怎麼說呢，如果不是出於喜歡，那麼學畫畫還可以讓人換個角度看世界，眼光獨特，這就是為何搞藝術的往往氣質獨特。

1.為什麼要讓孩子從小學藝術，學藝術有哪些好處？

不管是學習鋼琴，舞蹈，還是畫畫，它們是藝術也是技術，面對一個技術那首先要做到的是枯燥的不厭其煩的成千上萬次的重複一遍又一遍的單一練習，這對孩子來說是需要克服極大的耐心，也需要練就極強的毅力堅持下去；面對總學不會的音或者彈不好的和絃還要專注突破。藝術是個想象的感性的空間，在童年給予孩子充分的藝術創造的空間可以讓他們的大腦思維得到極大的成長，這不僅能提高他們的創造力，觀察力和大腦記憶力，學習起其他學科比別的孩子學習的更快反應更靈活，能舉一反三思維更聰明，還能讓他們成長成一個有耐心有恆心，自我約束力強，健康自信，積極Sunny，內心有愛，溫暖向上的人。

影響人一生幸福最重要的東西是內在的成長，藝術是培養這片土壤的土地，你沒有讓孩學，卻讓他學了大量沒用的東西。你剝奪了孩子感受內心和外在的機會，最終物質水平提高了，卻不一定懂得感受幸福。

我們大量家長把理性的、知識性的東西放在了孩子的童年。讓孩子數數、背小九九，甚至背元素週期表。當你這樣進行所謂的怕孩子輸在起跑線上的時候，你最後是，贏在了起跑線，輸在了終點。

2.如何發現和培養孩子的藝術天賦，讓孩子對藝術一直感興趣並且持續堅持？

榜樣是最好的老師，以身作則，言傳不如身教，比如和孩子一起探索科技館或博物館；一起比賽創作畫畫或鋼琴，這樣既創造了一個濃厚的藝術氛圍又激發了孩子的好奇心挑戰欲和進取心。

成年人和小孩都有自尊心，溫和的表揚方式會讓孩子內心得到認可和鼓勵，這是孩子持續保持進步的最大動力。同時認可孩子天馬行空的想象思維，保護孩子獨立思考，創意探索的內心空間是重塑孩子積極自信的關鍵因素。

設定難度不高的挑戰遊戲和獎勵制度，能逐漸形成孩子自主學習，優秀自律的終身好習慣。

3.孩子多大可以學習藝術？

藝術是有生命力的學科，需要透過感知去領悟。所以需在孩子的認知能力達到基本的水平，比如能識字識數，溝通無礙，有一定的邏輯，這樣老師說的話才能聽懂，理解。除了畫畫和語言類的朗誦主持可在2.3歲開始學習，其餘的樂器，聲樂，舞蹈等在4歲以上均可開始開發訓練，有的孩子大腦發育快的甚至3歲就可以開始嘗試。家長一定要根據孩子的自身發展條件選擇，也一定不能拔苗助長，摻雜太多功利心，這會扼殺孩子的想象力和主動性，得不償失。我想更多的去關注孩子本身的成長而不是學科的進步，讓孩子學會勇敢表達，自律進取，積極向上，這才是教育的最終目的。

——END——

美術興趣班學員注意事項:

1、關於送孩子的問題:上課需要提前5分鐘到達課室, 孩子自己放好畫具,家長不需要代辦和逗留,此舉一是為了讓孩子能以良好、平靜的導緒較快進入到美術活動中來,同時也不影響其它孩子,二是為了培養孩子的獨立能力。有事情不能來上課,請提前向任接孩子,不要讓孩子等待過長時間,以免增加孩子 焦慮感和不安全因素。在離開課室時提醒孩子收拾好自己的所有物品。

3、上課時間請家長不要在課室停留或是在窗外等候以免孩子上課分心,影響學習效果。

4、請幫孩子準備水杯或水瓶(可以到教室裝水喝,為了環保,本宮只提供水不提供一次性杯子）

孩子來麗畫前請檢查一下畫具是否帶齊經常有孩子在畫畫過程中發現記號筆沒水,影響畫畫效果,請家長多備幾支,可以及時更換,並提醒孩子用完後蓋子要蓋上,養成良好的習慣

6、關於看孩子的畫:看孩子的畫儘量以鼓勵為主,當家長沒看懂時不要說“你怎麼畫得亂七八糟的? ”您可以說: “寶貝,你可不可以和我說說你畫的是什麼呢?畫裡面有些什麼內容呢? ”看的只是結果,聽的是孩子整個學習和付出的過程,過程的享受和探索學習遠比結果重要得多,當孩子透過自己的手腦協作創作出屬於自己獨一無二的作品後,內心是非常希望得到父母的肯定和讚賞的!賞識孩子,對孩子而言,自信心的建立比什麼都重要!

為什麼讓孩子學畫畫？

一、培養想象力和創造力，讓孩子更聰明

培養孩子，從畫畫開始。透過畫畫，可以讓動手能力、眼睛的協調能力、語言能力、情感和熱情、社會能力這五種能力得到均衡地發展。更重要的是，畫畫能刺激想象力和思考，引發潛能，讓孩子成為富有創造力的人，以便將來自然、自如地應用於生活和職業。

二、會畫畫，有利於情緒的更好疏解

人每天都會產生各種各樣的情緒，很多孩子胡亂發脾氣，就是因為無法透過語言表達出來，又沒有其他好的表達方式。如果孩子會畫畫，就多了一種疏解情緒的方式，這會更有利於孩子身心的健康發展。

三、豐富人生體驗，培養一個幸福的孩子

透過藝術活動，接觸各式各樣的創作材料，可以極大豐富孩子的人生體驗，增進對事物的理解。能把自己的感動，自己發現的真實世界活靈活現地畫出來，並且獲得他人的理解和共鳴，這對於一個人來說是最根本的喜悅，也是幸福的源泉。

四、培養良好的審美品位，增加社會競爭力

孩子從每天眼見的生長環境中，吸收其中的一切，如果孩子長期暴露在錯亂不協調的色彩環境裡，收到的訊息是錯亂不協調的，其一生的美感眼界已在平均水平以下，不戰已敗。

有心理學家認為，孩子們在5歲以前的創作性是最高的，大腦的發育，聽力、注意力、理解能力等有不同程度的發展，正是開始學習門繪畫的最佳時期。但是作為沒有繪畫基礎的我們來說，想給孩子做好繪畫啟蒙、選擇適合的繪畫風格與老師，真的是太困難了。