如果自身有時間，有能力，建議自己輔導作業，增進親子關係。也鍛鍊孩子的獨立性。課外輔導機構參差不齊，魚目混珠的非常多

我是一名晚託輔導老師，您的這一問題很多家長都糾結過。

就我個人的經驗來看，建議小學一二年級，尤其是一年級或者更小的孩子，如果有條件的話，家長最好自己輔導。因為這個時期是孩子學習習慣養成最好的時期。

為什麼這麼說呢？因為一般晚託班都是一個老師針對十幾、二十幾個孩子，像我們這種一直保證不超過八個孩子的幾乎很少。這種情況下，晚託老師可以輔導孩子不懂的知識，但是很難兼顧到孩子學習習慣的方方面面。比如有些孩子寫幾個字就要去廁所，有些孩子注意力容易分散，有些孩子很難安靜地坐下來寫作業……自己在家裡輔導一個孩子的話，這些習慣就可以慢慢去糾正了。

如果實在沒有時間，或者家裡沒有能夠輔導孩子作業的人，那就另當別論了，放晚託班總比不輔導好很多，記得平時一定要抽時間在學習習慣方面多指導孩子。

透過一二年級順利過渡後，基本的學習習慣已經養成，到了三年級再讓孩子去晚託班輔導，這時候孩子就會自覺學習、獨立思考，再配合老師的引導，家長也不會因為自己不在孩子身邊輔導而過渡擔憂。

當然，條件允許的話，自己輔導孩子是最佳方案了。