在看到朋友圈有發讀書打卡的，大部分是小學生，我認為不太好，1.讓孩子有虛榮心，家長拍照的時候孩子是知道的，孩子能認真學習嗎，能安心讀書嗎。2.時間長了，會不會孩子家長都為了應付學校老師，敷衍了事為了打卡而打卡呢？這樣對孩子成長沒啥好處的。

你已堅持學習英語X天”“恭喜你完成今日運動量”……近年，一些大學生時常在個人社交媒體平臺分享“打卡”記錄。

　　為調查大學生為何熱衷“打卡”，近日，中青校媒面向全國近百所高校的大學生髮放問卷，調查結果顯示，78.98%的受訪大學生表示參與過自我監督類的“打卡”，其中50.15%的受訪者坦言自己“打卡”堅持時間處於半個月以內，34.84%受訪者能堅持到半個月到3個月，能夠堅持到3個月以上的受訪大學生佔15.02%。在堅持“打卡”超過半個月的被調查物件中，88.55%認為堅持“打卡”會產生比較好的學習或鍛鍊效果

我比較討厭看到朋友圈天天打卡，偶爾曬一下孩子學習或者成果，我覺得很贊，天天打卡就覺得像傳銷一樣不停的洗腦，很多興趣班鼓勵打卡多數是為了讓孩子家長宣傳自己興趣班，是一種商業目的。我有個朋友家的孩子在興趣班學習興趣，每打一次卡就退一次錢，天天打卡，一年下來相當於免費學習，這樣的操作難道是商家傻嗎，不是的，其實就是起到一種宣傳作用。

現在是特殊時期，學生在上網課，可以理解。為規範學生行為，這種打卡行為有一定的約束性，也是學校對各班學習情況指標的要求，學校對老師有要求，老師對學生有規定。

拋開疫情，在平時也能看到現在的學校在網路教學的要求，搞出打卡簽到的花樣。這種效果一般會由家庭教育、學生個人性格及基礎等因素決定，因為打卡了，學的多少隻有自己知道。

我本人就有這種情況，app學習裡存在聽不懂的材料，需要消耗"幣"來檢視原文。一開始打卡是因為聽了app指導老師的建議，記錄自己的學習和為著開寶箱的樂趣。

可能是幣，可能是簡單句子教學等課程，有一種好玩在裡面。

另一方面我問過我周圍的同學，他們沒有覺得我打擾了他們，我就沒有很在意。後來我不再打卡，有同學還問過。

總之，打卡有一定合理性，一方面旨在培養學習習慣，一方面記錄學習情況。但也有劣勢，頻繁打卡刷屏、沒有營養，因此打卡需謹慎，關愛自己也關愛他人。