作為一個多年從事初中數理化教學的老教師，我給你一些建議，你可以參考一下。

以物理學科為例來說說理科類的學習，有如下幾個側重點需要注意。

第一、重視基礎知識點的理解，而且一定要理解透徹。

很多孩子學物理，側重於背記知識點，而忽略了對相關知識點的透徹理解。背記知識點與公式那是前提，是必須的，但是知識點與公式只不過是個工具，如何靈活熟練運用知識點與公式才是重點。有些孩子學東西毛躁，他覺得自己懂了，其實是一知半解，沒能深入鑽研自然學不好。以初二物理為例，第一學期的聲光熱物態變化都還算容易，唯有密度與質量這一章節難度上升，但是初二第二學期的力學內容難度遠遠超過第一學期，很多孩子到了初二第二個學期物理成績就大幅下降，其最重要的原因便是隻側重於力學公式的死記硬背，忽略了力學公式背後的領悟及運用能力。

第二、學懂知識不過是第一步而已，刷題鞏固熟練才是重點。

不少孩子學知識點的時候確實是聽懂了學明白了，但聽懂了跟能拿分那是兩回事，這中間隔著一個“熟練”。唯有在課後大量刷題才能確保熟練，只有熟練了才能在考試中得心應手。沒有熟練度，就像《天龍八部》裡的段譽，“六脈神劍”時有時沒有，那是沒辦法保證拿高分的。

第三、鑽研理科類特有的學習方法，譬如物理學科包括化學也是一樣，一定要高度重視實驗。

物理與化學都是以實驗為基礎的學科，實驗是它們的根，一定要重視實驗和實驗題，要做到對實驗目的實驗過程以及結論的研究再研究，抓住了它們的根，也就抓住了它們的七寸。

如何做呢？

說來不簡單，其實說來也簡單。

1、端正學習態度，以深入鑽研知識點為己任，反覆揣摩，不懂就問，務必理解透徹。

2、課後一定要大量刷題，學霸們也是刷題刷出來的，要將知識點與公式運用於實戰，這種積累一定能帶給你驚喜。

3、踏實付出從來都是取得成功的前提。不過踏實付出也是要方法得當，你要鑽研物理獨有的學習方法與訣竅，才能讓自己的學習事半功倍。

就這麼去做吧，假以時日，必有收穫。

加油！

物理是個非常有意思的學科，透過物理學習可以瞭解很多生活常識的原理。所有事情都是這樣：你有興趣，便能做好。這是快樂學習物理的前提。

初中物理的知識主要包括聲、光、熱、力、電幾個部分。

聲的部分很簡單，幾乎不涉及公式，主要是聲是怎麼產生的，聲音的特點啦之類的，學好的關鍵是把老師上課講過的規律背誦並且記熟，可能涉及到的計算題就是根據聲音傳播的時間差計算兩地之間的距離，多做點題，總結出規律就好了，不難。

熱學部分就涉及到公式啦，課本上都有，背誦熟記。主要涉及到比熱容和熱值兩個概念。是物理背景下的數學題，只要學好基礎資料，這類問題就迎刃而解了。

力學算是個難點，難在難理解。主要涉及到的力是摩擦力和浮力。摩擦力分為靜摩擦、滑動摩擦和滾動摩擦，根據各自的定義區分。浮力部分涉及到公式，背誦熟記，記物理公式需要理解其中的物理意義，用的時候要根據實際情況分析。多做題，多分析，沒有問題。高中物理的學習從力學開始，大學物理的學習也是從力學開始。所以在初中物理中是重點。

電學的難易程度因人而異。電學是最接近我們日常生活的部分。我們每天都在用電，電源和用電器是怎麼連線的呢，要看電路圖對不對。電路圖有了，你就明白原來電流是這麼走的，那電流多大呢，就涉及到了電阻和歐姆定律。歐姆定律是整個電學部分的精華，看懂電路的串並聯關係是解決問題的關鍵。具體的方法上課或者習題冊上都有，單純的文字說不清楚今天就先不講了。多做習題多練習，熟能生巧。

總之，初中物理更注重常識性的普及，一半需要背誦，一半需要理解（強調一下，理解很重要）。想要提分，就紮紮實實把知識點記住，把計算題的難點解決掉。學習本身是件很快樂的事情，什麼時候體會到其中的樂趣了，也就離學好不遠了，學好了當然就提優了呀。

初二，孩子開始接觸一門新的學科–––物理，要把物理學好，需要注意如下：

1.生活中遇到的一些現象，注意引導孩子留意，學會觀察，比如，開啟冰箱拿東西時，冰箱外看到的“白煙”，家長能解釋更好，不能解釋，就對孩子說你學了物理相關知識後就會懂的，讓孩子對物理充滿了期待，想學呢！

2.關注教材，書上的那些概念，那些術語，孩子上課不但要認真聽講，課後還要及時鞏固概念，讀懂弄會。物理考查時概念填空題就有，分值不小。

3.細心觀察實驗，老師帶同學們做實驗的時候，認真看，學會比較資料，估猜實驗結果，反思實驗中存在的問題。

4.注意錯題集的使用。平時把測試中遇到的錯題進行歸納整理，學會舉一反三。

5.多和老師溝通，多鼓勵孩子積極舉手發言，多找機會讓孩子描述現象、分析本質，讓孩子在物理學科上有興趣，有成就感，有認同感。

6.幫孩子訂份科學方面的雜誌，如《未來科學家》，開拓視野，培養探索精神。

7.有條件，加入學校的科學社團，如機器人興趣小組，在團隊中再獲成長。

8.某次小考，如果孩子分數欠佳，不要氣急責罵，引領孩子分析問題，尋找不足，是學好物理的不可忽視的策略和技巧。

全國初二呢，都會進行一個新的科目的學習，就是這個物理科目學習裡。那家長心目中的優秀呢，肯定就是成績要很OK。物理呢，其實在初中階段呢，就是針對我們這個生活的一些生活現象，然後呢，用我們的一些實驗去進行解釋。比如說學過的光線下，還有呢生現象，然後呢各種力學小實驗，電學小實驗，還有熱學部分。

而八年級的學習呢，其實主要是包含了我們的生學習，光學習以及力學部分的學習。舉個例子那麼八年級上冊一般是學習生現象，包括聲音是怎麼產生的，完了之後呢聲音的傳播以及我們如何防止生活當中的一些噪聲，還有聲音的一些特徵，這樣的一些內容。其實這些概念當中呢，很多都屬於一些背誦概念，那麼有些時候呢，就是學生對於這些，像音調和響度這兩個非常重要的容易混淆的知識點，那麼很多事情都容易記錯。又導致了你們在做一些升學現象的概念的題目時候，會出現很多的丟分選項那如何保持這種糾紛呢？我們就要針對這些現象，或者我們叫做聲音的特徵呢，進行有效的一些小實驗，然後呢，透過實驗呢，自己可以去觀察這個音調和響度的具體的不同，然後呢，有一些古詩呢，也會考到音調和響度這樣的一些事情，那麼在判斷的過程當中呢，我們需要根據他們的基本原理進行學習。

最後呢，給以下幾點建議。

一在學習過程中呢，我們需要知道我們每一學期學習的內容有哪些？然後針對這些內容呢，我們需要進行相應的歸類和總結，然後在週末的時候呢，抽出一些時間來，把本週所學的知識呢進行回顧和整理，然後呢，再透過做一些比較特點的型別題目進行相對應的訓練，然後呢，達到這個熟能生巧的目的。

二在學習過程中呢，我們要透過實驗出發。多動手多動腦，然後呢去觀察生活當中的一些實驗現象，然後呢，運用我們學過的知識呢，進行合理的解釋。然後讓我們的物理呢進行生活化，透過身邊的一些生活例項幫助我們去理解這些比較生僻或者我難懂的一些物理概念，從而讓我們的物理簡單化學習。

三在學習過程中呢，需要養成良好的複習習慣。我教課這麼多年呢，很多學生他不是聽不懂老師講的科目。而是在聽萬老師講課目的過程中，課後呢並沒有進行及時的複習和整理。他只是單純的進行了聽課，所以說有一句話就說的是“你的成績差，就只是因為你只是在聽課”。勤於動手多於思考呢，才能幫助自己在物理上面的學習達到一個不敗之地。

我本人在初中階段，物理成績很優秀，平時，我也很少時間花在物理上，但是滿分100分我可以考90分。很多同學都佩服我，其實，我覺得我學習物理有自己的一套方法，雖然這個方法並不是適合所有人，但是大家可以借鑑的。(達優關鍵點在最後)

我記得初中階段，我的學習時間還算比較有規律，時間也顯得充裕。所以每次上新課我都會預習，預習也不單單是看看課本，我還會把課後習題做一下，透過習題再次發現預習過程中的問題，並做好記錄。

課後習題越及時越好，這樣一堂課的效率就特別高，也能及時發現這節課沒弄懂的內容。

課後總結，很多比較優秀的同學可以做到，但是總結之後的再練習很多人做不到。總結之後，很多學生對於難點問題還是模稜兩可，好像懂的這種狀態。這樣在考試就會暴露出來。所以，課後再練習是對總結的踐行。