老師，你美得讓我無心學習啦！！

集合收集了教過我的老師，我知道不放照片是沒有人來看的哈哈哈，

圖一，是我們大學的一個水課老師，雖然不算太好看。但是身材賊棒，緊緻完美

圖二，是我們大學教英語的老師，都說英語老師長得都很有氣質，很漂亮，看來是實錘了，我覺得這老師特別棒，大長腿，但是有點小平，畢竟平胸的都是美女嘛，但是我英語一直都不好，原因你們懂的

圖三，就是我最喜歡的老師，教過我美術的老師。長得漂亮，身材賊棒，和我關係還特別好，真的賊喜歡她，我都不捨的給你們分享

首先“蘿蔔青菜各有所愛”，漂亮的標準不同。孩子的審美和成年人不同；小學，初中，高中，大學，不同階段的孩子的眼光，也不同。

我曾在高中任教。某一年，學校組織了大型文藝匯演，有一個節目是女教師跳健美操。為了達到預期效果，學校下本兒了：精挑細選的相對年輕的女教師，專門請來了健美操教練，統一購買了健美操服。如此操練過後，演出的當天，大幕一拉開，學生的驚呼聲和訕笑聲參半，並且笑聲和議論聲愈演愈烈……

過後，我問和我比較知近的學生：有啥好笑的？學生回答：那幾個老師穿上健美操服，還不如不穿，一看就是（已婚）婦女！

看，接近成年人的高中生的眼光，多麼的挑剔和苛求。也別說，在青春無敵的學生眼裡，再年輕的老師，也不再青春，何況還被歸入了婦女的行列。

比如，我們的音樂教師，是大眾眼裡公認的漂亮；但她的讀小學的孩子，卻認為：自己的班主任比媽媽漂亮。這班主任我們也認識，外貌和漂亮根本不貼邊。

“人貴有自知之明”。被學生誇獎漂亮，更多的是因為老師的睿智，老師的親和力，老師的言談舉止，而讓學生由衷的崇拜。從“親其師，信其道”發展到“愛其貌”。

數理化講的好的中年男老師，被學生瘋狂的崇拜，在學生的口中被稱為男神，而且學生們一致認為，這中年男教師遠遠帥於剛大學畢業入職的青年教師。

活潑的女教師，偶然被學生髮現，居然年過四旬，學生驚呼：不可能啊，老師，你怎麼可能四十多歲了，那不是老太太嗎？你怎麼也不可能是四十歲！

嘰嘰喳喳的女孩子來了：老師，我這滿臉痘痘，你看，我太難看了。

不怕，就像你的青春不會永駐一樣，你的痘痘也不會一直有。

桀驁不馴的男孩子來了：我被班主任罰站了，我不怕他！

你班主任怕你！怕你學習成績下降，怕你染上不良習慣，怕你不理解老師對你的管教和苦心。

多愁善感的少女帶著眼淚來了：老師，他不好，他對我不好……

他不好就對了。青春期的心理發育，男孩子大多數晚於女生，你這一片心賦予還不解風情的小男孩，你真多餘掉眼淚。去吧，好好學習，等著男孩子長大。記住，最好的男生在大學裡，最美的年齡遇見最美的他……

既使畢業的學生，也依然還是朋友。

一切都是那麼的美好。學生眼中心中永遠漂亮的老師，老師記憶裡一直放不下的學生。

其一：無緣無故誇老師漂亮，想必是學生做錯了什麼事情？

其二：學生在老師心目中的地位提高了一個層次！