這就是人眼光短淺，思想淺薄的原因。人凡能成就事業，首先信心滿滿，懷揣夢想，立定志向，持之以恆去實現理想，直達目標。

我現在能深刻的體會到一個問題。這個跟個人的眼界有關，跟父母的眼界也走關係。我現在都很慶幸我爸當時堅持讓我讀高中。

我初中畢業那會，成績不怎麼好，正巧那時技校很流行，我媽說我成績不好，就去技校吧，學門手藝。我那時沒什麼概念，上什麼都行。我爸不同意，說能上高中，就讀高中，讀什麼技校啊。所以我讀了高中，真的，現在想想真的很感謝我爸的決定。高中三年，其實也每次明白學習到底是為什麼，但是高中三年，我考上了大學，所以我很感謝我爸，如果沒有他，我不會上大學。不過還是會後悔當初沒有好好學，沒有去更好的大學，大學裡的時光也浪費了好多。現在我結婚十年，有兩個寶寶，每天早上四點半起來學習，因為我現在照顧孩子，不能出去工作，在家的這幾年，我只有透過學習才能感覺到自己活著還有價值，還有思想，也使自己不至於抑鬱。

這幾年，我一邊照顧家，看著孩子，一邊學習，考我的職業資格證，我通過了二級建造師，我考了安全員，資料員，都是工程類的，因為這是我的專業當然我也考過一級建造師，但是因為那是懷老二，生老二，出了月子我就進考場，發揮不好，每科差幾分，沒過。現在正在努力奮鬥我的一級消防工程師，希望今年可以過。

學習的日子，使我的生活很充實，我現在也很喜歡學習。總覺得高考的時候，我要是有這個拼勁，一本重點應該不成問題哎，所以，現在有機會，能學習的，就好好珍惜，努力學習。

謝邀請！這個問題有點棘手，曾經讓許多家長束手無策，情何以堪，造成以上狀況的不外乎3點原因:1他天生就不愛學習，沒有讀書的天賦，沒有遇到一個好老師，所以就放棄了。2本身基礎就差，沒有養成好的學習習慣和方法，成績上不去，最後自暴自棄。3怕吃苦，上課不聽講，回家不做作業，打遊戲，玩手機，甚至早戀，沒有心思學習，只好一了百了。臺灣作家龍應臺在《親愛的安德烈》中就說過，孩子，為什麼要好好讀書，就是有選擇工作的權力，自己開心快樂，而不是謀生的手段。如果有一個不成器的孩子，那你以後一定會晚景慘淡。

在生活中苦與甜是輪換交織在一起出現的，苦盡甘來，甜多苦入，生活的苦與學習的甜，總是有個先來後到的次序，有人享受先甜後苦，有人甘願先苦後甜，苦與甜都是每個人需要經歷的過程，苦多還是甜多，要看個人努力奮鬥的程度了。

苦也罷，甜也好，都是人生的一種經歷，人生在世共如此，其實人能夠順順利利地活著，還真是件挺美好的事。人生旅途中，不在於見到了多麼美麗、多麼壯觀的風景線，而是在於遇見了誰，被誰給予了熱心的溫暖，受到熱情的感染，然後就會立刻想到了照葫蘆畫瓢，希望有一天也能成為一個小暖陽，去溫暖、關愛別人。

生活總是繼續週而復始地運作，能吃苦就能有柔軟的內心，也會有堅硬的外殼。苦中作樂，苦命人都能被世上的美好和希望緊緊地攬入環中擁抱！

人生苦不苦要看與親友離別的剎那間，揮淚離別的場景，在機場和車站裡時刻上演著，這裡能夠比婚禮的殿堂更多地見證，到底是不是彼此之間擁有的是真誠的友情。

擁抱，告別，握手言和，揮手分離的這一幕幕後面隱藏的故事，這其實就是親情的含義，哪怕再遠的距離，再久的時間，也終將會敗給長久的分別。

牽手是福緣還是災禍？分手是痛苦還是快樂？你不說別人怎麼知道？ 塞翁失馬焉知非福？

有些人寧願吃生活的苦也不願吃學習的甜，為什麼？吃生活的苦，亦或是不願吃學習的甜，苦與甜的結局，都與家長的教育觀念與家教方式分不開的，合格的家長，必定會教育出肯吃苦，亦能嘗甜的優秀好孩子來！

現在的教育焦慮把教育孩子的時間和空間過度地交給了專業人士來做，這就使得孩子被迫在各種學科訓練的高壓下生活。這種生態扭曲的家庭教育，對孩子的正常發展非常不利。

學習的苦，不是每個孩子都能承受了的。起早貪黑，週一至週五在學校裡苦讀，放學了立刻四處奔波轉戰到各個隱秘的補習班中，繼續金學苦練。好不容易熬到週末了，孩子本可以多休養生息一下了，可是不成想，週末比平時更加的忙碌。馬不停蹄的憂傷襲來，小小的身軀，小小的頭腦，小小的書包，對應的卻是大大的課程，大大的知識，大大的花銷。

家長其實是在好心做糊塗事，當家長的都會抱怨教育孩子太累了，可是從沒有想想，幼小的孩子又會有多麼的勞累？家長把孩子送進了補習班，可是當家長的能夠知道這個授課的教師，到底是有沒有教師的資格證書呢？補習班的教師良莠不齊，有許多都是濫竽充數的人，自身都沒有學歷，有怎麼樣能教育好學生呢？家長相互攀比的心理，無形中助長了校外補習的勢頭，可憐的家長出錢出力，卻不得好，遇到許多的不學無術的教師，即浪費了血汗錢，又把孩子累的苦不堪言，產生了巨大的厭學心理，只是讓那些喪失良知的校外補習班的教師們漁翁得利地發大財了！

孩子學習苦，將來能不能苦盡甘來？來自於家庭本身的教育影響是至關重要的，家長要樹立堅定的信念和信心，讓孩子有儘量多的時間在寬鬆、充滿愛心的家庭氛圍中快樂地生活學習，要讓孩子能夠勇敢地與外人相互交流，自然地學、說、睡、吃、走、跑、跳，自由自在地玩遊戲，多到戶外去鍛鍊身體，多經受Sunny的普照，這樣可以大大地提高視力，減少眼睛近視的機率，只有這樣才能真正達到讓孩子先苦後甜的培養目標。

孩子小時候學習不能吃苦，孩子從小就在家庭生活中突出的中心地位，導致了一些人長大了進入社會後，一點也不能承受吃虧吃苦，只能接受表揚，不能容忍任何的批評聲音，一點也沒有擔當。形成唯我至上、物質至上的價值觀。

這些獨生子女的一代人，身上的問題是不是家長給予了太多的“愛”和“過度教育行動”造成的呢？

想要苦盡甘來，同理心的建立對一個人的成長來說是非常重要的一件事。孩子在走進社會之前，如果能夠學會多一點容忍、能夠多吃些虧，能夠體會別人的情緒和有效調節自己的情緒。才能適應社會的複雜環境。

經歷了十年寒窗苦讀後的孩子已經很苦了，想當初曾經被多個大人團團圍著伺候著長大了，從小就不會伺候人，不會吃苦。二十年後再相會，現在當初的孩子要結婚了，就需要反過來伺候起個老人了，將來也許還要教育一兩個小孩子，想想就會感受到壓力實在是太大了。當家長的不能對不起這代孩子，要給他們更多的安全感，讓他們能踏踏實實生孩子。讓他們也能夠享受苦盡甘來的幸福生活！

當你的學識支撐不了你的“野心”的時候，就要靜下心來好好學習了。

因為懶，學習要動腦子，而生活的苦只需要出賣勞動力就可以了，日子一天一天過，混混就過去了

因為懶惰，安於享樂。吃生活的苦，是被迫的，並且會阿q這是命阿，沒辦法！

學習的甜很少一下吃到，大多是先苦後甜。所以能堅持下去的不多。吃學習的苦是要主動去吃苦，不符合人趨利避害的本性。畢竟誰也不願意自己主動修理自己，太困難了。吃生活的苦，那是被動吃苦，由不得自己選擇。這也是現在很多小孩子寧願捱揍一頓也不願意寫作業的原因吧。