高中生想要努力學習的精神可嘉，但是兩點睡，五點起！這身體能抗的住嗎？學習上時間站疲勞戰是不可取的！
比如: 同樣一個小時，有些學生能做完完整的一套高考英語試卷，而有些學生呢他連閱讀部分都完不成啊！等快的同學對完答案，錯題改完了，慢點同學剛做完，這個時候快的那些同學已經睡覺了！慢的同學這個才開始對答案，改錯題。
再比如，自習課鈴聲響了半天了，有些學生磨磨蹭蹭還沒有拿出筆來，而有一部分同學作文已經寫了三四行了！簡單的事情背後反映的是學生的學習態度，學習習慣的深層次問題。
我這有個學生高一晃過去了，成績下滑嚴重。到了高二開始發奮圖強，每天學習的十二點，早晨五點半起床，堅持了一個學期成績就有很大起色，雖然熬夜，但是學生精力充沛，上課從來沒有打盹犯困的時候。我想是因為，孩子有學習的動力在支撐。所以孩子感覺不到困。學校體檢，孩子有些貧血，醫生說是學習太累了，睡眠不足，營養跟不上。這個時候家長和老師就強制孩子每晚十一點入睡，五點四十起床，每天多睡一個小時。經過兩個多月的調整，孩子再次檢查，情況有所好轉。
高中生有高考這所大山，學習壓力大，一定要合理安排學習和生活。
高中生想要努力學習的精神可嘉，但是兩點睡，五點起！這身體能抗的住嗎？學習上時間站疲勞戰是不可取的！
首先，高中生學習緊張，但是不論你是高一還是高三，都沒有緊張到兩點睡，五點起的地步！其次，學習成績的好壞與學習時間長短並不成正比。不是說你坐在寫字檯的時間長，你的分數就高，你坐的時間少，你就分數低。學習成績取決於學習的效率！你是真正的投入到學習中，還是在磨洋工呢？比如: 同樣一個小時，有些學生能做完完整的一套高考英語試卷，而有些學生呢他連閱讀部分都完不成啊！等快的同學對完答案，錯題改完了，慢點同學剛做完，這個時候快的那些同學已經睡覺了！慢的同學這個才開始對答案，改錯題。
再比如，自習課鈴聲響了半天了，有些學生磨磨蹭蹭還沒有拿出筆來，而有一部分同學作文已經寫了三四行了！簡單的事情背後反映的是學生的學習態度，學習習慣的深層次問題。
再次，充足的睡眠有利於我們的身體健康，能夠保證學生第二天的學習精力。熬夜對身體有害。最直接的就是第二天會犯困。犯困了，精神不能集中，甚至都睡起來了，還怎麼保證學習效率！作為一名高中生，我們要學著合理安排學習和生活，每天晚上十二點前入睡，第二天五六點起床，這樣的時間是可以的！我這有個學生高一晃過去了，成績下滑嚴重。到了高二開始發奮圖強，每天學習的十二點，早晨五點半起床，堅持了一個學期成績就有很大起色，雖然熬夜，但是學生精力充沛，上課從來沒有打盹犯困的時候。我想是因為，孩子有學習的動力在支撐。所以孩子感覺不到困。學校體檢，孩子有些貧血，醫生說是學習太累了，睡眠不足，營養跟不上。這個時候家長和老師就強制孩子每晚十一點入睡，五點四十起床，每天多睡一個小時。經過兩個多月的調整，孩子再次檢查，情況有所好轉。
高中生有高考這所大山，學習壓力大，一定要合理安排學習和生活。