雖然教育部有把書法作為一門學科納入了學校的課程，但實際落實到位的學校幾乎沒有。隨著高考語文分數的比重越來越大，書法課跟語文課有著密切的關係，書法作為語文不可分割的一部分，相信，不久的將來，書法課肯定會走進學生的課堂。書法生的作用也就越來越重要了。

這個很難的，首先要有教師資格證，其次，你的能力如何得到認可？

學校需要書法老師，但一般會從書法不錯的語文老師中挑選，也不會專門招聘一個書法老師。

培訓機構現在也不景氣，需求量有限，怎麼會聘用一個剛畢業的學生？

隨便辦個書法班，可以教愛書法的孩子，還可以賺到比學校更多的錢。為啥要去學校。學校裡的學生只有少數真正喜歡書法。教育孩子的一個真理就是和能教育好的在一起，就是順勢而為。還有一種就是想教好每一個孩子，叫做逆勢而為。順勢是善，逆勢是害。

為什麼必須到學校？河南中專類學校大多開書法課，工資不多。也沒什麼好前程，評職稱不好評！

我認識一個朋友，在學校做書法老師，在家開自己的書法小班，收入不錯。

書法這種最好的變現方式就是開班和賣字。水平一般可以開班，水平高可以賣字。學校做老師，很少有事業編學校找書法老師。可以試著找一下民辦學校。

沒聽說過書法生，屬於美術嗎？就是你考的教師資格證是什麼的？按照你的教師資格證說，沒見有招書法的，有招體育，美術，音樂的。

有編制的中學專職的書法老師現在需求還比較小，應該大部分都集中在有專業美術班的中學裡，但根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》， 按照綱要要求，書法教育就要納入到中小學教學體系了，在校學生將分年齡、分不同的階段修習硬筆和毛筆書法。

但是對於全國大部分中小學校來說，由於之前一直沒有專職的書法教師（大部分的書法課是有本校或者校外合作機構的老師兼任），所以按照要求開設專業書法課之後也隨之一定會出現師資不足的問題。

所以書法老師在這兩年還是應該有需求的，就看各地政策的落實情況了。

福建省有，學校有開書法課，很多中小學有專職書法老師，有些還從非教師中招聘的。至於具體哪個學校缺，就要去各地教育局網站看各縣市的招聘通知了。

書法專業的畢業生，就業渠道在當初填報的時候已經預料到，本來在大學時候就該選輔修專業，拓展就業領域。藝術類專業總體來說，就業不像理工醫等實用，其成就不但靠努力，有時更需要時運，帶有偶然性。

從現實角度 ，先需考過教師資格證，去應聘社會教育培訓機構，作為小學生書法興趣班的輔導老師，在此基礎上，選一門自己特長的中學科目，如語文，政治等主課，進行深根細作，為今後進入公辦學校打下基礎。因為，書法只能作為愛好，不是高考科目，一般學校不會招聘專職書法教師。

另外，可參加當地書法協會，擴大人脈圈，提升專業領域的知名度，參加各種書法比賽，等有了一定的社會知名度，自然有畫室，各種藝考培訓機構主動聯絡，加入他們的團隊。

搞藝術，要耐得住寂寞，經得起折騰，若沒有家庭背景，還要受得起貧窮。真話不好聽，自己領悟吧！