所謂語言發育遲緩，專指兒童語言發育問題，所以又稱為兒童語言發育遲緩，指兒童的口頭語言表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡正常孩子的語言發育水平，也是兒童最常見的語言障礙之一。

根據語言發育遲緩的概念和臨床實踐情況，兒童語言發育遲緩一般有以下症狀和特徵：

1、兒童口頭語言表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的語言發育水平。注意一定是明顯落後，有一點就不算。根據我們多年臨床實踐，明顯落後一般可以理解為相差3-5歲以上的語言能力。

2、兒童發音明顯不清楚，會說的詞語非常少，無法正常與人交流，與其智力發育水平明顯不匹配。

3、有些兒童說話斷斷續續，有口吃障礙的表象。

4、有些兒童不僅說話不清楚，有口吃現象，而且語言認知能力不夠，對一些自己常用的詞語不能正確認識，不知道自己表達的語言是什麼意思等。

所以，孩子在正常語言發育時期，如果家長髮現孩子語言發育遲緩，可以到正規正規醫院進行專業評估，以免錯過孩子語言發育的最佳時期，從而影響孩子一生。

兒童語言發育遲緩是指由兒童後天成長過程中各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同年齡兒童的正常發育水平。

語言發育遲緩的兒童會出現

1、智力低下

2、聽力障礙

3、構音器官疾病

4、中樞神經系統疾病

5、語言環境不良等因素

以上均是兒童語言發育遲緩的常見原因。

若發現兒童有語言發育遲緩現象，應努力查詢病因。

常見的造成兒童語言發育遲緩的原因有兩個：

一、孩子有先天性發育異常，例如軟顎或舌繫帶過短，影響正常發音，

二、就是後天環境影響，例如：家長對孩子的語言教育差，孩子的不好的語言習慣沒有及時糾正，也會有語言發育問題出現，會出現口吃，發音不清谷稱大舌頭現象。

孩子先天性發育異常這個可以透過早期發現和醫療措施處理矯正；

孩子子後天因環境影響導致的問題，那麼只能家長耐心緩慢解決了；

重點：對於兒童語言發育遲緩這個問題，父母一定不能訓斥和嘲笑孩子，要對孩子有足夠的耐心。

語言發育遲緩一定要重視，作為言語康復師和特教老師，我來說一下語言發育遲緩的定義及其表現。

語言發育遲緩是語言障礙的一種發現，是指處於語言發展期間的兒童因為各種原因所致，在預期的時期內不能與普通兒童一樣用語言符號進行語言理解、表達和交流，是一種兒童語言發展落後於實際年齡水平的狀態。

臨床表現為說話延遲及言語的理解和（或）表達障礙。語言發育遲緩的本質是既有言語障礙（比如構音障礙），也有語言障礙（比如語言理解困難）。一般來說，除單純性語言發育遲緩以外，這類兒童不僅具有語言方面的發育遲緩，也有智力異常或行為異常等方面的問題。

1.開口說語晚

開口說話時間晚，過了說話的年齡仍不會說話，以第一次說出有意義的詞語為標誌的，普通兒童開口說話基本上都在1.5歲左右。大部分語言發育遲緩兒童在2～3歲期間才開口說話，有的甚至要到4歲或者更晚才會開口說話。

2.語言發展慢或遲滯

開始說話後，其他普通兒童發展慢或出現停滯，這是與同齡普通兒童的語言發展速度相比較之後得出的一個相對概念。

3.語音不清

發音不準、吐字不清是語言發育遲緩患兒的重要表現。

4.只會用單詞交流不會用句子表達

一些語言發育遲緩兒童因口語表達能力低，或伴有發音異常，多用示範、手勢模仿作為代償的交流方式。此類兒童2歲不會講單詞，3歲不會講2個詞的短句。與同齡兒童相比，3歲以後詞彙量少、講話過短、句子結構幼稚、語法錯誤多、常忽略開頭和結尾等。

5.雖然會說話，語言交流技能較低

由於語言內容的貧乏，兒童往往不能清楚表達自己的意圖，阻礙了與他人之間的溝通交流。不少患兒有視覺追隨注意不好、多動，不與小朋友玩等行為表現；還有部分語言發育遲緩兒童溝通交流時不能很好地表現其掌握的語言能力，或者與特定群體交流時，其語言表現與實際能力不符。

6.語言應用(詞彙和語法應用)均低於同齡兒

一部分語言發育遲緩兒童往往只能表達很單一目固定的內容，如生活中常見的物品，或者家人的稱謂等等，有的兒童甚至不會說話或者只能鸚鵡學舌。部分語言發育遲緩兒童表現為表達時語法知識匱乏，如語言不連貫，只能說單詞。許多患兒至三四歲時仍只能說兩三個字的短語，甚至五六歲時才會說簡短的、內容貧乏、不合語法的句子。

7.語言理解困難和聽取指令困難

有些語言發育遲緩兒童不能理解詞義或不會用語詞表達其意思。

以上內容整理自《特殊兒童語言與言語治療》，南京師範大學出版社

嬰幼兒時期是語言發育的關鍵時期，根據語言發育不同特點，又可以分為三個時期。

語言發育第一期為單詞句階段，從孩子出生第12個月到18個月之間，這個時期的幼兒往往會用一個簡單的詞彙代替和表達完整句子所包涵的意義；

語言發育第二期為多詞句階段，從第18個月到第24個月之間。由於這個時期的幼兒對周圍的環境事物有了更深刻的理解認識，孩子的詞彙量迅速增加。孩子運用兩個或者三個不相關聯的簡單詞彙代替表達完整句子的意思。

語言發育第三期為簡單句階段，從24個月到36個月之間，這個期間的孩子詞彙量明顯增多，會運用邏輯性教強，含有主語謂語的簡單句子。

所謂的語言發育遲緩，就是在語言發育的各個階段，語言能力達不到具體的標準。