心理準備： 激發孩子對幼兒園生活的興趣,解決心中疑慮,使他們滿懷興奮與期盼,而不是焦慮和拒絕。

比如可以和孩子探討以下問題:孩子,你喜歡去幼兒園嗎為什麼?你知道上幼兒園和在家有什麼一樣?又有什麼不一樣嗎?你還想知道幼兒園哪些事情？

您可以告訴孩子:上幼兒園後能認識許多小朋友，新老師,他們都會喜歡你.你可以和他們一起玩有趣的遊戲，學會識字，以後就能和爸爸媽媽一起讀書了,可以學會唱許多動聽的歌、畫更多美麗的畫,學會講英語,

要告訴孩子，你長大了,要去幼兒園學習知識了,要開始集體生活了,要獨立了,你是個多麼了不起的寶寶呀！

給孩子建立上幼兒園的自信心,讓孩子相信自己一定能學會新本領,能勇敢面挑戰,快快成長得到表揚。還應該給孩子明確目標,樹立遠大理想:為什麼要跟別的小朋友一起上幼兒園，孩子長大後幹什麼?讓孩子有一種期待感。

生活準備： 開始規律生活,早睡早起,遵守作息常規,遵守幼兒園常規,文明禮貌，物品放置順序化、固定化,用完即歸;

給孩子準備春天和夏天的生活用具:自己的小水杯。手紙、面巾紙、消毒溼巾。自己的小桌布、飯盆兒、湯盆、勺子、飯兜。

開始按照幼兒園的規則比如愛護家裡的書籍與文具,自己收拾書包、碼放書本、整理文具盒、準備用具。

認真考慮過，其實直到做出決定後我都還在糾結，不知道選擇的對不對。我的孩子是去年九月份開始上幼兒園的，準確的說是託班。本市的幼兒園分為公立和私立兩種。公立幼兒園學費便宜，加上伙食費差不多3000元左右，私立幼兒園學費貴些，從7000到12000元不等。這些幼兒園的質量也千差萬別，但大多隻能從公佈的師資、以往的口碑就行判斷，畢竟我們不可能親身去體會，也沒有像中小學那樣的學習成績標準作為參照，只能憑感覺。

後來，我選擇的是一所離家較遠的私立學校，這家學校是比較老牌的學校了，是從公立學校改過來的，因此還保留了一半的公立編制老師，口碑不錯，以雙語教學為宣傳賣點。交通不是特別便利，雖然在市中心，但交通擁堵，公交車站離校門距離較遠。選擇這所學校主要是基於以下幾個原因：

一是家裡有老人接送。父母已退休，平時是孩子爺爺在主要照顧孩子，接送用電動車，雖不如汽車舒適，但也不失為一個不錯的交通工具。

二是同事朋友普遍反映這所學校不錯。單位有幾個同事的孩子也上的這所學校，透過他們瞭解了不少的學校的管理和教學，還是比較放心和滿意的。

三是孩子年齡較小適合私立幼兒園。孩子越小自理能力越弱，難免尿床之類的，公立學校孩子多，老師很難兼顧，私立學校老師一般都照顧的很好，在這些問題上基本不用擔心。

四是公立幼兒園普遍沒有託班。本市的公立幼兒園大多是從小班開始的，基本沒有開設託班的。

五是公立幼兒園很多要託關係。我最怕攀關係這種事，可由於幼兒園不是義務教育，好的公立學校如果不找人很難上的上。私立學校學費貴些，但起碼不用到處求人。

現在孩子已經上了一個學期了，感覺不錯，他完全不抗拒幼兒園，而且交了很多好朋友，很開心，常常自己哼著英文歌，養成了不少好的生活習慣……這就夠了，比較滿意。但也有煩的地方，比如冬天特別冷，路程遙遠，騎電動車送孩子，大人小孩都受罪，這也是很多同事選擇在家門口小區附近給孩子上幼兒園的主要原因。但哪有十全十美的呢，既然選擇了就堅持下去吧。

大寶已經小學了二寶即將入園，有了大寶的經驗，這次選擇幼兒園不再茫然。首先，要選公立幼兒園，教學正規，收費合理。如果經濟條件好可以考慮私立園，選環境好，有教學特色的。其次要了解幼兒園的衛生和伙食情況。孩子換個地方吃飯睡覺，必須考慮健康狀況。第三要離家近，接送方便。3年畢竟不是三五天，誰接送，怎麼接送都要做好計劃。

至於教育從娃娃抓起，這點我倒不太看重，對於這麼小的孩子，言傳身教重於書本教育。

必須得考慮啊，畢竟是孩子第一次離開家踏入集體社會的第一個場所。雖然我孩子還有一年才到上幼兒園的年紀，但是我也已經深深思考過這個問題了。看了很多育兒書以及專家達人的意見，想清楚了自己選擇幼兒園將要考慮的方向。甚至還做了筆記。

1. 師生比。就是老師與學生的比例。就是一個班所有孩子裡面平均一個老師帶幾個孩子。一個老師帶的孩子越少，你的孩子將有更多的可能被照顧得更周到，畢竟孩子在幼兒園跟老師相處的時間甚至比跟父母相處的時間都要長得多。

2. 戶外活動場地的大小與戶外活動的時長。現在的孩子大多在室內活動時間過長，最缺乏運動。幼兒園的孩子其實最需要在戶外跑跑跳跳做遊戲，才是有助於身心健康發展的。

3. 瞭解幼兒園的辦園理念。如果一個幼兒園的理念符合你的育兒觀念，那麼，這個幼兒園是不是比較讓你放心？

4. 實際考察一番，看看幼兒園的孩子們是否過得快樂！如果一個幼兒園大多數孩子臉上看起來都很輕鬆快樂，那即使這個幼兒園看起來不怎麼樣也是可以考慮的。比較孩子那麼小，他的快樂最重要。有助於身心健康發展。

其實，孩子在幼兒園能學多少東西不重要，但是要在有利於孩子身心健康發展的基礎上得到適當的鍛鍊。

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孩子將要上幼兒園！其實挺好的，孩子本身就應該去適應這個社會，一個被管制太多的孩子，他會逐漸從權威家長手下的聽差，變成自身壞習慣的奴隸，不是他心裡不想擺脫，是他沒有能力擺脫，所以我們要早點放手讓孩子去適應這個社會。

上幼兒園可以提高孩子的適應能力，自主能力在，在幼兒園也可以鍛鍊孩子的交際能力和處理問題能力，早早上幼兒園的孩子跟沒有上過幼兒園的孩子真的區別很大，我認識了一個小女孩，因為爸爸媽媽上班比較忙"所以就早早的進到託兒所，他的說話能力和交際能力真的非常強，他總能跟你說阿姨這是什麼阿姨這樣阿姨那樣的，還非常聰明說話的時候總是讓你心裡非常舒服，小嘴巴也是特別的甜。

因為孩子在沒有爸爸媽媽的保護下，他就會自己動手，動腦，遇到什麼事情都是自己想辦法，所以孩子在沒有爸爸媽媽的保護傘下更是自強自主！其實孩子不能一直在爸爸媽媽的保護傘下，所以我們要更早就放手讓孩子去適應這個社會適應這個環境，沒有保護傘的情況下孩子才能努力的跑，才能更好的跑。

所以孩子上幼兒園其實對孩子一種鍛鍊一種磨練所以家長們應該放手讓孩子去適應，家長和教師都是愛孩子但有愛還不夠，愛的質量因為教育理念的不同，細節處理的不同而有巨大的差異，只有懂孩子才能很好的教育孩子，才能有質量的愛孩子。

其實並不是從娃娃抓起的時代到來了，而是人們開始重視學前教育的重要性了。

同樣現在大部分的家長對於學前教育的認知還存在誤區，特別是老人會認為現在不需要培養孩子的各種意識和能力，長大自然就會了，這是一種錯誤的觀念，大家一定要清楚。

學前教育是指對3-6歲孩子的教育，這個年齡是孩子社會性以及各項能力快速發展的時期，家長對此一要重視。

那麼在孩子上幼兒園之前家長應該做些什麼呢？對此我有以下幾點建議可以參考。

第一:自理能力。

自理能力也是孩子自我服務的能力，其中包括孩子可以獨立得吃飯、獨立的穿脫衣物以及獨立上廁所等。這些能力應當讓孩子在入園之前掌握，這樣孩子也能夠更快的適應幼兒園的生活。

第二:規則意識。

在幼兒園不同於在家，孩子的很多活動包括日常生活都會滲透這養成教育。也包含了很多的規則，俗話說，無規矩不成方圓，需要讓孩子提前形成這種規則意識，哪怕以後步入社會這些也都是必不可少的東西。

第三:能力與認知。

在入園之前需要讓孩子對幼兒園有所瞭解，知道問什麼要去幼兒園，去幼兒園是幹什麼的？還有就是要具備相應的語言表達能力和人際交往能力，這樣孩子在幼兒園就能減少很多不適，也能在遇到困難時清楚的表達自己的需要，以便更快的融入幼兒園的生活，也為家長和老師減少很多的負擔。

馬上就要到9月入園的時期了，很多媽媽擔心寶寶的分離焦慮，擔心孩子會不會吃不好飯，睡不好覺？會不會生病？上課不配合老師，不懂得怎麼和小朋友相處？ 這些擔心其實都是有道理的，畢竟上幼兒園對於孩子的身體和心理來說是雙重的巨大考驗。1、利用繪本和情景觀察，讓孩子熟悉幼兒園

可以提前利用幼兒園主題的繪本告訴孩子，幼兒園裡的一天會做些什麼，遇到什麼事情，如何處理。帶著孩子去附近幼兒園看看大哥哥大姐姐們上學的場景，引導孩子對幼兒園生活充滿了好奇和期待。在入園前儘量帶著孩子去幼兒園熟悉環境。 2、提前教會孩子生活必備技能

讓孩子學會基本的自理能力有助於更好的適應幼兒園的生活，例如尿尿、吃飯、穿衣穿鞋，及時不熟練也可以在老師的引導下進行。

3、培養孩子的社交能力

具有一定的社交能力，是寶寶入園前的一個非常重要的前提準備。 平時可以多帶孩子下樓玩耍，讓孩子多跟其他小朋友接觸一起玩，不要怕孩子別欺負、怕髒，鼓勵孩子學會交換玩具，對孩子的表達能力也很有好處。

4.入園前，提前調整孩子的生物鐘

5、多和老師溝通孩子的基本情況

提前讓老師對孩子的基本情況有個瞭解，對一些可能發生的場景作出設想，給予老師處理的建議。入園後也要配合好老師的各項工作，及時溝通。

孩子九月份要上幼兒園了，家長提前做好準備，到時才能讓孩子順利適應幼兒園生活，我想可以從以下幾個方面入手。

第一調整作息時間。讓孩子早上幾點起床，中午幾點休息，儘量與幼兒園保持一致。

第二是讓孩子獨立入廁，特別是解大便，儘量調整到早上起床時，然後在幼兒園一天不用解大便，因為幼兒園老師也不想麻煩事的。

第三讓孩子養成獨立吃飯的能力。儘量不挑食，不把米粒撒到桌子上。

第四讓孩子有紀律意識。比如能專注地坐上二十分鐘，不亂走動。

第五要告訴孩子可以向老師提哪些要求。比如正上課時，想上廁所，或是哪地方不舒服什麼的。

第六就是要教小朋友如何與他人相處的原則。比如不能打同學，不能罵人，當別人欺負你時，你要怎麼辦？

第七可以提前帶孩子去附近幼兒園走一走，玩一玩，讓他對這裡的環境沒有陌生感。還要經常在孩子面前多鋪墊一下他馬上要去幼兒園了這樣的資訊，讓他心理上有個接受過程。

適齡的幼兒年齡大概都處於3歲到5歲的這個時期，我周圍也有好多家長把孩子從2歲半就打算送去幼兒園。現在的幼兒園也根據孩子的年齡劃分為小小班，小班、中班、大班，其中每個班都有和孩子年齡相對應的教育模式和方法！

1.孩子在幼兒時期，相對來說，接觸最多的是家庭環境，有爺爺奶奶，爸爸媽媽的陪伴，孩子從內心已經接受了這樣相對舒適安全的環境！乍一下，還在要去一個完全陌生的環境，周圍的人和環境都是陌生的！我們成年人到了一個人生地不熟的環境，多少也會有點落寞之感！這樣的情況，家長可根據孩子的情況抽出時間來陪同孩子一段時間，讓他們逐漸適應這個環境和周圍的老師和小盆友！當然同時也要培養他們的獨立性，讓他們也要和小朋友們融成一片，做些遊戲，多多互動！

2.另外有一些孩子，由於先天等原因，發育不是很正常，和同齡的孩子想比，智力等方面發育遲緩，身體缺乏某些元素，造成孩子經常哭鬧，脾氣差等，這種情況要適當的延緩孩子上學的時間，。家長也不要趕鴨子上架，急於求成，這樣效果反而不好！幼兒期間的教育不要像拔苗助長似的，家鄉一定要有耐心。

畢竟，幼兒期間的孩子我們做家長的要履行好監護人的責任，既要為孩子創造一個快樂安全的童年也要為孩子的未來打下良好的基礎！

輿論引導，興趣培養，做好個人衛生，獨自進攴的預習，做好大哭大鬧的對策，不要《心慈手軟》，培養合群，大方，性格，千萬別把家裡獨生子女的特權，帶去幼兒園！

謝邀！孩子上幼兒園，也是一件大事。首先得根據家庭經濟情況挑選公立或私立幼兒園。公立幼兒園一般是按戶口和居住畫片收入園幼兒。私立幼兒園又分高、中、低三個檔次的幼兒園。不管你入何種幼兒園，都要事先進行了解，體檢往返路程時間，幼兒園的環境設施，管理規範，衛生條件，每個班級幼兒人數。多少老師負責一個班，老師的資質水平，等等。這些工作必須要做到心中有數。