你好，我家寶寶也快四歲了，在洪恩識字app學習了半年，現在已經認識了180個漢字，能夠自己讀一些繪本了，小學前的幼兒可以掌握600個漢字。我自己有做一些關於這個學習軟體的影片分享，孩子可以在遊戲中掌握漢字，感興趣的話可以去看看我的影片哦。

至於英語，3-6歲是孩子最容易學習一門語言的階段，我曾經是名少兒英語老師，感觸特別深，一旦錯過孩子這個階段，以後再學習英語就會比較被動了，建議可以買英語繪本，並且透過一些有趣味性軟體學習比如勵步啟蒙，洪恩英語等等，條件允許也可以報線下的培訓班。

至於舞蹈，雖然現在女孩子普遍都學習跳舞，但還是要看孩子的興趣吧，我家寶寶遺傳了我，有點四肢不協調，在跳舞方面沒有天賦，稍微難一點點的動作她就不想學，雖然我也給她報過培訓班，在幼兒園報過興趣班，但是她幾次跟我說她不喜歡跳舞，所以我也不能強求。如果你寶寶骨骼比較柔軟，適合跳舞，而且她本身也不排斥的話，那可以去學的。

另外，我有朋友的小孩送去學體操，也非常鍛鍊氣質，如果你家附近有這種培訓資源也可以考慮的哦。

1.識字，我家女寶現在7歲一年級下學期，因為我沒有刻意培養過她的識字，只是幼兒園教的那點識字量，所以她在一年級學習非常吃力，太多字不認識，做作業讀題成問題，總等著老師來幫她讀題，這樣很影響學習進度，也打擊自信心。因此，我覺得早點培養她多讀繪本，多識字很重要，要不然孩子上一年級會很痛苦。透過閱讀繪本來提高識字量，為以後的學習打下堅實的基礎，這一點非常重要。我曾經在書店見過一個和我閨女一般大的女寶，她的識字量能達到小學三年級的學生的識字量，據她媽媽說，從兩歲就開始給她讀繪本，因此她的識字量非常大，上一年級從不需要老師和家長讀題，相當省心，可想而知，從小的培養給日後的成長帶來了多少好的效應，可以說受益終生。

2.英語口語，我家娃在英語口語上還是挺令人滿意的，因為我三歲多就讓她看原聲版的英文動畫片，比如小豬佩奇，小馬寶莉，小公主蘇菲亞等，同時每週上兩次線上一對一的北美外教英語口語課，現在7歲的她跟外教老師進行基本的日常交流完全沒問題。因此，就我的經歷，英語口語越早越好。科學家證明孩子學習語言的能力會隨著年齡增長而降低，而3-6歲正好是學習一門語言的黃金時期，您家孩子正處於這個黃金時間段，所以一定不要錯過，給與足夠重視。

3.舞蹈，學習舞蹈對於一個女孩來說還是很重要的，對於形體，氣質的提升都是有幫助，而且我現在發現對體能也是個鍛鍊，比如腹部力量，腰部力量的鍛鍊。另外，有一門特長對於孩子自信心的提升也是有益的。我家娃是三歲半左右就開始學舞蹈了，因為開始的早，身體比較軟，所以學起來比較輕鬆，也不太疼，沒有其他孩子那種畏難情緒，現在已經過四級了。因此，我覺得您家孩子四歲可以讓她去舞蹈學校試試課，如果孩子喜歡就可以學起來了。

您好，我家也是女寶一枚，今年7週歲，因為經歷過孩子小時候如何選擇特長班。選擇的這些特長班是否對孩子的成長有利，在這裡寫出自己的感受。但是因為孩子的個體差異，並不是說適合我們家孩子的，就一定適合您寶寶。我們取長補短，多多借鑑吧，僅 做參考！

一.德國HABA桌遊早教：

課時：每週一節課，時間是1個半小時

課程內容：每節課4個遊戲。

班額：3-4個孩子

推薦理由：

1.團隊合作精神。遊戲是孩子學習如何與人建立親密關係，也是如何與別人重歸於好的方式。遊戲中小朋友間建立聯結，寶貝們會因為自己的進步越來越自信！

2.鍛鍊記憶力，表達能力，培養邏輯思維能力。這套遊戲教程，可以幫助孩子建立健全富有邏輯性，能夠自己尋求解決方法，藉助科學嚴謹的教學模式，以遊戲的學習型方法，培養孩子學習的動機和興趣，開發孩子的數學能力，教會孩子在實際生活中靈活使用數學的方法。

3.更加了解孩子性格方面的長處或者問題，提早糾正。透過遊戲，老師會根據課堂上的表現，能給出家長一些靠譜的建議，當時我記得，老師說，我們家孩子是一個不爭不搶，就是自己做好自己事情的孩子。她不同於其他孩子，一邊做自己的問題，一邊看著其他孩子做到哪了，然後心急火燎的，不能安心下來。從小看到大吧，孩子現在上了小學，確實如老師所說，班級再吵再鬧，孩子也能安心把自己手裡的作業或者事情完成！

4.增進親子關係。正版的德國HABA的玩具，一套真的很貴。但是我們可以在某寶上找一些類似的桌遊玩具，我當時就買了能有10多個，在家陪孩子玩！

我不敢保證孩子上桌遊課一定會有多大收貨，但可以保證孩子玩得開心。在快樂之餘有所鍛鍊，何樂而不為呢？

切記：大家需要結合課程體驗，老師的引導水平（好的老師，佔HABA課程一半的成功因素），機構的課程體系，孩子的接受程度等 綜合考察。

下面這些圖片，就是當年我家孩子上HABA課的照片：

二.識字課（直映認字教材）

課時：每週一節課，時間是1個半小時

課程內容：每節課6-9個字

班額：20個孩子左右

推薦理由：

1.這本書把每個漢字變成了一幅“字圖”，字像圖，影象字，學習起來，看見字就看見了圖，看見圖就看見了字。可以充分呼叫人的右腦，讓孩子輕鬆，把字熟記於心。

2.有配套的閱讀練習緊密結合。每學32-64個漢字，就配以1-2則剛學會的字和之前學過字組成的故事。故事既對認識的字詞起到及時鞏固的作用，又可以檢測認字的效果。

3.早識字一入學能突顯出很大的優勢，當別的同學做作業時還有很多字不會讀時，咱們的孩子就很熟練把作業從頭到尾通讀並理解了。理解能力強，做作業速度也快，不用老師和家長讀題的。

4.早識字語言豐富，早識字的孩子語言豐富，書讀得也多。

如果寶媽有時間的話，可以在家自己教。如果沒有時間，一些專門的識字班效果也不錯，起到強化訓練的作用，老師督促和小朋友之間的互相學習，老師和家長互相促進，孩子進步也很快，也可以嘗試一下。

下面這兩張圖片，就是當年我家孩子買的識字書，一套大概150元左右吧：

一.舞蹈課

1.孩子小，不會自我保護。有些老師如果比較嚴格，練基本功，我覺得4歲，年齡尚小。

容易弄傷。也看到過孩子因為不適宜的練功，殘疾的！

2.感覺白花錢。有些老師也覺得孩子小不適合練基本功，那每次上課，基本就是領著小寶貝們開始做做遊戲熱熱身，然後跳一些很簡單的舞蹈，然後也要求動作有多標準，我記得當時我們孩子跳的第一支舞蹈，叫做《小豬》，一幫4.5歲的孩子穿著小豬的服裝，在臺上一圈一圈的跑，有的找不到隊伍了，有的找不到同伴了，亂成一團。反正感覺第一年交了3000多的學費，啥也沒學到！我就覺得幼兒園平時老師教的舞蹈都比舞蹈班跳得好。

3.孩子是否愛好：如果孩子喜歡跳舞，那可以5週歲時候送去學舞蹈，如果孩子乾脆對舞蹈不感冒，我覺得這學費就不要打水漂了，倒不如學一些體育類的，讓孩子增加一項技能，鍛鍊好身體。

下面這張圖片，就是當年我家孩子上臺跳的第一支舞蹈《小豬》，一群可愛的小豬豬！

轉自網路：

我認為可以適當教他識字了。

孩子的識字能力是自然發展出來的。你只要給他豐富的文字環境，他自然就會認字。而開始認字的關鍵不是孩子幾歲，而是孩子的興趣。

　　零食的包裝、路上的路牌、公交地鐵上的站名、商店的物品、讀過的繪本……上面的很多字，其實都印在孩子的腦海中了。當他們主動說起來的時候，你就可以開始有意識的培養了。

　　所謂培養並不複雜，去超市多帶他找找他喜歡的食物包裝上的字；回家路上，讓他找找自己該坐到哪站的站名；去動物園玩，在他喜歡的動物面前，帶他認一認介紹牌上的字……都是不錯的方法。

分享一個幼兒識字APP【貓小帥識字】。很多小寶寶都會對電子產品感興趣，等他四五歲剛好可以利用這個來教他識字。這個軟體的課程豐富，還有生動形象的圖畫和聲音，更能激起寶寶對學習漢字的興趣。還能共度親子時光！增進親子感情！

　　比如有個媽媽從小陪孩子看繪本，在孩子4歲的時候，把家裡繪本按著每本的主題提煉出一個字。像是《好餓好餓的毛毛蟲》，她提煉出“蟲”字，用大楷寫上，剪下來，再讀這本書，就是來認識“蟲”字。

　　認識的過程中，她先鼓勵孩子自己讀書名，然後跟孩子玩在書中找“蟲”字的賓果遊戲，最後讓孩子自己試著讀某些很熟悉的部分，這是我聽過的，最靠譜又最省錢的識字方法了，還一舉多得。

　　看到這裡，心中的識字焦慮放下了嗎？記住多少個字，從來不是識字的目的。讓孩子知道字是一種表達意義的有用符號，能對他認識世界有很大幫助才是目的。

　　教孩子識字，不是為了攀比數量，而是為孩子今後的學習打下堅固基礎。