結合自己十多年的少兒英語啟蒙經驗，可以肯定的說，如果“利用碎片化的時間磨耳朵”這件事做對了，不但不會影響孩子的注意力，反而會讓孩子更善於“傾聽”，更容易集中注意力。
那麼，問題的關鍵就在於怎麼能做到正確的“利用碎片化的時間磨耳朵”呢？
有的家長說，“我沒事就給孩子放著英語，但這孩子也聽不懂啊，和聽天書一樣，磨了半天也沒見有什麼效果啊！”
有這樣困惑的家長有很多，這就是對磨耳朵的誤區。正確的磨耳朵方式，是需要分階段的，不同階段的磨耳朵方式所要達到的目的不一樣，所以在方式、內容和時間控制上都是不一祥的。以下幾個階段我在兩個女兒身上全部親測過，絕不只是紙上談兵。
第一階段 啟蒙階段。
目的：啟蒙孩子的興趣，積累簡單的詞彙。
內容：可以選有韻律的兒歌；語速合適，表達清晰、準確的動畫片等。像《米奇妙妙屋》，《愛探險的朵拉》都是不錯的選擇。
方式：孩子高興最重要，可以一邊玩一邊聽。只要孩子高興就會很容易引起他的興趣，語音會不自覺地會進入到孩子的大腦。不久我們就會發現孩子會跟著重複裡面的句子或者跟著唱兒歌了。
時間：“少量多餐”原則，只要孩子還有興趣，就可以聽。為了保護孩子眼睛，動畫片看了一集之後，完全可以不用再看，放在一邊聽就可以。
第二階段 初步積累階段
目的：用聽力消化繪本或者分級閱讀的內容。
內容：選擇一套系統的繪本或者分級閱讀 材料的原聲音訊。像《牛津樹》《書蟲》這一系列都可以。
方式：這個階段是很重要的積累，所以內容一定要選擇好。這個階段也需要家長比較多的輔助與陪伴。在聽之前我們要幫助孩子講解。講什麼？講中文意思和英文關鍵詞，最好採取聽一句講一句的方式。因為都是有情節的故事類的方式，所以孩子很容易對應上每句話的意思。這樣下一步聽的時候就不是盲目的聽了。等到都講過一遍，就要開始反覆大量的重複聽。
時間：“見縫插針”原則，睡覺前，剛起床，孩子畫畫塗鴉，玩樂高，甚至在車裡安靜的情況下都可聽。總之，只要環境相對安靜都可以選擇。
第三階段 語感快速成長階段
目的：透過大量的聽，提升語感，快速擴充知識。
內容：越廣泛越好，語速逐漸提高，內容逐漸複雜。像《BBC》《美國國家地理》這類的都可以，只要孩子感興趣。
方式：這個階段可以說是收穫的階段，家長就能看到堅持磨耳朵帶來的神奇效果了。這個階段基本不需要家長的輔助，以自主學習為主。因為孩子已經具備了一定的聽力水平和基礎，聽到沒聽過的詞也會自己推斷。知識積累會非常迅速。
時間：因為難度增加，所以儘量選擇安靜的時間。臨睡前和剛起床都是不錯的選擇。
大量的磨耳朵會讓孩子的聽力非常敏感，也會善於傾聽，所以這樣的孩子在課堂上上注意力更加集中。還有聽覺記憶力是非常好的記憶方式，鍛煉出來，受益匪淺。
所以，只要用對了“碎片化時間磨耳朵”的這個方法。是不會影響孩子的注意力的。
結合自己十多年的少兒英語啟蒙經驗，可以肯定的說，如果“利用碎片化的時間磨耳朵”這件事做對了，不但不會影響孩子的注意力，反而會讓孩子更善於“傾聽”，更容易集中注意力。
那麼，問題的關鍵就在於怎麼能做到正確的“利用碎片化的時間磨耳朵”呢？
有的家長說，“我沒事就給孩子放著英語，但這孩子也聽不懂啊，和聽天書一樣，磨了半天也沒見有什麼效果啊！”
有這樣困惑的家長有很多，這就是對磨耳朵的誤區。正確的磨耳朵方式，是需要分階段的，不同階段的磨耳朵方式所要達到的目的不一樣，所以在方式、內容和時間控制上都是不一祥的。以下幾個階段我在兩個女兒身上全部親測過，絕不只是紙上談兵。
第一階段 啟蒙階段。
目的：啟蒙孩子的興趣，積累簡單的詞彙。
內容：可以選有韻律的兒歌；語速合適，表達清晰、準確的動畫片等。像《米奇妙妙屋》，《愛探險的朵拉》都是不錯的選擇。
方式：孩子高興最重要，可以一邊玩一邊聽。只要孩子高興就會很容易引起他的興趣，語音會不自覺地會進入到孩子的大腦。不久我們就會發現孩子會跟著重複裡面的句子或者跟著唱兒歌了。
時間：“少量多餐”原則，只要孩子還有興趣，就可以聽。為了保護孩子眼睛，動畫片看了一集之後，完全可以不用再看，放在一邊聽就可以。
第二階段 初步積累階段
目的：用聽力消化繪本或者分級閱讀的內容。
內容：選擇一套系統的繪本或者分級閱讀 材料的原聲音訊。像《牛津樹》《書蟲》這一系列都可以。
方式：這個階段是很重要的積累，所以內容一定要選擇好。這個階段也需要家長比較多的輔助與陪伴。在聽之前我們要幫助孩子講解。講什麼？講中文意思和英文關鍵詞，最好採取聽一句講一句的方式。因為都是有情節的故事類的方式，所以孩子很容易對應上每句話的意思。這樣下一步聽的時候就不是盲目的聽了。等到都講過一遍，就要開始反覆大量的重複聽。
時間：“見縫插針”原則，睡覺前，剛起床，孩子畫畫塗鴉，玩樂高，甚至在車裡安靜的情況下都可聽。總之，只要環境相對安靜都可以選擇。
第三階段 語感快速成長階段
目的：透過大量的聽，提升語感，快速擴充知識。
內容：越廣泛越好，語速逐漸提高，內容逐漸複雜。像《BBC》《美國國家地理》這類的都可以，只要孩子感興趣。
方式：這個階段可以說是收穫的階段，家長就能看到堅持磨耳朵帶來的神奇效果了。這個階段基本不需要家長的輔助，以自主學習為主。因為孩子已經具備了一定的聽力水平和基礎，聽到沒聽過的詞也會自己推斷。知識積累會非常迅速。
時間：因為難度增加，所以儘量選擇安靜的時間。臨睡前和剛起床都是不錯的選擇。
大量的磨耳朵會讓孩子的聽力非常敏感，也會善於傾聽，所以這樣的孩子在課堂上上注意力更加集中。還有聽覺記憶力是非常好的記憶方式，鍛煉出來，受益匪淺。
所以，只要用對了“碎片化時間磨耳朵”的這個方法。是不會影響孩子的注意力的。