每到週末,都能看到家長帶著小朋友,奔向各種興趣班,可有時候卻碰上孩子三分鐘熱度,上了幾天又不想去了,為了不讓幾千大洋打了水漂,說什麼也要把孩子押去!路上那小嘴撅著,也不知道這興趣班學的,到底是不是興趣。
我來說下我如何去挖掘孩子興趣的一些看法吧:
1.找到興趣點,透過遊戲拓展思路
很多孩子在幼兒時期就顯露出了一些藝術方面的天賦,如果我們捕捉到了這個資訊,那麼不妨多和孩子進行這方面的互動。
我的孩子從小對色彩方面的東西比較敏感,所以我就給他在線上美術培訓機構裡比較有名氣的小熊美術報了個課,小熊美術的課程內容比較有意思,結合了AI教學,孩子上課的互動感和代入感很強,感覺在玩遊戲一樣。
2.利用繪本和道具激發認知力
孩子受我的影響喜歡看書,他的嬰幼兒時期,我購買了大量的中、英文原版繪本。從這些鮮豔的圖畫裡,一個個有趣的故事中,孩子的認知能力得到了提高。
同時,還購買了很多益智玩具,透過玩耍來鍛鍊孩子的思維能力,增加親子互動。在這個過程中,不僅僅激發了孩子的潛能,還讓我對育兒方法有了新的認識。
3.鼓勵孩子嘗試創作,多包容
要做到這一點,家長需要付出更多的精力和耐心。往往孩子的興趣愛好能夠堅持不懈,創造性和家長的支援是分不開的。這裡就涉及到怎麼支援的問題,很多家長都是百思不得其解,不懂如何支援。是花錢送好的培訓班就夠了嗎,當然不是。
有專業老師的指導,但我們仍然可以從每個孩子身上看到不同的結果。其原因就在於學習之餘,每個人付出不一樣,下的功夫不同。
4.允許孩子自己選擇,尊重和理解孩子
有些孩子的興趣愛好顯現比較遲,並不代表孩子小時候存在什麼問題。可能他同樣興趣愛好非常廣泛,只是真正熱愛的東西,要在一個特定的時候才會出現。
家長不必要把自己的興趣愛好轉嫁給孩子,靜待花開是最好的方式。讓孩子自己來決定要走的路,不一定必須是藝術類,運動類或者腦力勞動都是可以的。
每到週末,都能看到家長帶著小朋友,奔向各種興趣班,可有時候卻碰上孩子三分鐘熱度,上了幾天又不想去了,為了不讓幾千大洋打了水漂,說什麼也要把孩子押去!路上那小嘴撅著,也不知道這興趣班學的,到底是不是興趣。
我來說下我如何去挖掘孩子興趣的一些看法吧:
1.找到興趣點,透過遊戲拓展思路
很多孩子在幼兒時期就顯露出了一些藝術方面的天賦,如果我們捕捉到了這個資訊,那麼不妨多和孩子進行這方面的互動。
我的孩子從小對色彩方面的東西比較敏感,所以我就給他在線上美術培訓機構裡比較有名氣的小熊美術報了個課,小熊美術的課程內容比較有意思,結合了AI教學,孩子上課的互動感和代入感很強,感覺在玩遊戲一樣。
2.利用繪本和道具激發認知力
孩子受我的影響喜歡看書,他的嬰幼兒時期,我購買了大量的中、英文原版繪本。從這些鮮豔的圖畫裡,一個個有趣的故事中,孩子的認知能力得到了提高。
同時,還購買了很多益智玩具,透過玩耍來鍛鍊孩子的思維能力,增加親子互動。在這個過程中,不僅僅激發了孩子的潛能,還讓我對育兒方法有了新的認識。
3.鼓勵孩子嘗試創作,多包容
要做到這一點,家長需要付出更多的精力和耐心。往往孩子的興趣愛好能夠堅持不懈,創造性和家長的支援是分不開的。這裡就涉及到怎麼支援的問題,很多家長都是百思不得其解,不懂如何支援。是花錢送好的培訓班就夠了嗎,當然不是。
有專業老師的指導,但我們仍然可以從每個孩子身上看到不同的結果。其原因就在於學習之餘,每個人付出不一樣,下的功夫不同。
4.允許孩子自己選擇,尊重和理解孩子
有些孩子的興趣愛好顯現比較遲,並不代表孩子小時候存在什麼問題。可能他同樣興趣愛好非常廣泛,只是真正熱愛的東西,要在一個特定的時候才會出現。
家長不必要把自己的興趣愛好轉嫁給孩子,靜待花開是最好的方式。讓孩子自己來決定要走的路,不一定必須是藝術類,運動類或者腦力勞動都是可以的。