主要從低年級孩子們的寫作情況下手，如果看圖寫話能有所進步，說明校外培訓課程還是很有效的，但是反之沒有效果的話，自然機構所進行的寫作培訓就沒有提供什麼有用資訊，所以說孩子的情況是最能體現結果的。像貝爾安親這樣的機構，不管是口碑還是品牌影響力都在託管市場中有一定的保障，所設計的看圖寫話雙師課程自然就會更受孩子們的歡迎。旗下連鎖的石家莊南高營小學校區透過加盟有了專業的全能雙師，不但是讓孩子能夠在趣味的學習下，玩的開心了，同時還能借此提升孩子的寫作興趣，這樣在進行看圖寫話也能掌握到越來越多的知識。

我從幾個方面來說說好處：一，低年級孩子可能是第一次選擇課外輔導機構，如果孩子們能在這裡快樂學習下去，這些孩子將是機構的鐵粉，那麼對後期機構其他科目的報班，是潛在的客戶。二，低年級孩子語文專案起點低，對師資要求不太高，親和力是第一要求，師範類小學教育或者幼師專業年輕老師，經過培訓後就可以勝任，對於機構來說，師資成本不高。三，低年級孩子語文專案容易見效果，而且一個年齡段孩子想象力豐富，有一定書寫能力的孩子，會寫出一些叫家長和老師驚歎的作文，容易增加孩子自信，對語文教學專案有推動作用。四，語文專案裡朗讀，背誦部分，可以透過微信朋友圈打卡形式增加機構宣傳力度，對機構的影響力也起到增強作用。

綜上所述，開低年級語文專案對機構非常有利！