今天，看到【JZL861105】的提問，雖然不知道你家孩子多大，但是關於構建規則感在孩子0~6歲是一個極其重要的課題，我藉此機會說說我的看法。

前兩天呢，我的一個朋友打電話給我，我接了電話，就聽她說：“我都快要崩潰了。疫情不能出門，假期延長，我都要被家裡的兩個孩子鬧瘋了，她說，兩個孩子在家成天的打鬧，家裡亂七八糟，我現在給你打電話，連站的地方都沒有，周圍全是他們丟的玩具，我跟在他們後面收拾都快瘋了，講也沒用，打也沒用，我該怎麼辦呢？”我能深深的感受到她在電話那頭的生氣和煩躁。

相信【JZL861105】也是深有同感吧，但我們細細想一下，她的生氣和煩躁，是不是對孩子無從管教的無奈，是不是源於平時養育孩子中鬆散和沒有規則呢。

也許我們需要一個家庭會議，需要針對家庭所有的成員制定一些屬於你們的家庭規則了。

我們會發現，現在越來越多家長都知道該如何處理一些親子教育問題，但是，卻很少能夠貫徹到底，總會忍不住，最終結果是造成自己“內傷”加劇。這是為什麼呢？也許是我們只知道“招式”，而忽略了“內功”，今天我給你還有其他家長說說家庭教育中的愛和規則，否則只會在教育的苦海中越陷越深。

有一次在講課的過程中，一位爸爸告訴我，我們家的規則就是孩子媽媽說讓我們做什麼我們就做什麼。不讓我們做什麼，我們就不做什麼。這是他理解的規則。按照這位爸爸說的，媽媽應該是這個家庭中的權威。

說到規則，我們可能需要說一下權威。權威，分為外顯權威和隱匿權威，外顯權威是直接的未加演示的，一般的生活中的語言會有你要聽話，不然我就不要你了，類似這樣的詞語。還有一種是隱匿權威，這種權威表面上感覺沒有權威的樣子，讓你覺得似乎可以找自己的意願去辦事，一般最常見的語言是這個看起來不是很好看，媽媽相信你更喜歡這個等類似的詞語。

現在，隱匿性權威的現象出現的越來越多。可能表面上是尊重孩子的選擇和決定，讓孩子覺得自己可以選擇和做決定，一旦孩子做了選擇和決定之後，家長就會用語言進行勸說，直到孩子同意自己的說法為止。

我們很多家長善於使用權威，並付諸於實踐。而規則跟權威的命令有很大的區別，絕不等同於命令，規則是大家共同遵守的，具體的規定是保護全體人的權利和自由的共同約定。

作為家長，我們需要了解和制定家庭規則，家庭規則制定的6個原則：

原則一：尊重自己

原則二：尊重他人

原則三：尊重環境

原則四：不傷害健康

原則五：不傷害生命

原則六：不傷害道德

（以我的幼兒園構建歸位原則來說明）

1、構建物品歸位的環境

在我們幼兒園，每個東西都會有固定的位置，孩子們用完都會自覺的歸位回去，對於新入園的孩子，我們會在他做完一項工作之後引導孩子，寶貝請歸位到這裡。告知他工作需要歸位，以及歸位到哪裡。

2、觀察不願意歸位背後的動機

對於已經被告知和熟悉規則，不願意歸位的孩子，我們也會分兩種情況來處理。

第1種情況，是看孩子是不是因為情緒的問題，想引起關注而不願意歸位。如果是這樣的情況，我們的老師會及時的給到孩子關注，在他同意的情況下，去擁抱他，並告訴他，老師很愛他。

第2種情況，是孩子真的熟悉規則，他只是在挑戰規則的時候，我們老師就會溫柔而堅持的告知他，寶貝，用完東西需要去歸位，來老師陪你去歸位。經過多次這樣的引導，孩子就會了解，用完東西是必須要歸位的，所有的人都必須要遵守這個規則。

在家庭中我們也需要有歸位的意識，不然我們的家長，就得每天跟在孩子後面收拾東西。

歸位東西，也更有利於下一次尋找，對於現在還沒有建立歸位意識的家庭，首先可能我們需要做的就是讓家中所有的物品有位可歸。然後再來跟家庭所有的成員來約定，這條規則可以以開家庭會議的形式，在實施過程中也需要家庭成員之間相互提醒，如果誰沒有歸位東西，不要代勞，而是邀請他去歸位，“你剛才做了什麼，做完後是不是忘了什麼？”

我們有一個非常有趣和有效果的小妙招，在構建家庭歸位規則後，制定一個"歸位小天使"，父母私下共同推薦孩子來擔任。讓孩子由原來的被告人，主動承擔起歸位責任，並給予榮譽獎勵！

媽媽可以這樣做，寶貝玩具需要歸位，有一點多，媽媽願意陪你一起歸位。在下一次孩子在選擇玩具時可以提醒一下孩子，一次選擇一個，歸位完之後再選擇第二個，逐步幫助孩子建立歸位的意識。

在規則執行過程中要非常注意的一點是帶著愛情緒平穩的去執行，因為沒有規則的愛是溺愛，而沒有愛的規則是暴力。建構家庭規則的重點在於我們理解規則的心態，只要大方向尊重以上6個方面來約定細則就可以了。

教育孩子，我們要一手是愛，一手是規則。父母是一輩子的職業，而且是一個永遠不會下崗的職業，教育孩子就像一趟單程的列車，錯過了就永遠無法回頭，也只有父母認認真真的學習家庭教育，孩子才能有美好幸福的未來，有屬於他們本該有的綻放人生。

怎樣讓孩子學會不亂扔東西，我想這個問題很好解決。只有爸爸媽媽把家裡收拾的整整齊齊，乾乾淨淨的，孩子肯定就不會亂扔東西了。

舉個例子，給小寶買了一個兒童書架，把寶寶看的繪本整齊的擺在書架上，每次陪寶寶看書的時候，從書架上取出來，陪她看完以後，然後再放回去，就這麼幾個動作。等到我不在身邊，寶寶自己看書的時候，她也這樣做啊，這就是習慣養成了，不再亂扔書了。