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  • 1 # the生活大爆炸

    《梅花魂》中的魂,在 這裡指精神。

    梅花魂, 即梅花 的精神,就是那種不管歷盡多少磨難, 受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節的精神,這也正是中華民族的民族精神。

    《梅花魂》,寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女,讓她好好儲存的往事。整篇文章透過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的華人,寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章透過闡述老人對一幅墨梅的珍愛,透析出梅花那堅貞不屈的氣節。梅花,是我們中華民族精神的象徵,透過貫穿在全文中老人的三次流淚,進而讓讀者感受到一個僑居在異鄉的老人一份對祖國的深切熱愛和對家鄉的眷戀之情。

    梅花魂的魂是什麼意思呢?

    本課以梅花為線索, 講了外祖父的幾件事,從中表現了這位老 人對梅花的摯愛 ,表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。

    課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶,然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事,最後又借梅花點明瞭外祖父的愛國心。

    本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花,是因為梅花是中華民族民族精神的象徵,在外祖父的心目中,梅花就是祖國的代表,愛梅花和愛祖國是統一的。因此,課文中寫的五件事,有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情,如,教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚,因不能回國而難過得大哭起來;有的卻是透過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的,如,對一幅墨梅圖的珍愛,在離別前把墨梅圖送給外孫女,在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。

    對小學生來講,本課的難點較多。主要有以下幾點。

    一是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句,意思是:一個人獨自在他鄉作客,每逢過節的時候格外思念故鄉的親人。“春草明年綠,王孫歸不歸”是王維《山中送別》中的詩句,意思是:明年春天綠草如茵的時候,您能回來嗎?(“王孫”是古代對人的尊稱)“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子,意思是:在空中隨風飄飛的落花,輕飄飄的,好像夜裡的夢;滿天無邊無際落著的雨絲,千條萬縷,就和這心裡鬱積的愁一樣多。

    二是外祖父讚美梅花的一段話。這段話講了三層意思:第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕“風欺雪壓”的品格;第二層是說我們中華民族具有梅花那種“頂天立地,不肯低頭折節”的精神;第三層是對外孫女的勉勵,希望她學習梅花的品格。

    三是課題。《梅花魂》中的魂,在這裡指精神。梅花魂,即梅花的精神。梅花的精神就是那種“不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌 ,從來都是頂天立地,不肯低頭折節”的精神,這也正是中華民族的民族精神。

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