可能你正處於泥濘之中，可能你對生活有太多的不滿，可能你的心情因此而非常的糟糕。

可能，你認了，大概我就是這個命吧！大概我這輩子就這樣吧！

對不起，你這輩子真就這樣了，你真就是這個命了！

如果，你還心存一點抗爭，你還不服氣，那可能真的命運會有所不同！

郭德綱在講《論相聲五十年之現狀》時，聲嘶力竭地說道：“非得每段都有教育意義？我不服！”說完，將手絹狠狠地扔在了桌子上（見動圖）。就是這種“我不服”的精神，促使郭德綱三上北京，多苦多難都熬過來了，成就了“德雲教主”的江湖地位。雖然郭德綱身上有很多不足，但是這種“我不服”的精神是多麼值得人們學習啊！

很贊同這種說法。

我認為，不服，是不甘自我沉淪的意識覺醒和積極開拓人生新天地的勇氣和力量，也是不斷促使自己向好發展的信心和毅力。我想，不服的表現每個人都有，只不過程度不同而已。

當然，不服應該是理性的，他和不明智的死犟有本質區別。不服應該是是一個人理性地分析自身因素和能力後做出的冷靜、客觀的抉擇，不應該是非理性的盲動。

舉個我的例子來說吧。2009年的秋天，我因得罪上司而遭受打擊，一下子從單位的主要領導成為普通人，我很清楚，有些人就等著看我的笑話。而事實上也正如此，有人見我失勢，或冷言冷語，或諷刺挖苦，極盡幸災樂禍之能事，讓我前所未有地感受到了人情的涼薄。

起初，我只是寫些隨筆，待有了一定進步後開始散文創作。後來，我試著把比較滿意的一些文章投往報社和雜誌社，沒想到有些竟然發表了！這給我很大信心和鼓舞，從此一發而不可收，我的更多的文章見諸於報紙和雜誌社上了。兩年後，我順利加入了省作協，成為了一名省級作家。

在以後的日子裡，不論工作多忙，我始終堅持寫作，從來沒有放棄過。即便是我重新回到主要領導的崗位，也筆耕不輟。正因如此，我受到了同事、學生、家長、社會更多的尊敬，成就了自己另一樣的人生。

不服的勁頭，讓我感受到了生活別樣的精彩，使我在以後的日子裡再也沒有沮喪過。如今，我雖然已到了知天命之年，但我深知，自己還要繼續保持不服的態度，過好自己的後半生。

這個觀點，個人比較贊同。對於不服，我的理解就是 不服輸，帶有積極向上的心態，冷靜的思考一下自己的問題，所處的環境，是不是哪裡出現偏差，思路或者方法不對，及時溝通，改正錯誤，找準方向，應用合理安排，努力去做好自己，就是對自己的鞭策，成為強大的推動力，進而完善自己