我是中學高階教師，根據我二十年的經驗，體育老師晉升職稱，和其他學科老師一樣。以下各個方面條件需要達到。

一、需要達到一定職齡。

以大學本科畢業生為例：初定二級教師需要入職一年後，初定不需要評審，比較簡單，直接過。參評一級教師需要聘任二級教師滿四年，實際上需要任職五年。參評高階教師需要聘任一級教師滿五年，實際上需要任職六年。如果是大專畢業或研究生畢業，初定職稱年限不同，其他一樣。

二、需要滿足一定的教育工作要求。

1.需要一定的班主任工作年限。體育老師也可以擔任班主任，或者擔任中層以上幹部和教研組長、備課組長、社團活動指導教師等可以摺合部分班主任工作年限。

2.需要獲得一定級別表彰。沒有省市縣高級別表彰，校級表彰和鎮區表彰也很好。

3.需要年終考核都是合格以上。有優秀等第更好。

三、需要滿足一定的教學工作要求。

1.教學工作量比較足，完成學校安排的教學工作。有迴圈教學工作經歷，不能只任教基礎年級。一直任教畢業班也可以。

2.有一定數量的優質課獲獎或者基本功競賽獲獎。每年都在校內開設公開課，縣級以上公開課更好。

3.有一定的教學方面的成果，如教學實績（體育老師獲得較好實績的機會不少)等。

四、需要滿足一定的教研工作要求。

1.一定數量的獲獎論文，評不同職稱有不同的要求。發表在正規雜誌的更好。

2.主持或參與教育科研課題。高階需要結題，並有高度關聯的論文發表。

1和2是或者關係，只要滿足條件即可。

還有一些其他方面的要求。各地的職稱檔案都有詳細說明。我這裡強調的幾點，是為了說明體育老師和其他學科老師一樣，都需要在教育教學教研還有師德方面有很好的表現。做有心人，時時準備，事事準備，職稱的紅利一定可以享受到。

根據我查閱的資料，體育老師的晉級相比主科教師慢一些。

小學：小學三級，小學二級，小學一級，小學高階，小學特級

越到後來就越難，要求也越多。

你主要看自己所在的級別晉下一個級別差哪些東西。

任職年數，公開課，獎項等等這些，只要滿足了，等比你功勞大的人先晉級了，然後就是你晉級了。

有一個好辦法，就是考進一個重視體育教育的重點學校。以我們學校為例，我校是一所國家級示範性高中，學校非常重視體育教育，學校的Sunny體育課多次獲得國家級和省級表揚。學校的各支運動隊的體育教練都在全省有名，尤其是有100多名運動員的田徑隊經常獲得國際比賽和國家級比賽的金牌和獎牌，向北大清華北體輸送不少優秀的特長生，學校的無線電測向隊，籃球隊，排球隊，羽毛球隊都在全省領先，足球隊的體育老師也剛剛從法國甲級聯賽學習歸來。學校也經常舉行國家級和省級學生體育比賽。

所以，我校的體育老師在事業上大有奮鬥的目標和平臺，也有很好的物質待遇，體育老師在我校是所有老師羨慕的物件。學校出臺的評職晉級方案中，體育老師由於指導比賽獲獎可以得到很多加分，而其他文化老師反而較低，因為體育老師取得的都是國際比賽，國家級比賽或者省級體育比賽的獎牌，給學校贏得了廣泛的聲譽。

所以我校體育評職晉級一般是一次性透過，也是學校對他們努力工作的肯定，而其他文化課老師需要參評多年才能晉級。

關於體育老師如何晉升職稱的問題，只能結合我本人所在的高中的實際情況談談個人的看法，因為我所在的是安徽省示範高中，所以一級、高階教師的指標上面給的人數比較多，體育老師的高階教師的人員相應也較多，下面我將體育老師晉升職稱的方法及條件一一闡述一下：

1，體育老師是老師的一部分，晉升職稱跟其它學科老師是完全一樣的。

2，晉升職稱的基本條件，大學本科的學歷，剛參加工作的等一年見習期滿，無須評定就會定為“中學二級教師”。

3，任教5年後可以向校方申請“中學一級教師”，在上體育課時認真負責，要有備課筆記和教案。在學生上早操時按時上崗，在下午課外活動時能夠按時到場，要輔導田徑、球類、體操等，並且要保護學生的安全。上面的要寫成書面材料，由校職稱評定小組稽核透過，再向“市一級教師評定委員會”稽核透過，待拿到職稱證書後即可享受“中學一級教師”的工資待遇。

4，關於晉升中學高階教師具體要求。

（1）大學本科學歷，當任體育老師15年以上，或者是任“中學一級教師”5年以上。

（2）必須上一堂體育公開課，除學校的教導處主任、教研室主任，全校體育高階教師參加以外，還有外校資深的體育老師、市教研室體育教研員等人參加觀摩，一看教案是否完成任務，二看老師的示範動作是否規範，然後就在本校召開評論會，大家發言的由校教研室辦事員作好記錄，記錄要放在申報職稱的檔案袋裡。

（3）要有體育教學方面的教案，還要校內上體育課時的公開課或者是示範課的教案和校方的評議記錄。

（4）要有體育教學方面的學術論文，發表在國家級的教育教學的雜誌上的只要一篇，或者是省級的只要二篇、市級的要有三篇。

（5）在訓練校體育隊（田徑、球類、體操）在市中學生體育運動會取得前3名的，優先考慮。如果是由本人當任教練員為學校奪得市中學田徑、球類運動會的集體冠軍，那麼就可以破格晉升高階教師的職稱。

（6）要到市體育教學薄弱的中學支教一年的證明材料。

以上材料完備後，由市中學高階教師評定委員會實核通過後，在上報到安徽省中學高階教師評定委員會稽核透過，這樣才能成為“中學高階教師”，等證書領取後即可拿到“副高”的工資。

所有關於體育的單獨檔案都提出一個共同的要求，與其它學科老師享有同等的職稱評聘資格。這句話你仔細品！

當然，少數學校的體育老師還是有機會的，所以，先看學校的考核政策，研究本地職稱評審要求，早做準備，如優質課、論文、表彰、教案、課題等等吧！只要學校通知有什麼評比，職稱有希望的，每樣都去爭取！

體育老師晉升職稱和文化課老師晉升職稱是一樣的：需要你正常晉升和破格晉升。正常晉升需要下列條件：

1.首先得有崗位，事業單位是有崗位比例的，《事業單位崗位設定管理試行辦法》及其實施意見規定，專業技術崗位分為13個等級，專業技術高階、中級、初級崗位比例總體控制目標為1：3：6。所以你單位要是沒有空崗的話，你是升不了級的。

2.需要修滿晉升職稱所需要的繼續教育分數，只要你正常參加地方教育部門組織的繼續教育，這個分數是很容易得到的。

3.自己需要提前規劃，當你需要晉升高一級職稱的時候，你就要關注下一級職稱所需要的條件，看你能拿到哪些條件，然後努力的去創造條件，這個條件有基本條件和業績條件。這些條件包括你的學歷，你的工作年限，甚至在基層工作年限。比如初級教師升一級教師，需要年度考核優秀一個，需要論文一篇或各級優質課。這些都在各省區職稱評審檔案裡有具體的要求，讀懂他，按照要求去創造條件就可以了！

4.積極的提高個人教學能力。參與各類競賽，獲得不同級別的獎勵也是積累晉升職稱條件的一個途徑。

破格晉升除了具備基本條件，還需要有更多的業績條件，如果你能力夠強，是可以破格晉升的。關於破格晉升的條件，也會在每個省的職稱晉升檔案裡說的很清楚。

第一：認真研讀你們所在單位的職級晉升相關檔案，按照檔案內容補充自己的相關資料等；

第二：如果可以拿到本區縣教育行政管理單位下發的職級晉升相關檔案，認真研讀；

第三：一般情況下，職級晉升都是透過校內競爭指標，區縣考評小組稽核考評，考評組的考評細則要了解（一般情況下屬保密資料），這樣才能有針對性的準備好；

第四：針對體育教師來說，最重要的應該是如何獲得分配給單位的指標！

同一個單位連續任教滿6年，在交流2年到3年，再加上其它條件，有指標前提下，才能競爭上中一職稱，比登天還難。