句話，也是有道理的，孩子在思想和心智沒有成熟的情況下，家長和老師就承擔著他所有的一切成長過程，也就是說，你必須在他的成長過程中，充當一個重要的角色，這個角色或是引導者，或是伴隨著，但是，你必須得左右他，影響他。 所以，當孩子們對名著不感興趣的時候，我個人認為責任在學校和家長。如果我們把事情做好了，孩子們是不會不愛這些名著的，因為名著裡透露出來的情感和思想，是吸引孩子們最重要的瑰寶。 對於老師的職責來講，作為一名人民老師，其重要的責任就是以自己的行為來影響學生。所以，如果你想讓你的孩子喜歡閱讀名著的話，你就要表現得相當熱愛名著，當然，你必須熱愛名著，以身作則，感染學生。老師可以在空餘的時間裡和同學們常聊一些關於名著的話題，引起孩子們的興趣，讓他們能在你的影響下，主動對名著進行探究和學習。這樣不僅會培養他們對於名著的興趣，而且會讓他們多讀，多體會，多思考，逐漸培養終生受益的閱讀習慣。還有一點就是老師如何讓這種閱讀興趣在班級內傳播出去，這就要讓老師進行系列的活動。例如由老師和同學們開展一次，尋找好書活動，大家在空餘的時間裡，一起組織去圖書店裡尋找好書，然後你可以把你尋找到的好書介紹給同學們，包括你為什麼喜歡這本書，這本書裡有哪些健康的思想，值得同學們閱讀和學習。當然，如果有條件的話，可以找一些知名的作家或者是學者給孩子們進行面對面的名著講解，這樣會讓孩子們更有興趣了。當然，建議語文老師，每個禮拜向孩子們推薦一本你愛看的書。謝謝。 對於家長的職責來講，那就更加明顯了。家長可能會因為工作的關係，家庭的原因，社會的壓力而不能常常去讀書，但是也不要忘記了你的行為也是時刻影響著你的孩子的。所以，你如果真心愛孩子，想要他有一個光明的未來，那麼我建議你裝，這個裝是善意的。怎麼裝呢？你可以買書，雖然你不看，可是你家裡必須有一個書房，裡面裝滿了，值得看的圖書，你和你的另一半，可以故意每天抽出一定的時間坐在書房裡看書。這樣，會讓孩子覺得，我的父母那麼愛看書，可見書裡有吸引他們的東西，那麼久而久之，孩子們便也開始喜歡看書了，並喜歡往書房裡跑了。這就是原因。

認識的青少年都讀過很多名著，所以這個命題可能並不嚴謹。我一個讀名著少的成人，跟小孩聊名著時候，明顯覺得知識儲備就沒優勢。現在泡書店的小孩也多，前天在言某又就瞭見很多初中生趴在書桌看書，其中一個老遠看的出來在看從一到無窮大，儘管這書不是名著，可是我第一次看時候其實已經大學畢業了