做了40年幼教工作的我來回答一句——辛苦之極！幼兒園老師的要求是“十八般武藝”

幼兒園教師要具備各項全能，包括並不限於

1、帶班

有的寶媽寶爸倆人應付一個娃已經哭天喊地了，你想做幼兒教師？想象一下————

一個班二十個孩子同時哭、同時哄睡覺、同時滿屋跑不吃飯，是一種什麼樣的體驗？

你確定你脆弱的小心臟能承受的了？不會跟寶寶們一起失控痛哭嗎？

說實話現在的孩子一波比一波“古靈精怪”，一波比一波要更渴望知識，各個是好奇寶寶。

他們已經會的、瞭解的和想知道的東西經常會考到老師，這些娃，你帶的動嗎？

2、備課寫教案

你準備每天教孩子什麼、每個檢查日、園長抽查日、開學前、畢業前、公開課比賽都要準備什麼教案？

日夜準備教學材料、做環創、教研磨課、PPT課件，這樣的日子每個學期週而復始。

你確定你瞭解幼兒園老師的工作流程？或者說你真的知道幼兒園老師是幹嘛的嗎？

3、唱歌、跳舞、美術、講故事

當你以為修煉好了，自信滿滿踏入幼兒園的時候，你會發現——

身邊帶班的老師各個都長袖善舞，都能張口就帶著小朋友們唱起10首、8首的兒歌不帶重樣，都能用彩筆、紙板帶著各位寶寶畫上一整天，都能把你從小就知道的童話故事講得生動有趣吸引孩子。

現在稍具規模的規範幼兒園，哪個招聘的要求不是學前教育專業大專、本科以上？

專任老師是研究生的也並非罕見，江蘇、廣東、重慶、北京等地，很多我瞭解的幼兒園都有研究生畢業的幼教老師，研究生就做老師會讓你驚訝嗎？

4、兒童心理學、家長心理學

平時你做好365天也是“應該做”的。

“老師，我們寶寶在幼兒園不會被虐吧？”“老師，我想看幼兒園監控”“老師，我們寶寶最近回來不高興，會不會是幼兒園也有人欺負他？”“老師，我想明天來幼兒園觀察寶寶一天，怕有人虐他。”

當家長嫌你“太年輕”，嫌你“自己沒生過孩子不懂疼娃”，嫌你“就會跳舞，別的啥都不會”，嫌你“別的班老師更讓孩子喜歡，想換班”時，

換做是你，你是打算用什麼去“感化”“說服”這些不理解情況又焦心孩子的家長們？

而寶寶們就更難纏了，他們每天都在和你“鬥智鬥勇”，你稍微一點的“無知”“老師不知道”“老師哭了”等等負面的點，被孩子們發現的話，這群“小惡魔”分分鐘把你弄得“心理崩潰”。

再好的老師也會有家長投訴，再盡責的老師也有“淚奔”的體驗。

多少年前社會普遍對幼兒教師充滿了誤解——幼兒教師？不就是:

給孩子餵飯的帶孩子玩的帶孩子跳舞的哄孩子睡覺的

這些誤會和無知能不能隨著進入5G時代也稍微改改啊。

幼兒教師透過遊戲、藝術、互動等各種教學方式，教會孩子獨立自理、與人交往、學習的樂趣等奠定人格、性格的基礎，是人成長階段的重要時期。

既要有保育要求，又要有教育的責任，身體各部位不停運轉，工作內容瑣碎繁重，每天關注孩子就餐、睡覺、排洩與安全，又要負責對孩子進行知識技能規範的教育與指導，不停說話、走動、要眼觀六路，耳聽八方，考慮班內部環境創設，及時處理孩子生活中出現的各種問題，上課之餘有許多計劃、小結、觀察筆記、反思等，幼兒教師既是全日制保姆十音樂教師+舞蹈教師十設計師十語文教師十數學教師十手工編織師，精神高度緊張，能勝任這麼多真的是疲憊不堪，窮於應付的人，能不累嗎？

下面來談談我的一些理解:

1、幼兒園老師要充當老師、保姆、知心姐姐這三種角色。老師要按要求完成一整天的課程，同時也要安排好孩子的各項活動和作息，比如吃飯，睡覺，休息，活動等等，其中不乏對孩子吃、喝、拉、撒等環節的照料，充當了保姆的角色。

同時還要對孩子的哭鬧情緒，進行安撫，批評不聽話的小朋友，鼓勵缺乏勇氣的小朋友，安慰生病的小朋友，在這一刻，幼兒園老師就是孩子的知心姐姐，在這一刻，老師的年齡和孩子是一樣的。

而在繁重的工作強度中，老師還要學會這三種角色的轉換，所以"心累”。

2、幼兒園老師的知識涵蓋和備課要包括社會、語言、健康、科學、藝術五大領域內容。幼師的課程不是負責其中一節，而是要從單上面說的語文老師、數學老師、體育老師、科學老師、美術老師、音樂老師、心理老師，甚至保健醫生等等合成角色。

所以幼兒園老師的累是無敵全能的。

3、幼兒園老師的工作量往往是5+2、白加黑。老師除了要忙碌正常週一到週五的一整天的日常教學，還要每週、每月對幼兒園的環境創設和區角活動進行製作，這往往需要利用每天晚上的時間來完成，有的時候我們看看幼兒園的燈光晚上都是通明的，說明在加班。

除此之外，幼兒園還要舉行各類的親子活動和匯演晚上，這同樣需要老師週末和晚上來加班完成，並且負責計劃、策劃、組織、宣傳，要耗費大量的時間和精力。

4、幼兒園老師開啟“1對N模式”。一個老師要面對班上至少二三十號人，二三十個人也同樣會遇到不同的問題，需要一個老師來協調。同時還要和這N個家長做好交流交接工作，工作的密度和強度非常大。

幼兒園教師的辛苦，我懂！

本人為學前教育碩士一枚，畢業後懷著對幼兒教育事業的美好期待走進幼兒園，成為了一名別人眼中光鮮，自己心裡愁苦的幼兒園教師……

從工作時間上來看，我所瞭解到的幼兒園教師工作時長全部超過8小時，甚至還有10小時以上的情況。並且為保證幼兒安全，在工作時間內，老師們神經必須保持高度緊張狀態，不得有丁點懈怠。毫不誇張地說，老師們去洗手間的時間都需要精心安排，以免幼兒出現意外。

從工作內容來看，設計組織教育教學活動，組織安排幼兒一日生活活動，開展區域活動、戶外活動都是最基本的；大型活動的策劃組織，園內環境的創設佈置，家長工作的追蹤服務又是重要的幾項；課題研究，教案撰寫，各種記錄表的填寫，網路平臺的維護，各種文案工作日日更新；園所宣傳，延時班特色課程，招生任務壓的人喘不過氣來

幼兒園教師的辛苦和心酸還有許多，在此只點到為止，希望各位家長朋友理解，也期待各位同仁不負眾望！

我從事教育工作多年，做為一名幼兒園教師，辛苦是肯定有的，但其實幼兒教育工作在辛苦中也能體現到一種樂趣，也可以說是童趣！六、一是湖畔的柳樹，慢慢地長出了嫩芽，六、一 路邊的花朵，悄悄地開放了，六、一 是快樂的小朋友，蹦蹦跳跳的走來了，正是這美好的一切，我選擇了幼教，正是為了孩子們這份美好的天地，註定我終身獻幼教！在三百六十行中，我獨獨選中幼教這一行業，實現了我多年的理想！有人曾對我說：當一個孩子王有什麼好的，成天和那些毛孩子在一起又累又髒！可我能品味出其中的樂趣。每天面對的是一個個鮮活的孩子，駕馭的是變換多端、生動活潑的課堂。孩子們一次精彩的發言，一段感情真摯的朗讀，一份娟秀工整的作業，都會使我怦然心動，樂從中來！作為一名幼兒教師，既要做好他們的良師，又要做好他們的慈母和益友！孩子們年齡小，自理能力差，因此在課下，我總是注意著全班小朋友的一舉一動，有的急著上廁所卻解不開褲帶，我就動手幫忙，有的因和別人拌嘴哭個不停，我就掏出手絹，為他們擦眼淚、鼻涕並好言安慰；有時孩子們不免磕著碰著，我就趕忙送診所治療。甚至有時候擦屎尿也是常事。有時候家長忙或者是忘了接孩子，我就一直等到家長來接才想起自己的孩子不知去向。有時等不上家長就親自去送！每當此時，家長會激動的說：謝謝您，周老師，把孩子交給您，我是一百個放心！當看到孩子們有陰轉晴的小臉，我也會放心的笑了！是啊！每當全班幾十名小朋友一個個被家長親自送來，我的心絃就緊繃著，直到目送最後一名學生被家長接走，我才長長的出了一口氣。辛苦是辛苦了點，但我做的這一切，換來了孩子們對我的喜愛和家長的信任，是我欣慰的。一分耕耘，一份收穫。是水滴，則大海是嚮往。是土粒，則高山是理想，我是一名幼兒教師，奉獻——追求是我的抉擇，我願用自己的真誠奉獻與無悔追求，換來更輝煌的明天！

痛並快樂著。

體力上的累，可以透過充足的睡眠調整。

心理上的累，更多的是家長工作的開展不順利。

結婚後，找了個離家近的幼兒園工作，接了一個換了兩屆主班老師的班級。孩子常規差，家長工作不好開展。日常接送的都是爺爺奶奶居多，很多話根本不想跟爺爺奶奶溝通，說了他們也不懂，只會挑剔。想跟爸爸媽媽聊聊，卻見不到人～電話微信終究不如面對面的實時溝通更有效～

大家都在為生活奔波啊

我在小區幼兒園家長群裡，現在還沒正式收學生，幾個老師說自己很忙，有些家長就在下面說辛苦了，我覺得是我就不會說了，他們收錢辦事只是做了職責範圍之類的事，做的好應該，做的不好家長也能理解，辛苦肯定是有的，但不需要總說辛苦了，不喜歡這種風氣，如果在特定的節日，說說老師你辛苦了，我肯定會說，感謝他們的用心，是可以的，當然這只是一句很普通的讚美，不見得說了就怎麼樣，只是不想這種風氣被一些家長弄的蔓延開來而已！

我在給幼教資格證培訓班的學員講課時，常聽學生感嘆：“我覺得當幼兒園老師比當大學老師還難。”大家真不要笑，從某種意義上說，她說的話有道理。https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MjIwNTYyNA==&mid=2650985160&idx=1&sn=c42b25934d21585db05ca67519b260fb&chksm=847f3c1fb308b509cb5f1030bb8ece8cbf3185a75385f00de4d54410579180102dc9982944a5#rd（這是我曾經發表過與之有關的文章，可點選預覽）

當然辛苦了，假如你和老師互換一下角色，相信你一天下來就會坐到在地了。一個人要照顧那麼的孩子，有的孩子還不太會自理，像吃飯如廁都要老師幫忙。自己在家一個人帶一個孩子都會說很累，更何況那麼多孩子呢？而且老師基本是站著的，還要管小孩子的打鬧，還要到了節日還要策劃活動，平時呢孩子上課。

估計一天下來嗓子都冒煙了，因為有時候孩子太吵了，說話稍微小點，孩子就聽不見。所以要拉大嗓門。真的給你去幼兒園體驗一天，真的能被孩子們搞瘋了。

我是一名幼師，這個問題嘛，那要看分在什麼班，寶寶班小班肯定會累點，到了學前班就不會很累了，因為都可以自己的事情自己做了，寶寶班的小朋友剛剛開始來幼兒園肯定會不適應會哭，還有自己吃不了飯我們要喂，等等～～小班的小朋友呢，也是一樣的，中班孩子們都大一點了，也基本上不用管什麼了。更不用說什麼大班跟學前班的寶貝了。我個人覺得不辛苦。喜歡這份職業就不應該抱怨，要樂享其中。

當然辛苦。媽媽照顧寶貝多辛苦，老師也不次於媽媽，就是寶貝的第二個媽媽。甚至可以這麼說老師陪伴的時間比爸爸媽媽陪伴寶貝的時間還要多。照顧寶貝日常生活。喝水，睡覺，吃飯，上廁所。都要精心照料，關注寶貝健康，咳嗽流鼻涕及時和家長反應。教會寶貝學習。弟子規，古詩，識字。甚至大一點還有教文化課。其實可以這麼說幼兒教師有時就是費力不討好型。甚至還得經受家長們的洗禮。受委屈都要自己往肚子裡頭咽。所以請看到的家長理解萬歲！

幼兒園老師辛苦麼？我覺得問這個問題的人肯定不瞭解幼教。

每個人在每個行業都可能只會一種技能，但是當你身在幼教這個行業裡，突然就會發現你什麼都會了。

也許有的人並不覺得幼兒園老師辛苦，想著一天就哄幾個孩子一樣的簡單。但是幼教並不是別人想的那樣簡單。到了幼兒園你就會發現十八般武藝樣樣精通，要會唱歌、跳舞、畫畫、彈琴、講故事，要提前一天備好第二天要用的活動教案，每天帶孩子玩遊戲，填各種表。孩子放學以後老師還要培訓，當然各種累以後，看到孩子們開心的笑臉，瞬間覺得一切累都值得。

常有家長媽媽掏心窩子說，我們平常在家帶一個孩子就受夠了，幼兒園老師要帶一個班級啊，一哭一條聲，鬧心的，真的很辛苦。當然，我不否認這樣的說法，但也要視老師情況而定。畢竟老師的隊伍素質也是良莠不齊的。

如果老師是負責的好老師，凡事親歷親為，為孩子盡心盡力，那是挺辛苦的，畢竟幼兒園孩子還小，各種狀況頻出。家長也是初當家長，可能在家園溝通上不那麼順暢，前者需要足夠的耐心和愛心，後者則需要包容和磨合，要想做好，確實不容易。

但如果老師沒那麼負責，什麼都想著省事，凡事能交給家長的，自己絕不費神，總想著一切家長配合，那就輕鬆了。反正只是份工作，想胡差還不容易嘛，何況孩子又不是自己的。於是有了各種家長作業，家長準備帶材料買教具，裝扮班級，甚至連幼兒園的角落佈置都被安排上了。

最要命的是，為了孩子，家長做了能做的一切，全力配合，老師還總是陰著臉喊著辛苦！將心比心，這世上沒有不辛苦的職業，每一行想要做好都不容易。所以，幼兒園有些老師的辛苦是不言而喻的。值得注意的是有些，而不是全部。

每個行業有每個行業的難。教員都不容易。從家長和社會對教員的希冀值來看，本人以為，總體上來說高中教員最辛勞(高考緊箍咒壓著)，其次是初中教員辛勞(中考緊箍咒)，至於其他教員，各有各的不容易和辛勞，比如幼兒園教員，我們帶一個孩子常常全家都會被搞得人仰馬翻，幼兒園一屋子的小不點，不要看想著就暈。大學教員要申請專案，要搞學術，大學的課往常很不好上的~中國的學生考上了大學，有幾個還會再發奮讀書呢~大學上課，不是翹課就是當低頭族，站在講臺上烏秧烏秧的一片黑腦勺沒幾個聽你的精心準備的課，也是很沒成就感的。中專職業技術學校，每年的招生指標的完成，就夠讓人崩潰的。小學教員~啊，不是有一句:家有半鬥糧不當孩子王，就是對小學教員而言的。

最苦遍的是普通高中(非重點)教員，特別是班主任。首先是招生難，即使能招來學生，生源質量也很差。第二工作時間長。早上五點多起床帶早操，語文英語教員還要上早讀課。晚上十點下過晚自習還要去學生宿舍查寢。到家洗洗躺到床上曾經是晚上十一點多了。一天到晚都忙在學生身上，自己的孩子都見不到面。第三待遇低。重點高中考上一個清華北大，政府獎學校獎企業獎，班主任少說也能獎個十萬八萬的。普通高中的班主任累死也就能培育個二本，能得到三五千獎金就算不錯了。第四義務大。往常的學生特別是普通高中學生非常難管。在學校磕著碰著都是學校的義務，歸根結底還是班主任的義務。往常的學生心理承受才幹特別差，收個手機都能跳樓，這工作真是沒法幹。可不當教員又能幹啥呢？40多歲的半老頭子進來誰要。我今年42歲，可能要幹到62歲才幹退休。我都不知道能不能熬到退休。

網友意見：

我覺得我最有資歷來回答這個問題，我表哥是大學教授，我曾經在一所技師學院教書7年，還有在初級中學8年，往常逐個切1-9年級的學校教書。首先是任何一個行業都有其特性，都不容易，只能說相對不辛勞，十多年前我在中學一週只上8節課，但是那時沒什麼閱歷，一遇到調皮的一句對白無法反駁，學生根本就不當回事，那時上一節課45分鐘簡直酷刑般，只求時間快點過去；後來去技師學院，就是中專生的工作，那時有點閱歷了，學校的管理制度也完善，但是真正錘鍊辛勞啊，由於中專生基本是不愛學習的，懶散慣了的固然無升學壓力，但管理壓力超大，宿舍衛生無人做，佈置好的學生根本不睬你，有幾個聽話的，幹幾天後都不會幹了，憑什麼就我幹！那些渣渣太多了，一句話，就不幹！你奈我何！有身手你開除我！幾時有因不搞衛生就開除學生的啊！？反正就是不聽話，那時那個累啊！肉體高度慌張，每天和學生鬥智鬥勇鬥力，好多同事周身病痛，頭髮白完，開除學生每期有但是嚴重違紀才會，學校招生困難啊！上課簡直～由於全部在玩手機啊，你敢沒收？他比你高大，直接和你幹上了！根本不尊重教員。上課沒人聽上課曾經沒意義了！但是還得上，太痛苦了！受不了辭職走人了。來到這裡做回初中教員，上課最少有人聽，個別有個性的，壓一壓，他們年歲小還是有孝，別提比起在中專幸福多了，最少講個問題至少有2/3聽你的。至於那升學壓力什麼的，他們聽話就不怕考得很差，普通都是沒什麼問題的，大學教員就更好了，反正上課，你能經過就行，其他應該沒什麼，高中的話應該是高考壓力吧，學生都卯足勁想學習，自然管理就好。

這周是新開學的第一週，幼教工作者們又開始了平凡而忙碌的日子，這是她們工作中最常態化的畫面........

對於幼兒教師這份職業，說不辛苦的，往往是外行人，因為沒有經歷過，無法有深刻的體會；而對於那些總是抱怨幼兒教師壓力大、收入低，完全沒有幸福感而言的人，往往是無法適應這個行業的人。其實幼兒教師也只是一份普通的職業，和任何職業一樣，有辛苦，有喜悅，有喜歡它的人，也有不認同這個職業的人。大部分認同這個職業的人，她們善良、對孩子有愛心、耐心，她們享受與孩子在一起的快樂，因為這份職業單純，沒有太多爾虞我詐，有的是心與心的交流，我們付出多少，孩子就能回饋多少，幼兒教師為孩子的健康成長奠定了基礎，這樣的價值感讓大家覺得幸福，所以她們對這個職業有認同感。

但是最近幾年“幼兒教師”卻被妖魔化，幼教行業成為不少人避之不及的行業，因為社會及媒體對這個行業的過度關注，以至於有個別案例的虐童事件出現，經過媒體的一報導，更加把幼教推上了風尖浪口，家長對虐童事件越來越敏感，對老師越來越不信任，這給幼兒教師內心增加了無形的恐懼，這是幼教的悲哀，更是教育行業的悲哀，這才是導致大部分人覺得幼兒教師辛苦的根源。其實幼兒教師這份職業的辛苦不在於身體的勞累，不在於工資福利的低下，而在於社會的過度關注，家長的不信任而造成的心理壓力，讓她們對這個職業失去認同感，如果社會能對幼兒教師多一點的理解與尊重，還她們一片純淨的教育氛圍，讓教育工作者活得有尊嚴，安心從教，我相信祖國的花朵會被灌溉得更加嬌豔。

作為幼兒園老師應該是全才，既能夠琴棋書畫又能夠實施教育活動，既能夠發展幼兒各方面的能力，又能夠與家長溝通自如。如果要問幼兒園老師辛苦嗎？那就來看看幼兒園教師每天的日常工作，便可以一目瞭然。要精心的準備教育活動內容，撰寫活動區觀察筆記、家園溝通記錄、幼兒成長檔案、專題論文、環境創設、區域活動創設、活動記錄等等，但辛苦是值得的，因為看著幼兒那童真的笑臉，一切辛苦都是值得的。下面，來看看我們的一日生活吧。

1. 來園

7：30上班，首先要開窗通風，為幼兒準備漱口水，迎接幼兒來園，晨間一摸二看三詢問，同時，一邊還要和家長進行簡單的溝通，一邊要照看已來園的幼兒，指導幼兒進行晨間活動，看書、玩玩具、做遊戲，指導值日生值日。

2.進餐

指導幼兒按照洗手法正確的洗手，關注幼兒的洗手情況，提醒幼兒不玩水、洗手後把水甩在水池中，指導值日生進行餐前準備分發餐具，有序組織幼兒進行餐前遊戲活動。為幼兒創設輕鬆愉快的進餐氛圍，教育幼兒吃飯專心，正確使用餐具，幼兒洗完手後教師可洗手協助保育員分餐，教師照顧幼兒進餐，掌握幼兒進食量，隨時為幼兒添飯，保證幼兒吃飽吃好，注意照顧個別幼兒（包括吃飯慢、挑食、體弱及肥胖的幼兒）隨時觀察幼兒，發現異常，及時處理，餐後指導幼兒送餐具，用正確的方法擦嘴、漱口，合理組織幼兒進行餐後遊戲活動。

3.教育活動

分別從健康、科學、藝術、語言、社會五大領域來設計活動，促進幼兒全面發展。教育活動目標要適合幼兒的年齡特點和本班幼兒的實際發展水平，學科特點突出，具體明確，落實性強。

教育活動內容要與目標一致，具有一定的挑戰性，能較好的提升幼兒經驗，還要貼近幼兒的現實生活，能夠引發幼兒的有效學習，有助於拓展幼兒的經驗和視野。教育活動過程要環節設計合理，銜接自然，緊扣教育目標，逐層深入，重點突出，難點有突破。活動材料能滿足不同幼兒的發展水平，有利於幼兒從多角度獲得經驗，體現對不同幼兒發展上的引導。

4.活動區活動

能夠根據五大領域目標及本班幼兒的發展水平制訂區域活動計劃，促進每個幼兒在原有的基礎上得到發展，能夠為幼兒準備充足的遊戲玩具材料，不斷豐富幼兒知識經驗和技能，創設寬鬆、和諧的遊戲氛圍，在幼兒活動時，能夠觀察幼兒在遊戲中的表現，並適時、恰當地對幼兒進行指導，為幼兒提供充足的遊戲、探索時間。活動結束後，能夠指導幼兒將玩具、材料收放整齊。及時的對遊戲活動進行有針對性的評價，幫助幼兒提升、梳理遊戲經驗。

當然還有戶外活動、午點、安靜遊戲時間、離園活動，滿滿的活動活動充滿了我們的一天，幼兒園教師還要負責幼兒的安全，眼觀六路、耳聽八方，時刻關注幼兒的一舉一動，有時非常的緊張，但看到孩子可愛的笑，所有辛勞全忘了！一切辛苦與付出都是值得的。

其實哪一個職業不辛苦啊，我認為所有的職業都很辛苦並且都值得人們尊重的。

但是至少其他行業的付出與回報能夠成正比，可是相比之下幼師這個行業確是付出和回報不成正比的。為什麼這樣說呢？我們來想一想。

現在這些孩子哪一個不是整個家庭的希望，哪一個不是祖國的未來。他們的安全與教育難道不重要麼？

首先在幼兒園孩子的安全是首要的，孩子年齡尚小，對於成人來說他們屬於弱勢群體，缺乏自我保護的能力和意識。所以就需要老師是在平時注意觀察每個孩子的活動，特別是戶外活動避免意外的發生。這就對老師的注意力和反應能力是極大的挑戰，因此幼兒教師每天下班回去都是身心俱疲。

其次是關於教育教學，很多人沒有從事或者接觸過幼兒教師，就以為幼兒教師只是帶著孩子玩玩，看著孩子吃飯、上上廁所。其實根本沒有那麼容易。特別是在公立幼兒園，孩子的課程都是按照孩子的年齡特徵以及發展規律嚴格制定的。既要照顧到孩子的身心健康和個體差異還要考慮符合孩子的學習特點以及全面發展。所以幼兒園的教育教學工作並不簡單。

最後就是社會地位和薪金待遇問題，你還記得你的幼兒園老師麼？不好意思我也記不清了。幼兒教師做了這麼多的事情卻得不到好的社會地位已經豐厚的薪金待遇，就很容易缺乏成就感，雖然我們愛著孩子，但是同樣的我們也要生活。這也是為什麼幼兒教育這一行的流動性較大的原因。

幼兒教育就是良心活，雖然每天缺少成就感工作也非常辛苦，但是每天能夠看見孩子們純真的笑容，你就會覺得其實這些也沒什麼。

其實說不累是假的，但是用心做就不會累，即使累，但是心理也會非常高興的，和孩子相處其實比和大人相處簡單多了，沒有那麼多套路，孩子的想法特別單純、特別簡單、孩子是一張白紙，你給她畫什麼，她就是什麼樣的，隨然有時候孩子會哭、會鬧但是隻要有耐心、有愛心和孩子以朋友的方式相處，孩子也會特別乖的