現在的學生再校受氣很多，有的學生回家和父母說，有的不說。你說的父母不信任，那是父母和學生平時溝通的少。父母應該平常和老師多打幾個電話，這樣也知道學生學習情況和在校的表現。現在資訊這麼發達為什麼不利用？

不信任是父母對校園暴力認識不夠和不重視。

孩子受到校園暴力，也就是常說的“校園霸凌”，包括肉體和精神上的傷害。

孩子被打了，身體受到傷害，肉眼可以直接看得出來，父母容易相信孩子說的是真的，於是著手去解決問題。

比如孩子在學校受到一人或者多人的排擠，侮辱、嘲諷等這也是校園暴力，這種精神上的摧殘不亞於肉體上的傷害。

因為一般情況下很難看得不出來，且沒有一定的說法和依據，孩子擔心老師，父母不相信，也因自尊心等選擇忍氣吞聲。

這樣會危害孩子的身心健康，變得鬱鬱寡歡，精神壓抑，影響學習。

校園暴力不管是肉體還是精神上的傷害，對孩子來說是心靈的摧殘，揮之不去的陰影。

現在的孩子普遍難管教，存在各種各樣的問題。平時要教育自己的孩子和同學們搞好關係，要尊重愛護別人，不要欺負別人。

但是也要提高警惕，防止孩子在學校受到別人的欺負。

父母不管多忙都要抽出時間關心孩子，留意孩子的情緒變化，學習成績，衣食住行。

關心孩子的身心健康，讓孩子健康成長是為人父母的責任。

孩子如果有跟我們透露在校受委屈，千萬不要不以為是，現在學校暴力屢屢發生，多一個心眼總是好的。

跟班主任、對方家長溝通聯絡，只要態度好，處理問題得當，老師、家長會配合處理的。因為大家的出發點都是為了孩子好。

教會孩子在“校園霸凌”中智慧地周旋，學會保護自己。以暴制暴，不是解決問題的辦法。

孩子有獨立的人格和尊嚴，要理解和尊重孩子，同時也贏得孩子的理解和尊重，促進親子關係和諧。

父母要多關注孩子保持良好溝通，為孩子分憂解難，做孩子心靈導師。

在孩子成長的路上，有一對愛孩子，呵護孩子成長的父母，是孩子抵擋校園暴力的底氣和勇氣。

在孩子的成長路上，父母要做孩子的陪伴者和引導者，做孩子堅強的後盾，為孩子健康成長保駕護航。

校園暴力對青少年的心身健康造成了巨大傷害，遭受校園暴力的青少年就會出現學習倒退，注意力不集中，防禦心強，不合群等現象，嚴重的影響了受暴受少年的身心健康，其危害不能小覷。

我在長期的心理諮詢案例中，輔導過很多遭受校園暴力的青少年，他們在遭受暴力初期，一般都是忍讓，恐於施暴者的淫威，抱著息事寧人的態度，一般不會主動的將受到暴力的情況告訴老師和家長，大部分情形是在超出了忍耐極限的情況下才會告訴老師或者家長。

為什麼青少年在遭受暴力的情況下不願意告訴老師或者家長呢？一般的老師或者家長都會認為一個巴掌拍不響，是自己惹是生非造成的，蒼蠅不叮無縫的蛋，在孩子遭受了身心傷害的同時，遭到老師或者家長的二次傷害，所以，寧願忍受也不願告訴老師或者家長。

要注意觀察孩子的情緒變化。孩子放學回家，首先要觀察孩子的情緒反應，孩子在學習人際關係好，各項事情順利，回家以後，就會表現的開朗活潑，如果孩子表現的情緒沮喪，無精打采，行為反常等，就要弄明白孩子情緒起伏的原因，如果遭受校園欺凌，要及時與學校溝通，使問題得到妥善解決。

要注意傾聽孩子的訴說。家長要改變見到孩子就叮嚀囑咐，不斷的指導孩子這樣那樣做的習慣，傾聽孩子訴說學校的事情，理解孩子在學校遭受不公平待遇的心理感受，當孩子訴說遭受欺凌時，要充分警惕事情的嚴重性，弄明白事情的來龍去脈，揭露校園欺凌的真相，幫助孩子伸張正義，撫平孩子受傷的心靈。

孩子是父母的親骨肉，是這個世界上最親的人。對孩子給與充分的理解和信任，當孩子在描述事情有出入的時候，要分析孩子的動機，改變對孩子指責和不信任。父母與子女建立起充分的信任，孩子就不會再對父母撒謊。家長對孩子不信任，孩子就會對父母存有戒心，就等於堵上了孩子的嘴。與孩子建立良好的關係，孩子有話才能對你說。