小時候，蔡元培在樓上看書。一天晚上，他的房子著火了。全家人都不害怕。突然，正在地上看書的蔡元培想到了。大家都喊著讓他下樓去。

蔡元培入書後，對大家置之不理，仍然埋頭讀書。家人只好跑上樓把他拉出來，讓他手裡還拿著書看書，沒有從書裡出來，看到他極其平靜的表情，沒有人被他的讀書精神感動。當我們冷靜地閱讀時，大多數人都達不到這個水平。

蔡元培從6歲到17歲在私立學習學習了十年，他的基金會很穩固。從20歲到23歲，我有機會去紹興市首富徐樹蘭家，和徐樹蘭的孩子們一起學習。紹興市首富徐樹蘭在光緒六年捐出10萬兩銀子建房購書，創辦了“古越藏書樓”。面對這麼多的書，他校對後就開始看書了。

在過去的四年裡，他致力於閱讀，使他對漢語學習的知識博大精神。為了學習西方文化知識，他學習外語，準備了九年。時機成熟時，他41歲去了德國，開始半工半讀。他在國外學習哲學、文學、文明史、人類學等。當時間沒有衝突時，他傾聽並學習。在德國留學五六年後，他46歲回到中國，擔任首席教育官一職。政治局勢不穩定。失望之餘，他辭去了首席教育官的職務，繼續在德國和法國學習。他直到51歲才回家，被聘為北京大學習長。

蔡元培當北大校長已經十年了。他先後四次訪問西歐國家學習。在北京大學的十年裡，他花了六年多的時間在國外學習。在國外，他熱愛心理學和美學。即使他病得很重，躺在床上，他仍然想學習。他說如果給他十年的時間，他將學習心理學和美學。蔡元培的終身學習精神是我們學習的典範。正如蔡元培本人所說，一個人如果有正確的學習方法和鑽研精神，就很難成功。讀詩讀書，就是向西方和東方學習。

在私立學習學習的早期，他成年後曾多次出國留學。正是這種集中閱讀使他能夠在東西方學習，全面瞭解國內外各種知識，為北京大學習長“思想自由、包容性”的管理打下良好的基礎。對我們來說，把被動的學習變成主動的“閱讀”，有什麼不可能成功呢？