母親的話我來發聲

（沒按書信的格式，請讀者原諒）

我親愛的小棉襖，好久不見甚是想念，近來可好？又有哪些開心的事想讓媽媽知曉？

近日你可去過圖書館？又讀了哪些書？咱娘倆可以交流閱讀收穫。那就先聊聊讀書的益處吧！

女兒，你還記得高中的語文課重點是什麼？我如果沒有記錯，你曾對我說：主要是聽、說、讀、寫。它是基礎也是培養能力的必要途徑。

閱讀是其中之一。說明它的重要性。一方面是閱讀理解，一方面是運用能力。它包括作文、鑑賞能力、閱讀生成能力，認知生成思想情感。

閱讀是多麼必要，養成勤奮閱讀的習慣也是非常重要的。書海無涯，知識無邊。所以我們每個人都要終身學習，這個學習就包括閱讀。不讀書我們的人生會很蒼白。

讀書多的女孩，會長心智，明事理。“腹有詩書氣自華”，它會體現在你的氣質裡，藏在你走過的路里。會以另一種形態存在於你的精神靈魂裡，會有不一樣的情調素養。成就你一種不同於人云亦云的人生。賦予你生命積極向上的活力。讓你成為一個有溫度懂情趣會思考的自己。讓你的格局胸襟膽識眼界更加開闊。讓你的學識廣博，幽默睿智，Sunny健康。這些都是讀書帶給你的智慧和情感。

趁你還未步入社會，現在讀書是快樂的，沒有要求，沒有負擔，沒有壓力，也沒有外界的干擾，是讀書的最好時節。

願你我書香常伴，共同成長。一起在文字中迴歸初心，在經典中尋找夢想。

孩子！讀書吧！它會使你終身受益！咱母女來個讀書競賽比一比！

願小棉襖：天天笑口常開，書香四溢

寫信這個方式本身就是一個培養孩子閱讀的好方法啊

——題主真是有心，居然想到了這個好辦法！

然而，不寫信的習慣也讓我們失去了一些能力：

我們幾乎忘記了書信的固定格式；我們退化了將語言轉化成有主題、有邏輯的文字的本領；我們不再享受等待。

給女兒寫信，那麼她就該回信。這一來一往，自然強化了女兒的文字能力。

文字這東西，如果想要良好地控制它，必須透過大量的讀寫才能達成。同時，與它接觸的時間越長，便越能產生感情，從而離不開它。

至於寫信的內容，可以是家長理短，可以是名人名言，也可以是自己的生活感受、工作心得，當然，更可以是對女兒的無盡思念。

如今寫信，是件頗具浪漫主義情懷的事。如果順利實現，強不強調閱讀的重要性已經不重要了。這事兒已經高於一般的、生澀的、所謂閱讀。

不知道題主女兒是哪個年齡段？或者哪個年級段？只能一般性地回答一下了。如果是小學生，您可以看前半部分，如果是中學生，您可以參考後半部分。有針對性地給她提出建議，或者給她提供有效的幫助。

當今社會，是一個資訊量極大極豐富的時代，閱讀能力顯得非常重要！中小學生如何具有較強的閱讀能力？需要培養！

對於兒童、青少年來說，首先要培養良好的閱讀習慣。那麼，怎樣培養閱讀習慣呢？

首先，要有足夠的識字量和詞彙積累。

對於剛上小學的孩子來說，他們剛開始識字，需要在老師的指導下科學識字，準確識字，多識字。所謂科學識字，就是不要違反兒童的認知規律。兒童由於年齡小，大腦以形象思維為主，應當引導小朋友從生活經驗出發，借物識字，識筆畫簡單的字。所謂準確識字，就是準確地認識漢字的外形，確知漢字的發音，確切地理解字詞的意思，進而理解句子、段落、篇章的意思。

中小學生的閱讀，附帶有識字的功能，隨文識字、大量識字，就是在自由廣泛的閱讀中悄然完成的。兒童只所以不願意閱讀，甚至懼怕閱讀，有相當一部分原因是因為他們識字太少，或者根本不理解漢字（或詞語）的意思，處處是困難，處處是障礙。而當孩子識字多了，閱讀障礙少了，他靠自己的力量能夠完成段落、篇章的閱讀，並能從中收穫了資訊，發現了樂趣，自然就會慢慢地喜歡上閱讀。

其次，中小學生要多朗讀，注意朗讀的情感和速度。

閱讀有朗讀、默讀之分。建議中小學生對自己喜歡的文章（在環境允許的情況下）進行大聲地朗讀，甚至朗誦，不僅要讀出聲音，還要讀出情感，要聲情並茂，有感染力。這對於兒童發展自己的語言表達能力大有幫助。而且，在朗讀中他們的普通話語音也能得到訓練和提高。兒童閱讀的內容應以古今經典的名篇佳作為主，包括唐詩宋詞，現代詩文等。

出聲地朗讀還能訓練兒童的觀察力，專注力，朗讀的準確和流暢，同時訓練兒童口齒唇舌的協調與靈活，進而培養兒童有聲語言（實際是思維）的敏捷性。在這樣的閱讀中，兒童會充分地感受到自己的進步，他們的自信心會很自然地大漲，從而爆發出閱讀的強烈願望，有很多孩子會因此熱愛上閱讀。

其三，家長要注意為孩子做好讀書的條件和環境準備。最好家裡有獨立的書房（不只是孩子寫作業的地方），家裡有一些適合自己孩子年齡段閱讀的好書，文學、歷史、天文、地理、科學、藝術等，門類較多，培養孩子多方面的閱讀興趣。另外，家長還要做孩子讀書的榜樣，自己也時常讀書，與孩子一起讀，且經常交流讀書感悟和收穫，讓孩子讀得進，有思考，還能用自己的語言表達得出來。要有“子孫雖愚，詩書須讀”的家風和觀念。

特別需要提醒家長們的是，切忌不要對孩子的閱讀提出超越其能力的要求，比如：寫讀後感一篇，語文考試得多少分，寫作能力提高到什麼水平等等。且不說這些功利性的目標與真正的閱讀並無多大關係，它們與閱讀的價值格格不入，也很容易打擊孩子的閱讀積極性。

近年來，中小學語文課程改革的力度加大，中高考對於學生的閱讀能力要求更高，一是在有限時間內快速閱讀較長篇幅的能力，二是閱讀理解特定體裁（古代詩詞、文言文，現代詩歌、散文、文學名著等）或專業領域（科技、藝術等）文章的能力。對於學生的閱讀（指默讀）速度，深層次的理解能力和邏輯思維能力，簡要概括並用自已的書面語言表達出來的能力要求更高。

小學生、初中生及家長們，為了您孩子將來能學好語文，順利透過中高考，也為了他們將來工作所需要的閱讀能力，以及他們未來高質量的生活，早早地重視孩子閱讀能力的培養吧！

建議中學生利用好寒暑假、週末節日等較大塊的可以自己支配、規劃的時間，在完成學校佈置的作業之餘，多讀些人文、科學類的書籍，開闊視野，啟用思維，開啟腦洞，為自己美好的未來和幸福的人生早做準備吧！

閱讀重要性，我認為分兩部分看：

一 與成績相關

閱讀的重要性有多重要，看教育部改革方向就知道啦！題量增大，就充分體現了閱讀的重要性！

不管語文還是其他學科，閱讀速度和理解能力是除純知識外最重要的決定因素！比如數學，你是會做，但你讀題慢，理解能力差，照樣考不好！關鍵你會覺得屈得慌！

二 與職場能力相關

任何工作一定離不開寫文，哪怕寫通知規定也算！包括很多領導公司喜歡讓員工寫培訓總結，而年度總結也是例行工作內容之一！如果你的閱讀量不夠，你的文字就很難美，也容易大白話詞窮，直接影響總結質量！我就是一個“受害者”，真的是文字寫得很枯燥！我有一個同事，每次總結都讓人賞心悅目，領導自然喜歡，公司給客戶致謝信、領導一些稿子都是她寫！在同等能力的人中，如果去競爭，寫作能力強的人就佔優勢！

所以說得誇張點，閱讀會影響未來的經濟收入！同時其實閱讀讓人會心情愉快。內心充盈，從這個角度看，閱讀會影響一個人的快樂感！

對孩子除了告訴她重要性，家長也需要陪著孩子一起去閱讀，引導孩子愛上閱讀！而不是隻說不做！

願孩子如您所願愛上閱讀！