你是大環境決定的，因為現在遊戲真的非常普遍，家裡大人每天也是抱著手機愛不釋手，所以孩子的話也會沉迷其中，這個最關鍵的還是要從生活方式和習慣上去改變，如果只是強硬的讓這個孩子不能玩，不要接觸這個這個東西是很難做到的

現在的孩子大部分都是獨生子女比較嬌慣而且生活條件好啦，父母都比較溺愛導致孩子想怎麼做就怎麼做，就會沉迷於遊戲裡，加上現在的小孩在青春叛逆期就會跟父母吵架更有甚者要挾父母。

就算在當前全國“停課不停教”“停課不停學”的大背景下，各類瀏覽器的網頁中，仍大量投放遊戲、暴力、色情圖片內容，查詢點選任何一個網頁，都有可能跳出相關內容，有時還越點越多，這些網路設計商家有沒有想過有多少孩子會受毒害？你們是在肆無忌憚地摧殘祖國的花朵！

關於手機對青少年的危害，諸如：1、破壞神經系統，造成記憶力衰退2、影響生長髮育，對頸椎、眼睛的傷害最大。3、影響思維模式，做其他事時只追求速度，而忽略準確性，極大地影響思考方式。4、沉迷遊戲，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。5、容易受騙，盲目攀比等等，不再贅述。

馬雲在一次鄉村教師課堂上談論起了小學生沉迷遊戲的現狀“今天的孩子變得越來越無趣”“從來沒有一個國家像今天的中國一樣，遊戲變成了青少年生活的必需品。從來沒有一個國家像今天中國的孩子一樣如此痴迷遊戲！”一、加大對手機遊戲及各類社交平臺軟體的設限管理力度。

建議：

一、公安、文化、教育、網信、工信等多部門應聯合行動，加大對各類手機遊戲及當前各種社交平臺軟體的管理，加大設限力度，凡是涉黃賭毒的廣告網頁，尤其是捆綁在網頁查詢、出現在教育軟體、平臺上的瀏覽器，應該直接“封查”問責。各部門都要共同為淨化青少年網路環境負責。

對混淆、歪曲歷史，惡搞文化名人，胡亂設定遊戲身份，諸如把曹操、李白、郭靖、豬八戒等人物身份放在同款遊戲中混戰的，簡直是對中國歷史、文化的最大戕害。

二、加大既有法規的落實，不斷健全和完善，精準施策、靶向治療。

三、將手機遊戲的開發、設計、管理納入國家戰略。鼓勵華為、小米等中國產手機積極創新，儘快研發手機身份分級功能。

 中國產手機應研究出臺強制性分級標準，劃分年齡段，製造出真正的兒童手機、未成年人手機等。我們設想在“人手一機”的情況下，如何讓未成年人，尤其是低齡兒童不要透過手機過早觸及到各類色情圖片、遊戲、不良影片。比如對中小學生使用手機終端設限，身份證實名認證，藉助數字化技術手段遮蔽有害資訊，引導他們合理使用，避免傷害。

   也就是說不同年齡段的孩子，使用的手機都是為他這個年齡段量身打造的，有符合他們這個年齡段的資源庫和資訊庫。能夠隨著年齡的增長，自動更新，能夠隔離和遮蔽不良圖片資訊，遊戲誘惑，這就基本放心了。

一提到遊戲，相信很多孩子眼睛馬上亮了起來。如今玩遊戲已經成為了很多孩子的日常行為，家長應該都會有這種感覺，如果一直讓孩子抱著手機或者電腦玩遊戲，他就可以玩一天。但是沉迷遊戲的危害不容小覷，對孩子的生理和心理都有著不小的影響。在遊戲方面即使是成年人都會沉迷於其中更別說是孩子了，況且沒有一個當父母的願意看著自己的孩子整天玩遊戲，那該怎麼辦呢？

1:培養孩子的自控能力

天性愛玩是孩子的本性。但他們年齡畢竟還小，並不是都有特別強的自控能力，這就需要我們家長來多進行引導和監督。想要培養自控能力，我們可以和孩子約定玩遊戲的時間上限。

和孩子一起制定時間表，列出當天要完成的任務，以及每一項任務可能需要的時間，再合理的安排遊戲時間。比如週一到五，每天最多玩1小時，週六、日每天最多2個小時，單次玩遊戲的時間是30分鐘等。

2:和孩子一起制定時間表，列出當天要完成的任務，以及每一項任務可能需要的時間，再合理的安排遊戲時間。比如週一到五，每天最多玩1小時，週六、日每天最多2個小時，單次玩遊戲的時間是30分鐘等。

還可以引導孩子探究遊戲背後的秘密後，甚至可以嘗試讓孩子學習一種計算機語言，激勵他們自己去開發、探索。這樣不僅可以滿足孩子玩遊戲的慾望，更是變相地幫助孩子培養了一項職業技能，就算孩子以後不從事這一行業，對孩子的邏輯思維等能力也有很大的益處。

3:建立和諧的親子關係

如果孩子的情感需求在家長這裡得不到滿足，那麼要用什麼東西來填補這個的空白？只能透過外物了，網癮的苗頭往往會在這個時候出現。因此，建立和保持良好的親子關係，是孩子成長過程和父母育兒過程中的必修課。

平時可以多陪陪孩子玩一些親子游戲，或者帶孩子去喜歡玩的地方，增進親子關係，做好榜樣少玩遊戲。在這樣的環境下，親子之間的交流才會更融洽，孩子也能保持正確的心態去平衡學習與遊戲。

4:有空就帶著他去圖書館看書

作為家長既要賺錢養家又要照顧孩子，可以說很辛苦，但是為了孩子的將來打算，讓他不再沉迷於網路遊戲當中，那麼即使沒有時間也請擠出點時間來帶著孩子去圖書館看看書，以身作則，時間長了，慢慢他就會不自覺得喜歡上看書，當然這個方法時間週期比較長，主要是看家長自己能不能堅持下去，你堅持住了，那麼事情也就迎刃而解了。

5:給他報一些課外興趣班

網路遊戲好不好玩，其實也分好玩和不好玩，那孩子為什麼會沉迷於其中，主要還是沒事做，注意這個沒事做事沒有孩子自己感興趣的事情，而你要做的就是給他報一些課外的興趣班，當然首先得他自己喜歡才行，效果還是有的，重點還是要給孩子報一個他喜歡的，不然就是白搭。

6:可以讓老師給他做做思想工作

作為孩子的家長跟孩子談過之後，發現對他的效果並不是那麼的明顯，那麼你可以找學校裡的老師給他做做思想工作，畢竟在知識方面是老師所擅長的，不斷地告訴他網路遊戲的危害性，久而久之便會慢慢改變他原先的認知，而遠離網路遊戲。

7:陪他一起鍛鍊身體，多做運動

沉迷於網路遊戲，慢慢你就會發現你的孩子身體素質越來越差，而鍛鍊運動既能鍛鍊孩子身體，又能讓孩子不再整天盯著電腦玩遊戲，當然作為家長需要注意的是，孩子鍛鍊運動的時間也不宜過長，可能無法在很短的時間內讓他擺脫沉迷於網路遊戲的現狀，但是隻要堅持，總會是有希望的。

最後無論怎樣我們都不能和孩子處於對立面的關係，那樣狀況只會越來越糟

成年人有時也控制不住自己，何況是孩子！

出現這種情況，首先要肅清環境，在孩子求學期間，儘量讓家裡有學習的氛圍。其次是立規矩，和善且堅定地制定獎懲措施，特別是給孩子的鼓勵要比批評和指責效果要好得多。第三，能夠和孩子同行，共同完成改變是上策。第四，最好在家庭內部解決，不然會引來更強烈的逆反和反擊。內部解決不了，先到身邊的“高手”處取經，如果再沒效果，可以讓孩子尊重的人出面進行引領。

絕不可放棄，因為每個孩子成長過程中都不是坦途！

祝願孩子生活和學習早日走上正軌！

我覺得這其實反映了孩子在幼小時家長給予了過度的妥協和寵愛。玩手遊過度沉迷、與父母吵架甚至採用威脅的方式，這些都是孩子偏激內心的體現。年幼時的教育不當和成長路上事物的誘惑，使得孩子漸漸變得叛逆和偏激。父母在這方面的責任無可厚非，環境的影響也是催化劑。

現在的孩子都迷戀手機遊戲，還處於叛逆階段，如果家長過分打罵小孩可能就會和孩子不歡而散，甚至有的小孩子離家出走，那麼對於小孩玩遊戲首先家長自己對遊戲的態度就要有一個正確的觀念，然後還要了解孩子們沉迷於遊戲的原因。其次家長要培養好良好的親子關係，多理解孩子，包容孩子和孩子們進行一個良好和平等的溝通，這樣才能瞭解和走進孩子們沉迷遊戲的世界當中。提高孩子對遊戲的自控能力，幫助孩子擺脫沉迷遊戲的現狀更重要的是要提高孩子自身的控制能力。豐富孩子的課外生活。

您提出的一個非常常見的問題，這應該是讓大多數家長都頭疼的。

這個問題要分兩個層次來看：

第一層是孩子玩網遊很沉迷。

這裡邊的原因很多，比如遊戲很好玩，刺激，滿足了孩子這個年齡階段的天性需求。還有，生活裡孩子現實的興趣太少了，所以除了學業，他會覺得無聊，就到遊戲裡去找樂趣。想想大人不也是如此，除了工作之外，如果你沒有別的興趣，你可能就受不了網路的誘惑，網路上的遊戲影片對你來說都是娛樂。

如何解決這個問題？

1.協助孩子在現實生活中找到樂趣：

比如我家的孩子非常喜歡看漫畫，有的時候，寫完了作業，他就會自己拿了漫畫書去看。但也對遊戲痴迷，但起碼有這樣一項樂趣，可以分散遊戲的時間。

2.如果孩子九歲以下，需要你多帶孩子做一些有趣的事。

孩子需要溝通、聊天，需要去感受生活裡的樂趣。

如果這時父母能陪伴他，他很容易模仿父母身上的優點。比如父母喜歡看書，並在書中能找到樂趣，孩子也願意安靜的坐在你身邊，讀一本書。

3.遊戲可以玩，但不能過度，所以跟孩子協商好規則，並如約執行，形成習慣是關鍵。

這個時代孩子完全不接觸遊戲是不可能的，允許孩子玩遊戲，並和孩子協商好時間，比如是30分鐘，或者一個小時，這個時間是彼此都滿意的。

然後就是嚴格的執行，家長只要不破例，執行一段時間就會成為孩子的習慣，孩子也形成了自律的精神。

至於為了遊戲會公然跟父母吵鬧，甚至要挾父母。

在我看到的諸多此類案例中，會發現，家長往往也是這樣對待孩子的。

比如，孩子不學習，家長就要挾孩子不準玩遊戲。

孩子不吃飯，家長就要挾孩子不準吃零食。

家長用要挾的方式讓孩子屈服。孩子也學會了這種方式，他會反向要挾父母，因為他知道，要挾，可以讓對方屈服。

還有一種情況是父母過於溺愛孩子，孩子曾經任性，要挾過父母，然後奏效了。

孩子非常聰明，他試過有效的招數會重複使用。遇到這樣的孩子，任他怎樣要挾，你守住原則，幾次之後他就不會這麼做了。

總之，針對孩子玩手遊，不能完全的禁止，更不能放任不管？要有節制，孩子商量好玩的時間，定時定量玩，只要可控，家長不必太擔心。

我是心理諮詢師蓮君，為你的教育加點Sunny

孩子是父母的影印件，在抱怨孩子各種壞習慣的同時，家長應該先審視自己。

問題中說有的小孩玩手遊過於沉迷，我想問手機是誰給他買的？手機可以玩遊戲是誰讓他知道的？是不是父母？

作為一名小學班主任，我所瞭解到的情況是，凡是學習成績不好的孩子，父母一般也不愛讀書看報，回家喜歡看電視玩平板玩手機的孩子，父母一般也是電子產品不離手。

所以問題來了，我們都知道長時間使用手機等電子產品對孩子的身心都是有危害的，但是為什麼還有很多孩子不聽管束抱著手機不撒手呢？

因為父母沒有做好榜樣。

有些人說現在是資訊時代了，孩子不接觸電子產品是不可能的。很多教育專家建議孩子3歲以前家裡不安裝電視，不少家長又會站出來說“也不能不讓孩子看電視呀！”

接觸、瞭解和沉迷是兩回事。

書籍一直都在，比電視手機早出現了那麼多年，你家孩子為什麼不沉迷書籍呢？因為接觸的少呀！因為家長也不覺得讀書有意思，所以孩子從沒吃過這個安利。

印第安人對嬰兒的教育簡直充滿了智慧，他們把蜂蜜塗在書上讓孩子去舔，從小告訴孩子書是甜的。

孩子為啥跟父母爭吵甚至要挾呢？因為他們知道父母就吃這套，撒潑耍賴就能隨心所欲。

孩子是極為敏銳和機智的生物，他們從出生就開始摸索父母的脾性，試探父母的底線。如果父母對孩子的錯誤只是嘴上說說，沒有真正讓孩子知道什麼是對什麼是錯的話，被孩子騎在頭頂上是早晚的事兒。

只要父母下定決心做出改變，所有的教育都不晚。

針對這樣的情況，建議家長從自身做起，扔掉手機，和孩子一起培養閱讀的興趣。

好好和孩子說話，語氣溫和但態度堅定，並且一定要說到做到。樹立起父母的威嚴，讓孩子知道父母是有原則的，已經不像從前一樣可以任由他們擺佈了。

萬事開頭難，堅持就是勝利！

首先你提出的這個問題是一個普遍存在的問題，而問題的根源在於父母。父母作為孩子的第一任老師，再教育方面是否做到位了？所以想解決這個問題，我們得從根源開始解決:

檢討自身，反思孩子是否受到自身的影響

孩子喜歡玩手機，玩手機遊戲，首先他得有手機，手機哪裡來？多數情況從父母哪裡來的，父母從小就把手機給孩子玩，甚至有的孩子三歲就會玩手機了，那麼他長大了能不玩手機嗎？就像有的父親抽菸一樣，突然有一天不要你抽了，你不難受？不吵不鬧？孩子過激的行為大多受父母的影響，在生活中，你是否有無緣無故的發脾氣？對孩子大吵大鬧甚至大打出手？試問你自身都存在的問題，孩子他為什麼不能有？父母要懂得言傳身教，這才是解決問題的根本！

制定規則並嚴格實施

解決了上面的問題以後，我們對孩子的行為可以進行約束，通常來說叫賞罰分明。什麼時候做作業？什麼時候玩遊戲？什麼時候看電視？你都給孩子溝通好，選擇雙方都可以接受的時間內進行活動，規則可以參考青少年守護平臺的規則。

多參加活動，不要總是待在室內

孩子的興趣愛好可以是多樣化的，給孩子制定一個可行的戶外活動時間和方案，多帶孩子出去走走，讓他沒有時間接觸手機，問題不就解決了。戶外活動有很多:

戶外運動 跑步、籃球、足球、乒乓球室內運動 乒乓球、象棋、圍棋舞蹈類 拉丁舞 中國舞 街舞 爵士舞音樂類 鋼琴 小提琴 吉他書法 繪畫 編導 播音主持奧數 作文 英語 機器人程式設計

課外活動有很多，孩子總會有一樣是喜歡的，當孩子找到手機以外的樂趣時，問題就迎刃而解了。

最後告訴各位家長，暴力不是解決問題的辦法，如果你透過打罵的方式解決現階段的問題，那以後的問題該怎麼解決？

感謝你的觀看，我是半生。

未來的路不管多長，

我們都可以一起走。

加油！

不能簡單透過控制遊戲時間來解決。阻止不如疏導，找到孩子的興趣點。比如踢足球，男孩子都會喜歡，每天都大汗淋漓、筋疲力盡，堅持一個月，他真的會忘記玩手機的