2歲寶寶喜歡扔東西，是他剛處於這個敏感期。敏感期這個詞是蒙臺梭利博士在一百多年前就提出來的概念，被全世界廣泛接受的詞彙。

孩子透過扔東西來感知力量，探索世界。他愛扔東西是因為他感興趣，我們不需要阻止，讓他們練習到足夠多就可以了。

不過孩子在練習的時候，可以需要告訴孩子什麼可以扔，什麼不可以扔，以免造成經濟損失。也需要告訴孩子，哪裡可以扔，哪裡不可以扔。有了邊界，就不怕孩子扔東西了，隨孩子扔，他開心就好。

我們教育孩子不要一杆子打死，遇到扔東西就完全拒絕，這可以分場合。遇到吃手也是，手乾淨可以吃，不乾淨不能吃就好了。以後還有躲貓貓，孩子鬧矛盾的處理方式上，也是這樣的，分場合。家長也需要智慧的處理這些問題。

小孩子的行為都是天性，如果我們經常阻止探索，孩子可能會失去做事情的興趣，變得什麼都不想做，這肯定是不好的。我們也需要告訴孩子，在什麼場合可以做那些行為，家長做出這樣的配合。

家長在寶寶玩耍的時候及時地進行引導，可以緩解寶寶扔東西的習慣。

告訴孩子不能幹什麼，他腦子裡想的便全是那不能幹的事情，自然就會繼續這個行為了。

與其告訴他不能幹什麼，還不如直接告訴他怎麼處置這個物品。同時，可以準備一些容器，或者標示，找一些可以用來扔的玩具或者物品，讓孩子玩定點扔東西的遊戲，滿足他的這種需求，轉移他的注意力。

扔東西是寶寶成長的一種表現，也是促進寶寶智力發育的好時機，家長不要忙著阻止。

寶寶扔出去的東西，都會下掉，每個東西掉在地上的情況並不一樣，比如玩具掉在地上會發出“哐”的響聲；乒乓球掉在地上會彈幾下越跑越快；帶水的球或者西紅柿扔了會濺出水汁。寶寶就是用這樣的方法來探索事物間的聯絡，來慢慢認識世界，認知能力會不斷的進步，也是智力提升的一個過程.

平時家長應該提供充足的可以扔的東西，給予扔東西的機會，這樣反而會讓寶寶更快的停止亂扔東西，比如像塑膠袋，毛絨玩具，好抓的毛球，彩色紗巾，泡沫飛盤等。這個時候家長要正確的引導寶寶“什麼不能扔” “什麼可以扔” “在哪裡扔”，比如當孩子扔筷子餓時候，家長要冷靜兒堅定的告訴他：“筷子是用來吃東西的，不能扔，你可以扔球......然後找來一個球給寶寶就行”，再比如“飛盤可以在外面空曠的地方扔，不能在家裡亂扔”

其次，有時候寶寶愛扔東西也是情緒的一種的表達，或者是孩子表達社交，尋求他人關注的方式呢，這時家長應該除了制止扔東西的行為外，更要注意觀察和解讀，及時迴應，引導孩子把自己的感受表達出來，這時比如，跺腳，深呼吸等方法都可以，讓孩子學會正確的方式讓自己平靜下來，但不能扔東西，不能做傷害自己，家人的事情。

這個階段家長要幫助孩子練習自控力，小寶寶雖然知道爸爸媽媽有時不喜歡扔東西這個行為，但還是控制不住自己，這是因為寶寶的大腦還沒有發育到自覺遵守口令的年齡，自控力是有限的。所有在這個引導的過程中，家長要說到做到，堅持規則不讓步，這樣就幫助孩子慢慢的增強了自控力。

特別理解你的心情。我兒子現在一歲6個月也特別喜歡扔東西，甚至有段時間抓到什麼就扔什麼，而且樂此不疲。當你把東西撿起來時，他會特別開心，繼續扔得滿地都是。

寶寶扔東西是成長過程的必經之路。寶寶喜歡仍東西是進入空間敏感期的一種表現，更是寶寶自我意識的表現。2歲多的寶寶扔東西是當作一種樂趣遊戲來玩；是在探索這個世界；甚至寶寶扔東西是在吸引大人的注意力和表達自己的情緒。

寶寶都會有這個扔東西的階段，我兒子也一樣，作為家長首先我就儘量配合寶寶，給寶寶提供一些可以扔的物品，積木、球以及各種不同形狀、重量、質地的玩具，讓他們在一次次扔扔扔的過程中獲得知識，體驗不同物體的不同屬性，並培養空間感。

其次家長不要對孩子扔東西這件事過於關注。前段時間我兒子一直用頭撞牆，孩子爺爺奶奶嚇得特別在意，一撞大人就表現的特別敏感甚至大聲告訴寶寶，這樣讓孩子以為這件事很好玩就不停的撞，孩子如果撞疼了他會自己停下來，其實孩子就是認為這件事好玩。

最後寶寶扔東西家長可以給設定一定的規矩。告訴寶寶哪些東西可以扔哪些東西不能扔，鼓勵寶寶把自己扔出去的東西自己撿回來，把扔東西變成有趣的親子活動。