初二的確有點早，這個還是以溝通為主，但是不要以一個大人的身份，畢竟這個年齡的孩子非常叛逆，你如果以教訓為主，你不讓搞，我就偏搞，主要還是告訴孩子，為什麼不能早戀，什麼時候可以戀愛，現在的壞處，等等，一定是要談，不是說教訓，還有就是，平常要注意孩子的活動，不用跟蹤之類的，就是別讓他長時間的在外玩，畢竟這個年齡有身體什麼接觸，非常不好，這個注意就行了，別的就是聊聊吧，好辦法其實沒有什麼，用朋友方式溝通，肯定比以訓誡要好。

一個巴掌拍不響，需要兩頭做工作，此刻的孩子就像一個打足了氣的皮球，越壓越跳。

孩子能沉迷於此肯定有破格舉止，這是最難辦的，異性的吸引是他亢奮的原動力，你想想你青春期的躁動是如何平靜的呢？

確實很多孩子在這個階段荒廢了自己，起碼幾年之內難以平復，這是激素下衝動，屬於本能初始爆發，他人很難干預。

干預也不會有好結果，過度施壓會造成極端事件發生，還是因勢利導吧。

告訴他，兩個人的學習成績必須從現在開始每次考試都要提高，一直到全年級第二三名，那就支援他們在一起。我侄兒就是這樣，高中時他班的女生幫助他提高了英語很多，學習是大幅度都提高了

突然發現這個問題我真的是好有發言權啊，雖然我是一個女生，現在已經讀研究生了，但是回想起我初二早戀的這個經歷來講還是歷歷在目的。

首先我覺得初二早戀，其實這是我們大人的一種觀點，像我現在看初中的孩子可能也覺得他們戀愛實在是太早了，但是我們作為父母應該從孩子的眼光去看待這個問題，其實初二的學生，他的心智已經相對成熟了，他會認為，自己做的事情是成熟的，是經過深思熟慮的，所以他們並不知道也並不認為自己是在早戀，而且可能真的是在付出真心的去喜歡一個人。

當初我的父母發現了，我早戀的問題後，他們是這樣解決的一天，我爸爸媽媽開著車把我的男朋友約到了校門口在車上我媽媽跟我男朋友講述了，我是一個怎樣的女孩，並且說從小對我就寵愛有家，他希望我能夠在這個階段好好學習，將來能有更好的發展，也希望我們兩個人可以共同進步。

我媽媽當時的做法並沒有全盤的停止，而是希望可以互相督促互相促進。而且其實不不需要僅僅從自己兒子身上下手也可以這樣開誠佈公地將兩個小朋友約到一起進行一個談話。

早戀其實並不可怕，希望他們能夠保持清醒的頭腦了，不要做一些未成年不該做的事情，但是感情上可以相互促進，在學習上更是可以相互幫忙，以求考上更好的高中為未來打下基礎。

太早了，思想上還不成熟，又正值叛逆期，樓主直接拆散他們的話，可能起到反作用，花季雨季的對異性有好感也正常，可以問問孩子如果真心喜歡這個女孩子，現在就要好好學習，將來才有資本給她好的生活，反正一切以讓孩子努力上進為結果去引導他，等他成長了成熟了自己的事也就有主意了。

硬去阻止有時候適得其反，要站在他角度與他做知心朋友，談心，甚至換種方式，說你們要相互鼓勵學習，一起考最好學校！

正確的方法就是溝通，首先要肯定他是對的，正常人正常現象，其次是告訴他只是現在的時間不對，因為現在是人生的轉折點，馬上要迎接人生第一次大決戰。如果從心裡喜歡她，就必須全身心的投入到戰鬥中，＂活著＂回來！沒有人會喜歡一個＂死人＂如果你被淘汰，哪麼她一定會被別人俘虜。

那不是早戀，只是單純的有好感而已。只要不做出格的事，對別人產生好感沒什麼不好，說明他懂得欣賞人，可以區分好壞。那就好辦了，他們可以做朋友，但是學習還是不能荒廢，可以鼓勵他們一起好好學習，告訴他們過日子的辛苦，他們肯定憧憬著在一起生活，鼓勵他們要為以後得美好生活而奮鬥，不要拖累對方，他們現在思想單純，對一個人產生了好感就會不顧一切想為對方付出所有，所以這時候不要打壓，鼓勵他們為對方著想還是有希望的。等到成年了，說不定他們自己都會覺得幼稚又可笑，如果還在一起的話那說明是真感情。

應該鼓勵他，去追求女孩，但要事先說好不能影響學習，看成績說話，成績好了我會幫助你去追求。如果反對他們會適得其反的，現在的年輕人都不想談戀愛，不想結婚都是這時候被家長老師給扼殺在搖籃裡的，等到了該結婚的年齡家長又著急了，不好意思他們沒那心思了。

已從喜歡進入實質，戀愛！然初中生的戀愛其實不叫戀愛，只是對異性的好奇進而進行實質性地探索而以，這是壓制不住的，只能引導！只要不在體內種下種子即可！反正現在高中以內也沒幾個處啦！

有些孩子處理早戀是處理得十分恰當 的，甚至於還能激勵學習。但是有些孩子處理得並不好，會影響學習。

像我知道的兩個孩子，在小學那都是非常優秀的孩子，升到初中，兩個孩子並不在一個班，那個小男生就瘋狂地喜歡上了那個小女生，就發展為送情書，因為都是騎腳踏車，一起約著上學放學等等。

兩個人的學習成績 直線下降。

後來兩家大人為了阻止，都變成了自己開車接送，就是這樣，他們在學校裡還約著在操場上散步啥的。後來那個女生的家長，都為女生辦了轉學，並想辦法搬家走了。

本來以為已經完全沒事了，但是，那個女生又給男生寫信，兩個人非常“聰明”地寫同學的名字，讓同學幫著轉交信。家長防不勝防。

家長都做到了不讓孩子拿手機，他們竟然還能聯絡上！

後來，兩個孩子都沒考上重高，女生才上了一個大專，男生上了一個職業的學校。

就這樣，兩人最後還分手了，這場戀愛就是耽誤了他們最好 的學習時光，別的啥也沒留下！

真的挺遺憾的！

問題描述裡的“實在沒辦法了”是啥意思呢？一心想拆散，兒子對女生情比金堅？不知道家長的戀愛觀是怎樣的，價值觀、人生觀又是怎樣的，是積極向上還是消極低迷？與伴侶的關係是否和睦？和兒子的感情是否親厚？

凡青春期和異性發生超越同窗情誼的孩子，都是情感發育出現偏差的孩子，“早戀”不過是對情感需求未得到滿足的一種變相補償。

本該學習各種知識、完善身心健康、提升個人價值的成長階段，卻要分出時間、精力和心思去維護一份出現時機並不恰當的戀情，是傻嗎？不是，是家庭環境給予的溫情太少，以至於迫不及待在外部環境尋求補償。

和沉迷電子遊戲一樣，“早戀”出於自我保護，是心理補償。家長與其在切斷兒子的戀愛情懷上，下“笨”功夫，不如想辦法加強你們作為父母和兒子的情感親密度，加強你們親子關係的情感連結。

家長可以慢慢來，不會可以從頭學。孩子和家長之間交流的越多，感情上越親厚，對外部情感的依賴就越少。尤其是男生，一般情況下都更願意和男生一起玩。

具體做法，比如多和兒子聊天，聊兒子願意聊的內容，做好的傾聽者；和兒子聊對人生、愛情、個人價值的想法（有邏輯的想法），傳遞父母精神世界的有益食糧；經常組織些家庭活動，像一起做家務、一起看電影、一起玩遊戲、一起散步、一起運動、一起聊天、近郊一日遊等等，共同的經歷可增進感情。

和孩子的關係，拙於相處必然毀於隔閡。當兒子心裡認定父母是“自己人”時，才會甘心情願接受父母的建議，至於希望孩子在適當的年齡做適當的事情，只有“成長型”環境才能促成，關於如何構建這樣的環境，家長可以透過學習、思考、實踐去努力達成。

我家寶貝還小，不知道我給的建議實不實用。

1. 已經影響學習了，就要爸爸出面跟孩子溝通了。男人應該有的榜樣就是自己的父親，前提是有個好爸爸哈。告訴他：你現在只能給女孩愛情，給不了麵包。所以你不能耽誤自己擁有面包的能力。

2. 透過媽媽給予孩子正確的婚姻觀念。早戀可以，但離婚姻還有10來年時間，必須尊重女孩子。任何時候發乎於情止乎於禮。

3.15/16歲的孩子可能聽進去如上兩點很難，這個時候四個家長要齊心，一個陣營，孩子的情況要互相通個氣兒。

要是我家小孩，我就和對方小孩家長先見見面，雙方心平氣和的想想對策：不打壓，講道理，定製讓兩小孩共同進步的方法。協商好後，再家長，小孩們共同在一起，共同與小孩講道理，反正總的戰略方針就是：不反對你們互有好感，但你們還太小，離結婚還有至少十年的時間，為了以後更好的生活，現在要好好學習。男孩一方家長更要鼓勵他，你想要讓女孩幸福，你現在能做什麼？讓兩小孩互相激勵著共同學習進步，兩個家庭當朋友走到著，反正，千萬別打壓。時間那麼大，誰知道還會發生什麼事呢。

我侄兒子高中的時候喜歡一個女孩，那個女孩初中，然後大學的時候他讓我給那女孩買項鍊，我說你在大學她在中學，以後肯定是沒有結果的，後來還真是沒有結果。

侄兒子大學畢業去外地了，和那女孩分手了，現在在外地找了一個湖南的女孩，不知道談怎麼樣了……

應該是正常的，父母親要為她高興，成人了！戀人愛人是成長的故事。可以告訴他要以好的成績才能有好的結果，還可以要他將他的戀人帶來家裡大家認識一下，互相鼓勵，好好學習，這樣的事發現早是好事！